Brevet d'Etudes Professionnelles SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 5 PREAMBULE Le diplôme du BEP Systèmes Electroniques Numériques
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Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 1
Brevet d'Etudes Professionnelles
SSYYSSTTEEMMEESS
EELLEECCTTRROONNIIQQUUEESS
NNUUMMEERRIIQQUUEESS
Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 2SOMMAIRE
PagesANNEXE 1:
1 a.Référentiel des activités professionnelles...............................................................4
1 b.Référentiel de certification
Définition des compétences.................................................................................26
Définition des savoirs............................................................................................40
ANNEXE 2:
2 b.Règlement d'examen.............................................................................................70
2 c.Définition des épreuves.........................................................................................72
Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 3Annexe 1
Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 4Annexe 1a
RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS
PROFESSIONNELLES
Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 5PREAMBULE
Le diplôme du BEP Systèmes Electroniques Numériques (SEN) valide un ensemble de connaissances et
de compétences générales et professionnelles de niveau V, intégrées dans le référentiel du Baccalauréat
Professionnel Systèmes Electroniques Numériques (SEN).1.CHAMP D'ACTIVITE
Le titulaire duBEP Systèmes Electroniques Numériques (SEN)pourra être amené à réaliser, avec une
autonomie restreinte, des opérations simples de type installation, mise en service, tests visuels, tests
fonctionnels, contrôle qualité, préparation de production conditionnement, réapprovisionnement,
expédition. -Alarme Sécurité Incendie; -Audiovisuel Multimédia; -Audiovisuel Professionnel; -Electrodomestique; -Télécommunications et Réseaux; -Electronique Industrielle Embarquée.Les types d'entreprises concernés sont:
-artisans-commerçants; -PME et PMI-services techniques; -petite distribution-stations techniques agrées; -grande distribution-plates formes de SAV-SAV intégré; -monteurs-installateurs; -sociétés de service; -entreprises industrielles; -constructeurs-fabricants.Une insertion professionnelle, bien que restreinte, reste possible pour les titulaires du BEP Systèmes
Electroniques Numériques (SEN)vers les métiers de la maintenance ou du génie électrique. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 62.DESCRIPTION DES ACTIVITES
F1 FONCTION ORGANISATION-PREPARATION
A 1-1:utilisersur tous supports, les schémas et les descriptifs concernant l'opération A 1-2:appliquerles consignes verbales et/ou écrites des tâches proposéesA 1-3: préparer le poste de travail, vérifier l'outillage et les matériels nécessaires à l'activité
A 1-4: prendre en compte le plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) et l'environnement de travail, au niveau de l'exécution A 1-5: réaliser la préparation, l'intégration, l'assemblage et l'interconnexion des constituants d'un système (ou équipement) en suivant des procédures détailléesA 1-6: réaliser les éventuels tests de préparation et vérifier la conformitéen suivant des
procédures détailléesF2 FONCTION REALISATION
A 2-1 : participer à la préparation sur site A 2-2: identifier les éléments, les conducteurs et les supports de transmission A 2-3: implanter, poser les appareils et les matériels A 2-4 : façonner des canalisations, des supports A 2-5 : réaliser des activités de câblage et de raccordement en suivant des procédures détailléesF3 FONCTION MISE EN SERVICE
A 3-1 :vérifier la concordance avec le dossier de réalisationA 3-2 : régler, paramétrer et configurer les différents organes de l'installation en suivant des
procédures détaillées A 3-3: réaliser des activités de test, de vérification et de contrôle en suivant des procédures détaillées A 3-4: participer à la réception de l'équipement ou de l'installationF4 FONCTION COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
A 4-1: respecter les consignes orales et/ou écritesA 4-2: rendre compte oralement et par écrit
A 4-3: adopter une posture enconformité avec les exigences de la profession (attitude et tenue) Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 7FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-1 :utilisersur tous supports, les schémas et les descriptifs concernant l'opérationDESCRIPTION
Identifier les éléments essentiels d'un schéma électrique, d'un schéma électronique, de documents
d'implantation mécaniques et architecturaux Exploiter une notice descriptive relative à un système ou un équipementCONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les schémas et les descriptifs en lien avec l'opération à réaliser (documents papier, fichiers
numériques) Les catalogues constructeurs, les guides, les normesAutonomie et responsabilité
Activité participative encadrée
Résultats attendus
Les éléments essentielsdes schémas sont identifiés Les documents nécessaires à la réalisation des opérations sont correctement exploitésLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique et le
respect de l'environnement, sont prisen compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 8FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-2 :appliquerles consignes verbales
et/ou écrites des tâches proposéesDESCRIPTION
Prendre connaissance des consignes
Renseigner une fiche descriptive d'une activitéRenseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les consignes orales (hiérarchie, collaborateur, donneur d'ordres...) Les consignes écrites (hiérarchie, collaborateur, donneur d'ordres...) Le support des fiches descriptives (papierou numérique) Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Activité participative encadrée
Résultats attendus
La synthèse des consignes est parfaitement renseignéeLa procédure est respectée
Le compte-rendu est parfaitement renseigné
