tương lai sau khi tốt nghiệp ra trường II Doanh nghiệp cho sinh viên tiếp cận dữ liệu cho phép để viết báo cáo thực tập; 3 Doanh nghiệp phối hợp với giảng viên theo dõi, đánh giá quá trình thực tập của sinh viên do ai hướng dẫn/ giám sát, báo cáo cho ai, kỹ năng nào cần phải có để thực hiện công việc này
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] SỔ TAY HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO - Trường Đại học Tài chính
thức và tăng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên, giúp sinh viên có cái nhìn khái Đánh số bảng: Việc đánh số thứ tự của bảng cũng tương tự như trình bày hình Bố cục báo cáo THNN2 của cá nhân và của nhóm SV trình bày theo mẫu quy
[PDF] HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO - Khoa Khoa học Xã hội - Đại học
Ngày duyệt: 5/4/2016 HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO Chữ ký Soạn thảo Hướng dẫn này được thiết kế nhằm hỗ trợ sinh viên trong quá trình viết báo cáo Nó cung Kết quả nghiên cứu cần được trình bày và diễn giải dưới dạng tường thuật Tóm lược các kiến thức, kỹ năng, thành tựu đạt được trong quá trình thực tập,
[PDF] QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC, NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI
Công việc thực tập cuối khóa và viết Báo cáo đề tài thực tập của sinh viên Đánh giá kỹ năng viết, kỹ năng lập luận, phản biện và phương pháp trình bày của sinh khảo khác phải được trích dẫn ở cuối trang theo hướng dẫn của Khoa Luật hoặc tương đương; giãn dòng đặt chế độ 1 2 lines; mật độ chữ bình thường,
[PDF] TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ LÀM KHÓA
Sinh viên vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học để nghiên cứu, phân tích và giải dụng lý thuyết vào thực tế, được sinh viên trình bày trong Báo cáo thực tập / Khóa Sinh viên thực hiện phân tích đối tượng nghiên cứu, tập trung vào nghiên
[PDF] HƯỚNG DẪN THỰC TẬP CUỐI KHÓA, VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP
Cụ thể hơn, qua đợt thực tập sinh viên sẽ thu nhận được những kỹ năng cần trình bày trong báo cáo thực tập (hoặc khóa luận tốt nghiệp), làm cơ sở cho cuối bài viết, mỗi trích dẫn trong bài viết phải tương ứng với danh mục nguồn tài liệu
[PDF] HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP - Cao Đẳng Sài Gòn
tương lai sau khi tốt nghiệp ra trường II Doanh nghiệp cho sinh viên tiếp cận dữ liệu cho phép để viết báo cáo thực tập; 3 Doanh nghiệp phối hợp với giảng viên theo dõi, đánh giá quá trình thực tập của sinh viên do ai hướng dẫn/ giám sát, báo cáo cho ai, kỹ năng nào cần phải có để thực hiện công việc này
[PDF] MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VÀ TIÊU CHUẨN BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
