en 2015 en France métropolitaine, 13 ont un niveau de diplôme supérieur à bac + 2,
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Filles et Garçons 2015 - cachemediaeducationgouvfr
France métropolitaine + DOM Proportion de mentions « bien » ou « très bien » au baccalauréat
Niveau déducation de la population - Insee
en 2015 en France métropolitaine, 13 ont un niveau de diplôme supérieur à bac + 2,
Métropole 22 juin 2015 - APMEP
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Sujet du bac S Mathématiques Obligatoire 2015 - Sujet de bac
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métropolitaine, Réunion 2015 Enseignement spécifique Corrigé EXERCICE 1 Partie 1
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192France, portrait social, édition 2016 - Insee Références
Niveau d'éducation de la population5.5
•L'état de l'Écolen° 26, Depp, octobre 2016. calcul »,Insee Premièren° 1426, décembre 2012.Pour en savoir plus
L e niveau de diplôme de la population résidant en France augmente au fil des générations.Ainsi, en 2015 en France métropolitaine, 13 %
des personnes âgées de 25 à 34 ans n'ont aucun diplôme ou seulement le brevet des collèges alors que c'est le cas de 35 % de celles âgées de55 à 64 ans. De même, les jeunes détiennent
moins fréquemment que les plus âgés un diplôme de niveau CAP, BEP ou équivalent. En revanche, ils sont plus souvent bacheliers ou64 ans : la part des titulaires d'un bac + 2 est
passée de 10 % à 16 % entre ces deux généra tions. La différence entre les générations est encore plus forte pour les diplômés du supérieur long : 29 % des personnes âgées de 25 à 34 ans ont un niveau de diplôme supérieur à bac + 2, contre 13 % de celles entre 55 et 64 ans.En 1985, laproportion de bacheliers dans une générationétait de 29 % ; elle atteint 78 % en 2015. Cette progression s'est faite en plusieurs étapes. La part de bacheliers a tout d'abord augmenté de plus de 30 points entre1985 et 1995, la progression concernant tous les
types de baccalauréat mais surtout le baccalau- réat général (+ 17 points). Cette part s'est ensuite stabilisée jusqu'en 2010 avant de croître à nouveau sous l'effet de l'augmentation des baccalauréats professionnels. Parmi les jeunes générations, les femmes sont plus diplômées que les hommes. Elles sont tout d'abord moins souvent non diplômées : 12 % des femmes de 25 à 34 ans n'ont aucun diplôme ou seulement le brevet des collèges contre 15 % des hommes de la même classe d'âge, à l'in verse de ce qui s'observe pour les anciennes générations. Elles possèdent aussi plus souvent un diplôme du supérieur : c'est le cas de la moitié des femmes de 25 à 34 ans contre quatre hommes sur dix de cette classe d'âge. Cet écart entre hommes et femmes est apparu au fil des générations : alors qu'il n'existe pas pour les55-64 ans (22 % des femmes et des hommes de
cette classe d'âge sont diplômés du supérieur), il augmente progressivement et atteint 9 points pour les 25-34 ans. Enfin, parmi les 25-34 ans, les femmes sont plus souvent diplômées du supérieur long que les hommes : respectivement31 % et 26 % ont un niveau de diplôme supé
rieur à bac + 2.Pour évaluer le niveau d'éducation de la
population, une approche complémentaire consiste à mesurer le niveau de compétence des adultes à l'écrit, à l'oral et en calcul, compétences importantes dans le cadre de la vie quotidienne, professionnelle et personnelle.En 2011, 16 % des personnes de 18 à 65 ans
résidant en France métropolitaine éprouvent des difficultés dans au moins un des trois domaines fondamentaux de l'écrit (lecture de mots, production de mots écrits et compréhen sion d'un texte simple), et pour 11 % ces diffi cultéssont gravesoufortes. Parmi cellesqui ont été scolarisées en France, 7 % sont dans ce dernier cas et peuvent donc être considérées en situation d'illettrisme, soit environ 2,5 millions de personnes âgées de 18 à 65 ans.Le niveau de compétence des adultes est
fortement liéaupayset àlalanguedescolarisa- tion. Si ce lien se retrouve en compréhension orale et en calcul, c'est surtout à l'écrit qu'il est manifeste : 61 % des personnes qui ont été scolarisées hors de France dans une autre langue que le français ont des difficultés face à l'écrit, contre 31 % des personnes scolarisées hors de France mais pour lesquelles le français est la langue maternelle ou la langue d'appren- tissage de la lecture. Les personnes âgées de 18 à 29 ans ont de meilleurs résultats que les générations plus âgées à l'écrit, en calcul et en compréhension orale. Les femmes ont plus souvent que les hommes des difficultés en calcul, mais c'est l'inverse face à l'écrit.?Proportion debacheliers dansunegénération:proportion debacheliers dansunegénérationfictivedepersonnes
qui auraient, à chaque âge, les taux de candidature et de réussite observés l'année considérée. Ce nombre est
obtenu en calculant, pour chaque âge, le rapport du nombre de lauréats à la population totale de cet âge et en
faisant la somme de ces taux.Illettrisme: les personnes considérées en situation d'illettrisme sont les personnes ayant été scolarisées en France
et ayant des difficultés graves ou fortes à l'écrit.Définitions
Niveau d'éducation de la population
Insee Références, édition 2016 - Fiches - Qualité de vie193 5.5020406080
1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009 2011 2013 2015pen %
Baccalauréat généralBaccalauréat technologiqueBaccalauréat professionnel
2. Proportion de bacheliers dans une génération
Champ : France métropolitaine avant 2001, France depuis 2001.Note : de 2001 à 2007, les proportions sont calculées à partir des estimations de population de l'Insee. Les données 2014 et 2015 sont provisoires.