Les impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 9FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-3 : préparer le poste de travail, vérifier l'outillage et les matériels nécessaires à l'activitéDESCRIPTION
Lire et décoder un bon de commande et/ou de livraison Rassembler l'outillage et les matériels en vue de l'intervention Vérifier la liste du matérielen vue de l'interventionRenseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les bons de commande et/ou de livraison
La procédure d'intervention
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Le matériel et outillages
Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
Le matériel est complet en vue de l'interventionL'outillage est fonctionnel
Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 10FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-4 : prendre en compte le plan particulier de
sécurité et de protection dela santé (PPSPS) et l'environnement de travail, au niveau de l'exécutionDESCRIPTION
Prendre connaissance et comprendre le PPSPS
Prendre en comptel'environnement de travail
Respecter les procédures
Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Le PPSPS
Les contraintes de l'environnement de travail
La procédure d'intervention
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
La préparation de l'exécution a été réalisée en appliquant le PPSPS et en prenant en compte
l'environnement de travail Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes procédures sont respectées
Les impératifs de santé et de sécurité au travail,intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 11FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-5 : réaliser la préparation, l'intégration, l'assemblage et l'interconnexion des matériels d'un système (ou équipement) en suivant des procédures détailléesDESCRIPTION
Prendre connaissance de la procédure de préparationPréparer les matériels
Intégrer, assembler et interconnecter les matérielsEffectuer les contrôles qualité associés
Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
La procédure, nomenclature des matériels nécessaires, schémas d'interconnexion, notices d'utilisation Les équipements et les outillages nécessaires au respect de la procédure Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
La préparation, l'intégration, l'assemblage et l'interconnexion sont réalisésLa procédure est respectée
Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 12FONCTION 1 :
ORGANISATION-PREPARATION
A 1-6 : réaliser les éventuels tests de
préparation et vérifier la conformité en suivant des procédures détailléesDESCRIPTION
Prendre connaissance de la procédure de test
Préparer les matériels
Effectuer les contrôles associés
Renseigner lecompte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
La procédure, schémas, notices d'utilisation d'interconnexion, nomenclature des matérielsLes équipements de test, de contrôle et les outillages nécessaires au respect de la procédure
Les équipements à tester
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
Les tests de préparation et de mise en conformité sont réalisésLa procédure est respectée
Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 13FONCTION 2 :
REALISATIONA2-1 : participer à la préparation sur siteDESCRIPTION
Prendre connaissance de la procédure
S'assurer que toutes les conditions de la mise en place de l'installation sont présentes (sources d'énergie, réseaux de communication)Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
La procédure d'installation, description de l'environnement de travail, notices, plans, schémas,
nomenclature Les équipements et les outillages nécessaires au respect de la procédure Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
La participation à la préparation est effectiveLa procédure est respectée
Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 14FONCTION 2 :
REALISATION
A 2-2 : identifier les éléments, les conducteurs etles supports de communicationDESCRIPTION
Prendre connaissance du CCTP et des plans d'exécution Repérer les éléments de l'environnement de travailRespecter les règles de sécurité
Identifier les éléments (couleur, marquage, test)Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les documents prescriptifs: CCTP et plans d'exécutionLes équipements et outillages
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Activité participative encadrée
Résultats attendus
Les éléments, les conducteurs et les supports de transmission sont correctement identifiés Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 15FONCTION 2 :
REALISATION
A 2-3 : implanter, poser les
appareils et les matérielsDESCRIPTION
Prendre connaissance du CCTP, des plans d'exécution, des règles de l'art Repérer les éléments de l'environnement de travailRepérer les contraintes de réalisation
Respecter les règles de sécurité
Implanter et poser les matériels
Effectuer les contrôles associés
Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les documents prescriptifs: CCTP, plans d'exécution, règles de l'artLes équipements et outillages
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
L'implantation et la pose sont réalisées
Le plan d'exécution et les règles de l'art sont respectés Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 16FONCTION 2 :
REALISATIONA 2-4 : façonner des canalisations, des supportsDESCRIPTION
Prendre connaissance du CCTP, des plans d'exécution, des règles de l'art Prendre connaissance de l'environnement de travailFaçonner des canalisations et des supports
Effectuer les contrôles associés
Renseigner le compte-rendu
CONDITIONS D'EXERCICE
Moyens et ressources
Les documents prescriptifs: CCTP, plans d'exécution,règles de l'artLes équipements et les outillages
Le support du compte rendu (papier ou numérique)Autonomie et responsabilité
Totales dans le périmètre de la procédureRésultats attendus
Le façonnage est réalisé en respectant les documentsprescriptifs Le compte-rendu est renseigné avec précisionLes impératifs de santé et de sécurité au travail, intégrant les risques d'origine électrique
et le respect de l'environnement, sont pris en compte dans chaque activité. Brevet d'Etudes ProfessionnellesSYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 17quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50