scrisă la biologie vegetală şi animală Model Barem de evaluare şi de notare 1 Examenul de
Previous PDF | Next PDF |
Examenul de bacalaureat naţional 2014 Proba E d) Biologie
scrisă la biologie vegetală şi animală Model Barem de evaluare şi de notare 1 Examenul de
Examenul de bacalaureat naţional 2014 Proba E d) Anatomie
a 10 Barem de evaluare şi de notare Pagina 1 din 2 Examenul de bacalaureat naţional 2014
BAC - 2014, BIOLOGIE – profil real, Test 2 Barem de corectare
- 2014, BIOLOGIE – profil real, Test 2 Barem de corectare Nr item Punctaj acordat Barem
BAC- 2014, BIOLOGIE – profil real Test 1 Barem de corectare
2014, BIOLOGIE – profil real Test 1 Barem de corectare Nr item Punctaj acordat Barem
[PDF] bac biologie 2014 vegetala si animala
[PDF] bac biologie 2015
[PDF] bac biologie 2015 corrigé
[PDF] bac biologie 2015 polynesie
[PDF] bac biologie 2015 st2s
[PDF] bac biologie 2015 stiinte ale naturii
[PDF] bac biologie 2015 subiecte
[PDF] bac biologie 2016
[PDF] bac biologie 2016 subiecte
[PDF] bac biologie 2016 vegetala si animala barem
[PDF] bac biologie 9-10
[PDF] bac biologie 9-10 sau 11-12
[PDF] bac biologie anatomie
[PDF] bac biologie anatomie 2015
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală ModelBarem de evaluare şi de notare
1Examenul de bacalaureat naţional 2014
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Barem de evaluare şi de notare
Model - Filiera teoretică - profilul real; - Filiera tehnologică - profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; - Filiera vocaţională - profilul militar. • Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor. • Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.Nu se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncteB 6 puncte
- două exemple de cordate; 2 x 1p. = 2 puncte - câte o caracteristică morfologică. 2 x 2p. = 4 puncteC 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2d; 3b; 4c; 5c. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p.= 6 puncteSe acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea a trei cauze şi a două manifestări ale infarctului miocardic la om; 5 x 1p. = 5 puncte
b) caracterizarea venei cave inferioare, precizând: - tipul de sânge transportat; 1 punct - sensul circulaţiei sângelui prin vena cavă inferioară; 1 punct - cavitatea inimii cu care comunică. 1 punct c) - calcularea masei sângelui adolescentei; 2 puncte48 x 7 : 100 = 3,36 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte3,36 x 55 : 100 = 1,848 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte1,848 x 90 : 100 = 1,6632 kg.
d) - formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncteNotă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală ModelBarem de evaluare şi de notare
2B 12 puncte
a) fenotipul organismelor din F1; 1 punct
b) tipurile de gameţi formaţi de organismele din F1: MG; Mg; mG; mg; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2 dublu homozigote: 4 (4/16); 1 punct
- genotipurile organismelor din F2 care au fructe mici şi coaja subţire: mmGG; mmGg;
2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncteSUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) două exemple de plante care se reproduc asexuat; 2 x 1p. = 2 puncte- precizarea pentru fiecare plantă a modului în care se reproduce asexuat; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă; 2 punctec) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte2. 16 puncte
a) caracterizarea unui tip de fermentaţie, precizând: - denumirea acesteia; 2 puncte - un rol; 2 puncteb) precizarea unei asemănări între cele două tipuri de respiraţie întâlnite în lumea vie: respiraţia
aerobă şi respiraţia anaerobă; 2 punctec) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 punctequotesdbs_dbs14.pdfusesText_20