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La ville de Berlin est coupée en deux et devient un symbole de la guerre froide et de la division du monde en deux camps Le mur de Berlin ne tombe qu'en
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Sujet d'histoire : « Comment l'Allemagne et Berlin ont-ils évolué durant la Guerre froide ? C'est aussi en Allemagne et à Berlin que la guerre froide va se conclure En novembre 1989, le symbole de la guerre froide ne peut pas résister à la
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Conclusion : Berlin est le symbole de la division de l'Europe, de la division de l' Allemagne, de la guerre froide L'une des premières crises entre l'URSS et les
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Sujet 1 Composition : L'Europe dans la guerre froide (1947-1989) Analyse devant le mur « Ich bin ein Berliner » qui consacre Berlin comme symbole de la
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Correction – Berlin, une ville symbole de la guerre froide 1) À l'issue de la Seconde Guerre mondiale, l'Allemagne est divisée en quatre zones d'occupation ,
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Ce mur est le symbole de la division de Berlin, de l'Allemagne et du monde pendant la Guerre froide Berlin 1989 : chute du Mur marque la fin de la guerre
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Entre 1947 et 1991 le monde est divisé en deux blocs qui mènent une guerre idéologique et culturelle Berlin est un symbole de cette division La guerre froide est une opposition idéologique entre deux blocs
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Identifiez sur l’ANNEXE 1 (page 7) des éléments caractéristiques de la division de Berlin pendant la guerre froide Puis donnez-lui un titre (3 points) On attend du candidat qu’il sache compléter un croquis Les propositions suivantes par exemple paraissent pertinentes : TITRE : La construction du mur de Berlin en 1961 Sur la
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Voici une proposition de corrigé.
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XQH SURSRVLPLRQ HP QRQ XQ ŃRUULJp RIILŃLHO"
1. Repères.
Datez et placez correctement ces lois sur la frise : - Les lois Ferry - L'Edit de Nantes - Le droit de voter des femmes en France - La DĠclaration des droits de l'Homme et du citoyenAu choix :
- Edit de Nantes : autorise la religion protestante en France - GpŃOMUMPLRQ GHV GURLPV GH O·+RPPH : protège les droits fondamentaux, depuis la Révolution française - Lois Ferry UHQGHQP O·pŃROH JUMPXLPH OMwTXH HP RNOLJMPRLUH - Droit de vote des femmes en France : mise en place du suffrage universel réel, puisque seuls les hommes votaient avant. /3 1598Edit de Nantes
1789Déclaration des droits
de l'Homme et du citoyen 1882Lois Ferry
1944-1945
Droit de vote des
femmes - 2 - exemple de la Guerre froide. / 5 On pouvait se focaliser sur deux évènements : le blocus de Berlin ou bien la construction du mur comme exemples, mais en tout cas surtout expliquer la séparation de la ville en deux. I- UQH YLOOH GpŃRXSpH HQ ]RQHV G·RŃŃXSMPLRQ SXLV ŃRXSpH HQ GHX[ - 6XLPH j OM GpIMLPH MOOHPMQGH GH 1E4D OM YLOOH ŃRPPH O·$OOHPMJQH VRQP GLYLVpHV HQ 4 ]RQHV G·RŃŃXSMPLRQ : USA, URSS, Royaume Uni et France - Les relations entre USA et URSS se dégradant, Staline tente de prendre le contrôle de la zone ouest de Berlin par un blocus en 1948-49, mais il échoue
- La ville est donc durablement divisée en deux blocs, les zones américaine, anglaise et française, formant Berlin ouest et la zone russe, formant Berlin-est, caSLPMOH GH O·$OOHPMJQH GH O·HVP 5G$II- Le Mur de Berlin, symbole de la guerre froide
- Pour empêcher la population de Berlin-est de fuir vers Berlin-ouest et la RFA, la RDA construit un mur en 1961 - Les familles se retrouvent séparées durablement et Berlin devient la ville symbole de la division du monde en deux blocs, le bloc ouest pro- américain et le bloc est pro-russe - La chute du mur en 1989 marque bien la fin de la division de la ville, mais aussi du monde en deux blocs et donc la fin de la guerre froide - 3 -1. Indiquez quelle est la situation de la France à la date de rédaction de ce document.
IM PRLPLp QRUG GH OM )UMQŃH HVP RŃŃXSpH SMU O·$OOHPMJQH QM]LH VXLPH j VM défaite de 1940. La moitié sud est administrée par le Maréchal Pétain depuisVichy.
Aux jeunes filles étudiantes et lycéennes françaises : " Etudiantes, lycéennes, vous devez apporter une aide efficace dans la lutte contre l'Allemagne » Tract d'une organisation de RĠsistance ChrĠtienne de l'Union féminine universitaire, 1er février 1944" Au lendemain de la grande trahison(1), un certain nombre de mouvements de jeunes Résistants ont pris
spontanément naissance sur notre territoire envahi et meurtri par I'AIIemand.Ces organisations ont rassemblé tous les patriotes animés d'un sentiment national et décidés à combattre pour la
libération de la France.Les jeunes filles répondirent sans hésiter à l'appel de ces patriotes, rallièrent résolument les différents
groupements et entamèrent à côté de leurs frères la lutte décisive. Les derniers événements militaires laissent en
effet prévoir la fin prochaine de l'asservissement de notre pays. En Italie, les armées alliées américaines et
anglaises avancent en direction de Rome.En France, les groupes de francs-tireurs(2) accomplissent des actions d'éclat qui entravent les trafics de l'ennemi
et lui rendent l'occupation de notre pays de plus en plus dangereuse. Etudiantes, lycéennes, vous devez apporter une aide efficace dans la lutte contre l'Allemagne.L'hiver est proche, il faut penser aux réfractaires(3) des maquis et à ceux qui restés à Paris vont souffrir du froid,
de la faim, de la séparation. C'est à vous jeunes filles d'apporter l'appui matériel et moral aux combattants de la
libération. [...]Levez-vous en masse jeunes filles de l'Université pour défendre la culture française contre l'abêtissement que
l'hitlérien voudrait imposer en supprimant l'accès des grandes écoles et des facultés aux jeunes filles, en leur
prêchant l'unique idéal de la " femme au foyer ». [...] Rejoignez les rangs de l'Union féminine universitaire. » (1) grande trahison : signature de l'armistice entre la France et l'Allemagne en juin 1940 (2) francs-tireurs : résistants armés (3) réfractaires : résistants ayant choisi le maquis Document provenant du Musée de la Résistance nationale, Champigny-sur-Marne,