Cấu trúc và các lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu trường hợp định tính Nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng các báo cáo nghiên cứu khoa học và hướng tới nguồn tài liệu tham kháo chính thức mà các học viên, sinh viên của của Nghiên cứu cắt ngang: Mô tả phương pháp phân tích tương thích với kỹ thuật chọn
[PDF] Phát triển kỹ năng - World Bank Document
trong giai đoạn xác định ý tưởng nghiên cứu ban đầu và đã giúp xác định các nội dung hàng Thế giới có tên gọi Kỹ năng hướng đến Việc làm và Năng suất ( Skills cao Mặc dù quy mô lực lượng lao động vẫn tiếp tục gia tăng, dân số trẻ của Việc đảm bảo cho những sinh viên tốt nghiệp của Việt Nam có được các kỹ
[PDF] huppe.net
[PDF] hurco - Offre en France
[PDF] Hure de sanglier - aica thuir roussillon
[PDF] HURGHADA - Garderie Et Préscolaire
[PDF] HURGHADA - 30 avril au 28 octobre 2016 - Anciens Et Réunions
[PDF] HURGHADA - 31 octobre 2015 au 4 mars 2016 - Garderie Et Préscolaire
[PDF] hurghada - ocean voyages - Anciens Et Réunions
[PDF] Hurghada La formule Club à prix cassés! - Anciens Et Réunions
[PDF] HURNI NEWS 41-détail - Hurni Engineering Sàrl - De L'Automobile Et Des Véhicules
[PDF] HURNI NEWS 49 - Shareware Et Freeware
[PDF] Huron River Water Trail Trip Description 1 Island Lake State - Anciens Et Réunions
[PDF] HURON UNIVERSITY COLLEGE AT WESTERN FRENCH 1910 - France
[PDF] hurps - URPS Ile-de-France
[PDF] Hurra, die Klinik-Clowns sind da! - Klinik
![[PDF] HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP - Cao Đẳng Sài Gòn](https://pdfprof.com/Listes/35/4616-35huong-dan-thuc-tap-tot-nghiep.pdf.pdf.jpg "[PDF] HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP - Cao Đẳng Sài Gòn")
CDSG-˱ͣng d̳n Thc t̵p t͙t nghi͏p Page 1 of 4 ѬӞNG DҮN THӴC TҰP TӔT NGHIӊP
I. Thӵc tұp tӕt nghiӋp là gì?
ұҵăҧӳѭӡӋ và sinh viên. Ĉӧt thӵc tұp tӕt nghiӋÿѭӧc tә
chӭc vào hӑc kǤ cuӕi cӫa khóa hӑc.Thӵc tұp tӕt nghiӋp có vai trò quan trӑng không chӍ vӟi quá trình hӑc tұp mà còn vӟi quá trình làm
viӋc cӫa sinh viên sau này. Thӵc tұp tӕt nghiӋѫӝÿӇ sinh viên tiӃp cұn và tìm hiӇu thӵc tӃ tình
hình sҧn xuҩt kinh doanh cӫa các tә chӭc, doanh nghiӋÿӇ vұn dөng tәng hӧp
các kiӃn thӭÿӑc vào công viӋc thӵc tӃ, giҧi quyӃt các vҩÿӅ cө thӇ tҥi các doanh nghiӋѫ
thӃ, sinh viên có dӏp hӑc hӓi và trau dӗi thêm các kӻ ăӅm cҫn thiӃt cho mөc tiêu nghӅ nghiӋp
ѭѫӕt nghiӋѭӡng.
II. ÿӏnh Thӵc tұp tӕt nghiӋp
ĈӅu kiӋn thӵc hiӋn môn hӑc
Sinh viên ÿӭÿӫ các yêu cҫu sau:1. NJÿѭӧc ít nhҩt 75% tәng sӕ tín chӍ cӫѭѫÿҥo;
2. ThӓÿӅu kiӋn tiên quyӃt cӫa môn hӑc thӵc tұp;
3. ÿӫ ƭө hӑÿӏnh cӫa tѭӡng.
Tiêu chuҭn chӑn doanh nghiӋp thӵc tұp Doanh nghiӋÿӭng ÿӫ các yêu cҫu sau:1. Doanh nghiӋp cho sinh viên thӵc hiӋn các công viӋc liên quan ÿӃn chuyên môn, ngành nghӅ
ÿѭӧÿҥo trong suӕt thӡi gian thӵc tұp;2. Doanh nghiӋp cho sinh viên tiӃp cұn dӳ liӋÿӇ viӃt báo cáo thӵc tұp;
3. Doanh nghiӋp ký ÿҩu xác nhұn vào các biӇu mүu yêu cҫu;
4. Doanh nghiӋp phӕi hӧp vӟi giҧng viên ÿӵc tұp cӫa sinh viên
thông qua các hình thӭc ÿәi qua ÿӋn thoҥi, email, hoһc gһp trӵc tiӃp, v.v.
