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Publication ISSN 0013-1253 Page 2 CANADIAN EDUCATION ASSOCIATION I EDUCATION CANADA 9 RECAP French
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[Association canadienne d'éducation, « French Immersion Today », Bulletin d' information de l'ACE, Ottawa, auteur, 1992 ] DUALITÉ LINGUISTIQUE AU CANADA
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aux États-Unis et même au Canada, nous ouvrent maintenant de nouvelles perspectives et nous font entrevoir la possibilité d'enseigner le français à partir des
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ENSEIGNER AU MANITOBA
Renseignements
1. Le Manitoba
La province du Manitoba, qui compte parmi les dix provinces et les trois territoires formant le Canada, se trouve au centre géographique du pays. économique et culturelle. Son climat se caractérise par quatre saisons distinctes, dont des étés chauds et des hivers froids. Sa population forme une société dynamique et accueillante.Le Manitoba sur un territoire environ
650 000 kilomètres carrés. Winnipeg, la capitale de la province et sa plus grande ville,
compte près de 60 % de la population de la province. Les Autochtones du Manitoba (Premières Nations, Métis, Inuits) occupent le territoire % de la population du Manitoba est formée % sont membres des Premières Nations. Plus du forment petit nombre des peuples autochtones de la province. Le Manitoba accueille aussi des immigrants provenant des quatre coins du monde.Chaque année, quelque 15 000 au
Manitoba, où ils trouvent de nouveaux emplois, des collectivités accueillantes et une vie familiale à coût abordable. société culturelleLe Canada possède deux langues officielles
Les langues
autochtones parlées et utilisées au Manitoba sont le cri, le dakota, quotidienne. Le français est aussi une langue importante, car le Manitoba abri Une important au Manitoba.Renseignements pour les visiteurs au Manitoba :
Faits concernant le Manitoba : À propos du Manitoba 22. Le système scolaire du Manitoba
ducation au Canada incombe principalement aux gouvernements des provinces et des territoires. La Loi constitutionnelle de 1867 a conféré aux provinces une responsabilité responsabilités similaires aux territoires. Le gouvernement fédéral a la responsabilité constitutionnelle de veiller au respect des droits et des désirs des Premières Nations en Le système scolaire du Manitoba est composé écoles publiques, décoles indépendantes (privées) subventionnées par la Province, écoles indépendantes (privées) non subventionnées, décoles des Premières Nations et délèves recevant un enseignement à domicile. tembre et se Au Manitoba, primaire et secondaire (maternelle à la 12e année) est régi principalement par la Loi sur les écoles publiques et la , ainsi que par les règlements pris en application de ces deux lois. ent quotidien des élèves de plus de 600 écoles publiques. Chaque division ou district scolaire du Manitoba pour enseigner dans les écoles de son territoire. Les écoles publiques sont administrées par une commission scolaire dont les membres Le Manitoba compte une division scolaire francophone. La Division scolaire franco-manitobaine est constituée de 24 programme français. Les écoles publiques sont financées à la fois par un financement provincial direct et par des taxes spéciales.Une Le
fonctionnement des écoles indépendantes varie. Certaines écoles sont affiliées à un groupe religieux ou confessionnel particulier. Elles ont leurs propres organismes dirigeants ou commissions scolaires qui embauchent les enseignants de leurs écoles. Les écoles indépendantes sont admissibles à un financement provincial si elles mettent du Manitoba et si elles satisfont à un certain nombre 3 Les écoles des Premières Nations sont habituellement administrées par les gouvernements des Premières Nations (le gouvernement du Canada finance dans une réserve au Manitoba). La majeure partie des élèves des Premières Nations qui vivent dans une réserve fréquentent des écoles administrées par les Premières Nations (57 nt des écoles publiques ou des écoles des PremièresLes enfants peuvent aller à entre
diplôme, selon la première de ces éventualités. La scolarisation est obligatoire de 7 à 18
ans. La très grande majorité des élèves (environ 180 Certains fréquentent des écoles indépendantes (subventionnées ou non), petit nombre reçoivent un enseignement à domicile. s publics, soi de Saint-Boniface, qui comprend École technique et professionnelle. Le gouvernement accorde aussi des subventions à la Canadian Mennonite University confessionnels privés du Manitoba, soit au Steinbach Bible College, au Providence University College and Seminary, Booth University College).Lducation au Manitoba est le
la Formation, ducation.Être embauché au Manitoba
Les divisions et districts scolaires et les écoles indépendantes (privées) embauchent les soit Le ministère de les enseignants des écoles. Ce sont les . Cependant, pour enseigner ou vous trouver un le français. 4ou une école française, il est essentiel que vous maîtrisiez le français. Certaines écoles
et le français. dans les écoles des Premières Nations. Il existe un nombre lim pour les personnes qui parlent les langues utilisées dans ces écoles. du gouvernement fédéral, ont publié la ressource suivante : : Compétences linguistiques pour un enseignement efficace.3. Attente Manitoba
a Formation et ceux des commissions scolaires, des directeurs, des enseignants, des parents et des élèves sont énoncés dans la législation et les règlements1. De plus amples renseignementsGuide administratif
pour les écoles. En ce qui concerne les responsabilités générales des enseignants, un enseignant est responsable : o o o o de dire aux élèves évaluer leurs progrès en rendre compte aux parents; o o de poursuivre son perfectionnement professionnel. bre et se termine à la fin une journée type compte . Un maximum de dix jours non réservés à ionnel, à des rencontres parents-enseignants avec les élèves, administrationélèves.
1 Les renseignements sommaires concernant
uniquement. La législation et la réglementation devraient être consultées pour usage à caractère officiel.
5 connaître comprennent les éléments suivants : P permet à chaque personne de se sentir acceptée, appréciée et en sécurité. Nos écoles et nos salles de classe sont formées élèves de différents milieux aux aptitudes diverses.