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15 Présentation des résultats au« post-test» de l'estime de soi d'après le questionnaire Échelle toulousaine d'estime de soi de Oubrayrie, Safont et de 94

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L'estime de soi est mesurée d'une part, par le test de ROSENBERG (1965)1, d' autre part par celui de Nathalie OUBRAYRIE (ETES - Echelle Toulousaine 

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7 Source : http://laboiteame unblog fr/files/2012/01/IME1 pdf (consulté le 8 l' estime de soi au travers du test de l'ETES (Echelle Toulousaine de l'Estime de 

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point une nouvelle, l'Echelle Toulousaine d'Estime de soi (ETES) (), comprenant trois versions, pour Enfants, pour Adolescents et pour Adultes Il nous semblait 

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Ce questionnaire s'est inspiré d'items puisés dans l'échelle toulousaine de l' estime de soi (ETES) avec une formulation travaillée par des enseignants pour être 

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(Voir article : « encore une erreur d'arbitrage ou comment maintenir une estime de soi positive » En répondant à ce test, vous pourrez ainsi obtenir une 

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Je me suis également intéressée aux différents domaines de l'estime de soi de mes élèves en les soumettant au questionnaire de l'Echelle Toulousaine de l' 

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Le niveau d'estime de soi est évalué à l'aide de l'Échelle Toulousaine d'Estime de Soi (ETES) (Oubrayrie, de Léonardis et Safont, 1994) Il s'agit d'une échelle 

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15 mar 2011 · L'Echelle Toulousaine de l'Estime de Soi pédagogique dynamique http : // www edu gov on ca/fre/research/toulousef pdf Consulté le 19 

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UNIVERSITÉ DE

TOULOUSE II ² LE MIRAIL

IUFM DE MIDI

PYRÉNÉES

ÉCOLE INTERNE DE

I·81H9(56H7( G(

TOULOUSE II ² LE MIRAIL

MASTER " ENSEIGNEMENT ET FORMATION »

HOTELLERIE-RESTAURATION »

Parcours " Services et Accueil en Hôtellerie Restauration »

MÉMOIRE DE MASTER DEUXIÈME ANNÉE

LÙ(;3(5H(1F( $ IÙH17(51$7H21$I

(7 IÙ(67H0( G( 62H

DES ELEVES ET ETUDIANTS

Présenté par :

Marc RIVET

Année universitaire : 2011 - 2012 Sous la direction de : Paul GERONY 2 3 Je voudrais remercier, dans un premier temps mon directeur de mémoire, Monsieur Paul

GERONY, pour sa patience, ses conseils avisés, et tout simplement, pour sa disponibilité de

chaque instant lors de son accompagnement.

Je souhaite remercier, dans un second temps, mes collègues ainsi que les élèves et étudiants du

lycée hôtelier de Gérardmer qui ont, par leurs réponses aux différentes sollicitations, contribué à

Mais je voudrais, tout spécialement remercier, Monsieur Philippe CELLEROSI, Proviseur du quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45