Thӡi gian thӵc tұp
ӋӕӇ15 ӡҩҫ ҥӋӵ03 әӑӝ - ÿ˱ͫthay ÿ͝͏ ̵ÿ4 ̯ - ͳ̯ͱ5 ͧÿ͕ͯǤ̵˱ͥ ̫͇̯ÿ͝ĈӍ thӵc tұp
Sinh viên bӏ ÿӍ thӵc tұp và nhұÿӇm 0 nӃu vi phҥm mӝÿӅu sau:
1. Vi phҥÿӏnh, nӝi quy cӫa ѫӵc tұp;
2. Tӵ ý ÿәѫӵc tұѭӡng;
3. Tӵ ÿәѫӵc tұÿӡi hҥÿӏnh.
CDSG-˱ͣng d̳n Thc t̵p t͙t nghi͏p Page 2 of 4 III. Cách thӭc thӵc hiӋn Thӵc tұp tӕt nghiӋpĈăӵc tұp
Bӕn tuҫѭӟc khi bҳÿҫÿӧt thӵc tұp, sinh viên phҧÿăӵc tұp tҥăӵc tұp.
Sau thӡi hҥÿăѭÿӵc tұp.
ÿѭӧѫӵc tұp, sinh viên ÿӃăӵc tұp nӝp Phi͇ÿăc t̵p, khai
ÿҫÿӫ ѫӵc tұÿӏa chӍÿӋn thoҥѭӡѭӟng dүn, v.v.Thӵc tұp tҥi doanh nghiӋp
Sinh viên làm viӋѭӝt nhân viên thӵc thө tҥi doanh nghiӋp theo sӵ ѭӟng dүn và
giám sát cӫѭӡѭӟng dүn thӵc tұp. Bên cҥÿӁ ÿѭӧc giҧng viên phө trách hӛ trӧ
vӅ chuyên môn nӃu có yêu cҫu.Sinh viên ghi chép nӝi dung thӵc tұp hàng ngày (vd: tên công viӋc, cách xӱ lý, nhӳng kinh nghiӋm
cӫa bҧn thân trong suӕt quá trình thӵc tұp, v.v.) và thu thұp thông tin, sӕ liӋu cҫn thiӃtÿӇ ѭ
liӋu viӃt báo cáo thӵc tұp.Báo cáo quá trình thӵc tұp
Giҧng viên phө trách liên hӋ vӟѫӃp nhұn sinh viên thӵc tұÿӇ theo dõi tình hình thӵc tұp
cӫa sinh viên nhҵm kӏp thӡi giҧi quyӃt nhӳѭӡng hӧp thӵc tұÿҫu cӫѭӡng
vӅ chuyên môn, thӡi gian, v.v.Sinh viên phҧn ánh tình hình thӵc tұp cho giҧng viên phө trách và tham dӵ các buәi hӑc/hӝi thҧo
theo thӡi gian quy ÿӏnh.Sinh viên hoàn tҩt các biӇu mүu thӵc tұp yêu cҫu theo ÿӡi hҥÿӏnh (Mөc IV).
