[PDF] [PDF] Exercices sur la force CAP - Maths - Sciences

(D'après sujet de CAP secteur 4 Académie de Lille Session 1999) Page 3 http:// maths-sciences CAP Exercices sur la notion de force 3/7 Exercice 5 1) Une 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Exercices sur la force CAP - Maths - Sciences

(D'après sujet de CAP secteur 4 Académie de Lille Session 1999) Page 3 http:// maths-sciences CAP Exercices sur la notion de force 3/7 Exercice 5 1) Une 



[PDF] corrigé - 16023 - 2-02-16

CAP groupement C SESSION 2016 Code : 16023 CORRIGE Epreuve : Mathématiques – Sciences Physiques Durée : 2 h 00 Coefficient : 2 Page 1 sur 5



[PDF] ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ CAP

Epreuve : Mathématiques – Sciences Physiques et Chimiques Groupement A Durée : 2 h 00 Coefficient : 2 Page 1 sur 11 ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ CAP



[PDF] CAP - Portail mathématiques - physique-chimie LP

Comparaison des programmes de SEGPA et de CAP en maths/sciences http:// www ac-versailles fr/public/upload/docs/application/ pdf /2014- Remarques : Les élèves peuvent à tout moment vérifier que leur tracé est correct en utilisant les



[PDF] Sujets de CAP - Mathématiques et sciences physiques

1 jui 2008 · doc pour toute utilisation par l'enseignant CAP 2009 secteur 1 [http://pedagogie ac-amiens fr/math-sciences/IMG/sujetsCAP_2009 



[PDF] CH TITRE - lycée Estaque

http://maths-sciences fr/index html MATHS SCIENCES En maths et en sciences, exercices, cours, TP, sujets etc niveau lycée professionnel : CAP, BEP, BAC 



[PDF] EXERCICES SURLES AIRESETLES PÉRIMÈTRES

http://maths-sciences CAP Exercices sur les aires et les périmètres 1/13 EXERCICES SURLES AIRESETLES PÉRIMÈTRES Exercice 1 On veut installer  



[PDF] Concours de recrutement du second degré Rapport de jury

http://www devenirenseignant gouv fr/pid33990/enseigner-dans-lycee- des deux épreuves écrites du CAPLP externe maths sciences de la même session Pour la supérieurs) et de lycée professionnel (CAP, seconde, première et terminale professionnelle), ainsi la rédaction d'une correction destinée aux élèves



[PDF] SCIENCES PHYSIQUES - AC Nancy Metz - Académie de Nancy-Metz

http://www education gouv fr/pid25535/bulletin_officiel html?cid_bo=73066 Les élèves orientés en première année de CAP sont prioritairement issus de Le professeur doit s'exprimer dans un langage correct et compréhensible pour les élèves http://www3 ac-nancy-metz fr/Enseignement/maths-sciences-lp/index php

[PDF] http moncoupn santepubliquefrance fr

[PDF] http moncoupon sante publique france

[PDF] http moncouponlibre santépubliquefrance fr

[PDF] http my groupe e ch

[PDF] http plu grandlyon com doccom html

[PDF] http portal unesco org fr ev php

[PDF] http portal unesco org fr ev php url_id 13179&url_do do_topic&url_section 201 html

[PDF] http preins cedoc um5 ac ma

[PDF] http preins non salaire um5 ac ma

[PDF] http preins non salarie um5 ac ma mdp php

[PDF] http projetacademique ac dijon fr

[PDF] http rmarkdown rstudio com lesson 1 html

[PDF] http site erasmusplus jeunesse fr documents a telecharger html

[PDF] http vaeam blogspot fr

[PDF] http webgestion4 univ lille1 fr demarche

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 1/7

EEXXEERRCCIICCEESS SSUURR LLAA NNOOTTIIOONN DDEE FFOORRCCEE

Exercice 1

Un flipper posé sur le sol (horizontal), a une masse de 150 kg (schéma ci-dessous) :

1) Calculer la valeur du poids P du flipper. On donne g = 10 N / kg.

2) Compléter le tableau des caractéristiques de

P

FORCE POINT

DROITE

SENS VALEUR

(en newton) P

3) Représenter

P sur le schéma ci-dessus à partir du point G. (Échelle : 1 cm représente 500 N) (4 Session 2002)

Exercice 2

On considère une voiture de masse 1 200 kg.