Thông tin liên hӋ
Khoa / Phòng Ngành ѭӡi phө trách Email Sӕ ÿӋn thoҥi ă phòng KhoaCông nghӋ Thông tin
Lұp trình máy tính TrҫĈ dantt@saigontech.edu.vn 037155033-1667 R.610 Mҥng máy tính NguyӉn Hҧѫ sonnh@saigontech.edu.vn 037155033-1213 R.610 KhoaKinh doanh - Quҧn lý
Quҧn trӏ doanh nghiӋp vӯa và nhӓKӃ toán
Marketing
Quҧn trӏ nhân sӵ
NguyӉn ViӃt Thӫy thuynv@saigontech.edu.vn 037155033-1803 R.604 KhoaNgôn ngӳ Anh
TiӃng Anh
Phiên dӏch tiӃѭѫҥi HuǤnh Thành Trung trunght@saigontech.edu.vn 037155033-1719 R.713
ăӵc tұp N. Thӏ Bҧo YӃn yenntb@saigontech.edu.vn 037155033-1019 R.101Trung tâm
Quan hӋ doanh nghiӋp NguyӉn ViӃt Thӫy thuynv@saigontech.edu.vn 037155033-1803 R.604 IV. BiӇu mүu Thӵc tұp tӕt nghiӋp1. PhiӃÿăӵc tұp
2. PhiӃu tiӃp nhұn sinh viên thӵc tұp
3. PhiӃu theo dõi thӵc tұp
4. PhiӃu nhұn xét thӵc tұp
5. Báo cáo thӵc tұp tӕt nghiӋp
V. ѭӟng dүn viӃt Báo cáo thӵc tұp tӕt nghiӋpHình thӭc
Báo cáo ÿӕn, theo thӭ tӵ:
1. Trang bìa chính (1 trang): theo mүu
2. Trang bìa phө (1 trang): theo mүu
3. Lӡi cҧѫ
4. Mөc lөc
5. Danh mөc hình ҧnh
6. Danh sách bҧng biӇu
7. Nӝi dung báo cáo
CDSG-˱ͣng d̳n Thc t̵p t͙t nghi͏p Page 3 of 48. Tài liӋu tham khҧo
9. Danh sách Phө lөc
10. Trang bìa cuӕi (1 trang): ÿӇ trӕng
Ĉӏnh dҥng
Khә giҩy (paper size): A4, in mӝt mһt
KiӇu chӳ (font): Times New Roman, dùng Unicode (không dùng VNI)Cӥ chӳ (font size): 12
Cách dòng (line spacing): 1.5 lines
ÿҥn (spacing): Before: 6 pt, After: 6 pt
LӅ (margin):
o Top, Bottom, Left, Right: 2,5 cm o Header, Footer: 1,5 cmĈӕ trang
Ĉӕ ӣ giӳa, lӅ ѭӟi cӫa trang giҩÿӕ ѭӋn sӕ. Tӯ trang 2ÿӃѭӟc phҫÿӕ Roman nhӓ, bҳÿҫu tӯ sӕ i (i, ii, iii, iv, v, vi, vii, v.v.). Bҳÿҫu
phҫÿӕ Arab (bҳÿҫu tӯ sӕ .Bҧng biӇÿӗ thӏ, hình
Phҧÿӕ, sӕ ÿѭӧÿӯng loҥi và bao gӗm luôn sӕ thӭ tӵ cӫa ѭѫ Ví dͭ: Hình 1.1,
Hình 1.2, v.v. ÿ͙ ÿ̯u tiên là s͙ thͱ t cͯ˱˯͙ ͇p theo là s͙ thͱ t cͯa
Sӕ phҧÿѭӧc phân cách hàng ngàn bҵng dҩu chҩm (.) và phân cách dҩu thұp phân bҵng dҩu phҭy
(,). Ví dͭ: 1.007.845,25Tài liӋu tham khҧo
Tài liӋu tham khҧo phҧi ghi rõ theo thӭ tӵ: tên tác giҧ, tên tài liӋu, nhà xuҩt bҧăҩt bҧn
Tài liӋu TiӃng ViӋÿѭӧc liӋѭӟc rӗÿӃn các tài liӋѭӟc ngoài
Danh mөc tài liӋu tham khҧo phҧi xӃp theo abc tên tác giҧPhө lөc
Phҫn này bao gӗm nhӳng nӝi dung cҫn thiӃt nhҵm minh hӑa hoһc hӛ trӧ cho nӝѭ
sӕ liӋu, mүu biӇu, tranh ҧnh, v.v. Phө lөѫҫn nӝi dung chính cӫa báo cáoNgôn ngӳ
Báo cáo thӵc tұѭӡng thuât lҥi mӝt cách có hӋ thӕng nhӳÿӅu sinh viên làm trong thӡi gian
thӵc tұp. Vì vұy, sinh viên phҧi báo cáo cө thӇ vӅ nhӳÿӅÿ.
Luôn sӱ dөÿҥi tӯ .
Nӝi dung
˱˯͡t: Giͣi thi͏u
Mөc tiêu cӫa báo cáo, mөc tiêu cӫÿӧt thӵc tұp và cҩu trúc cӫa báo cáo
Công ty thӵc tұp: Thành lұp, trө sӣ, ngành nghӅ. sӕ nhân viên, sҧn phҭm/dӏch vөѫÿӗ tә chӭc.
Phҫn này cho thông tin vӅ ѫӵc tұp và phҫn viӋÿѭӧc phân công. Báo cáo sӁ ÿӯ
tәÿӃn cө thӇ, tӯ mô tҧ chung vӅ toàn công ty (tên, trө sӣăұp, vӕÿӏnh,
sҧn phҭm/dӏch vөÿӃn mô tҧ phòng/ban sinh viên làm viӋc (có thӇ ѫÿӗ tә chӭc vào phҫn
này). ѫӵc tұp: Chӭăҥÿӝng, sӕ nhân viên.Phҫn giӟi thiӋu kӃt thӭc vӟi thông tin vӅ công viӋc sinh viên thӵc hiӋn hàng ngày, cùng vӟi ai,
ѭӟng dүn/giám sát, báo cáo cho ai, kӻ ăҫn phҧÿӇ thӵc hiӋn công viӋc này.
˱˯: N͡i dung báo cáo
Các công viӋÿѭӧc phân công, trách nhiӋѭӡѭӟng dүѭӡi cùng thӵc hiӋn,
các công viӋÿӋѭҫn này báo cáo CDSG-˱ͣng d̳n Thc t̵p t͙t nghi͏p Page 4 of 4rҩt cө thӇ, vӟi mô tҧ và sӕ liӋu vӅ công viӋc hàng ngày sinh viên phө trách trong thӡi gian thӵc
tұp.Báo cáo có thӇ ÿѭӧc trình bày theo thӭ tӵ thӡi gian cӫa các công viӋc ÿѭӧc giao và hoàn thành
NJӇ ÿѭӧc trình bày báo cáo theo nhóm công viӋc/nhómkӻ ăһNJӇ ÿѭӧc trình bày báo cáo theo mӭÿӝ quan trӑng, tӯ nhӳng
công viӋc nhӓ ÿӃn nhӳng dӵ án lӟѫӟi nhiӅu thách thӭѫĈҫn quan trӑng nhҩt cӫăӭ vào mөc tiêu thӵc tұp, sinh viên sӁ ÿ
các công viӋc ÿÿӃn mөc tiêu cӫa kǤ thӵc tұp không? Mӭÿӝ hoàn thành
và hiӋu quҧ thӵc hiӋn công viӋc ÿѭӧc giao. NӃѭӃu không hiӋu quҧ,
vì sao?Các công viӋc ÿÿӃn kiӃn thӭÿӑѭӡng không? NӃu không, vì
sao?Sinh viên có hӑÿѭӧc thêm kiӃn thӭc và các kӻ ăӟi nào trong kǤ thӵc tұp không? NӃu
không, vì sao? NӃu có, kiӃn thӭc và các kӻ ă˱˯͙n: K͇t lu̵ÿ͉ ngh͓
KǤ thӵc tұp này có ích lӧi gì cho chuyên ngành hӑc cӫa mình và nghӅ nghiӋѭѫ
Nhӳÿӑc tҥѭӡng có giúp ích gì cho công viӋc? Nhӳng kӻ ăӃu cҫn
phҧi hӑc thêm? ĈӅ nghӏ ÿӕi vӟѭӡĈӕi vӟѫӵc tұp?