1) Calculer le poids P de la voiture (on prendra g = 10 N/kg)

2) Représenter graphiquement le vecteur

P

Échelle : 1 cm pour 4 000 N.

(1 Session 2000)

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 2/7

Exercice 3

1) Calculer hotte de poids

PF dont la valeur est 150 N. (On donne la relation : gmP avec g = 10 N/kg).

2) Compléter le tableau des caractéristiques du poids

PF

Force Sens Valeur

PF G

3) Représenter ci-dessous le poids

PF

Échelle : 1 cm pour 20 N.

+ G

Exercice 4

Une ambulance a une masse de 1 500 kg.

1) Calculer On donne g = 10 N / kg.

2) Compléter le tableau des caractéristiques du vecteur-poids

PF de ce véhicule.

Direction Sens Intensité

( secteur 4 Académie de Lille Session 1999)

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 3/7

Exercice 5

Une palette de tuiles comprend 240 tuiles. Calculer

2) Calculer le poids de cette palette en prenant g = 10 N/kg.

3) Dessiner sur le schéma ci-dessous le vecteur représentant le poids appliqué au point G en

prenant comme échelle 1 cm pour 4 000 N. (de CAP Secteur 2 Groupement interacadémique Session Septembre 2003)

Exercice 6

Un paquet de café a une masse de 1,5 kg.

1) Calculer g = 10 N/kg.

2) Compléter le tableau ci-dessous :

Force Sens Valeur

G

3) Représenter le vecteur force sur le schéma ci-dessous. Échelle : 1 cm représente 5 N.

+ G café G

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 4/7

Exercice 7

1) Calculer la valeur P du poids de la batterie. Prendre g = 10 N/kg.

2) Compléter le tableau regroupant les caractéristiques du poids

P point ou direction sens valeur (N) notation P

3) Sur le schéma, ci-contre, représenter graphiquement le poids

P de la batterie.

Échelle : 1 cm pour 10 N

(1 Groupement académique Sud-Est Session 2004)

Exercice 8

1) Un ballon de football a une masse de 450 g. Calculer, en Newton, la valeur P du poids du

ballon. (On prendra g = 10 N/kg.)

2) Représenter le poids du ballon sur le schéma ci-dessous. Échelle : 1 cm représente 1 N.

(1 sion 2002) G G

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 5/7

Exercice 9

1) Le terme "poids" est incorrect.

Indiquer le terme correct.

2) Nommer

du poids.

3) On suspend la parabole à un dynamomètre. Indiquer, en entourant la bonne réponse, la

valeur donnée par ce dynamomètre.

P = m g g 10 N/kg

Exercice 10

1) Calculer, en N, le poids total du parapentiste avec son équipement.

2) Compléter

Poids Sens Valeur (en N)

PF

3) Représenter, le poids

PF sur le dessin.

Échelle : 1 cm pour 300 N

Indiquer le calcul effectué pour déterminer

la norme du vecteur.

Données : g = 10 N/kg.

( 1 Session juin 2008)

Type Antenne SMC

Caractéristiques Gain à 12,625 GHz : 36,2 dB

Dimensions " 61 × h 68,2 cm

Poids 4,5 kg

Couleur Blanc / Gris

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 6/7

Exercice 11

Un cadre numérique est accroché au mur. Il a une masse de 800 g.

1) Convertir la masse du cadre en kilogramme.

2) Calculer la valeur du poids P de ce cadre. (Données : P = m × g avec g = 10 N/kg).

3) Compléter le tableau des caractéristiques du poids P du cadre.

Force Point

d'application

Droite

d'action Sens Valeur (N) P

4) Sur le schéma ci-dessous, représenter le poids du cadre (échelle : 1 cm pour 2 N).

( Réunion Mayotte Session juin 2009)

× G

http://maths-sciences.fr CAP

Exercices sur la notion de force 7/7

Exercice 12

est de 116 N.

1) Calculer, en kg, la masse du radiateur. On donne g = 10 N / kg.

2) Les caractéristiques du poids

P sont les suivantes :

Sens Valeur (N)

G verticale vers le bas 116

Représenter graphiquement le poids

P sur le schéma du radiateur ci-dessous :

Unité graphique : 1 cm représente 20 N

G V erticalequotesdbs_dbs4.pdfusesText_7