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2006 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM) Épreuve d'histoire et Distinguez les empires coloniaux français, anglais, portugais et Autres, et complétez la 

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tendance est quelque peu validée par l'écart observé (2004-2006) entre le taux de croissance BFEM Brevet de fin d'enseignement moyen BP Brevet professionnel BT ainsi que la capacité de corriger rapidement un éventuel déséquilibre entre l'offre (Français, anglais, mathématiques, sciences physiques, etc )

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2006 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM)

Épreuve d'histoire et géographie

I. Histoire

sujet n°1 : DISSERTATION Analysez l'impact de la crise des années trente dans le déclenchement de la deuxième guerre mondiale. sujet n°2 : COMMENTAIRE : L'éclatement de la fédération du Mali Cette carte représente les possessions européennes en Afrique.

1.Distinguez les empires coloniaux français, anglais, portugais et Autres, et

complétez la légende. 6 points

2.Quels sont les deux pays du continent qui ont échappé à la colonisation ?

2 points

3.Citez deux colonies dont l'indépendance s'est faite pacifiquement et deux

dont l'indépendance a été violente 4 points

4.Caractérisez ces deux formes de décolonisation 6 points

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II. Géographie

SUJET n° 1 : DISSERTATION

" La Terre, une planète menacée » Analysez les faits qui justifient cette affirmation et proposez des solutions.

SUJET n°2 : COMMENTAIRE

Organisation mondiale du commerce et échange inégal. Le commerce, étape ultime de toute activité de production, occupe une place centrale dans une économie. Le marché a connu un essor considérable, eu égard à la

prépondérance du libéralisme, c'est-à-dire la libre entreprise. L'échelle

planétaire que le commerce revêt, fonde la nécessité d'entreprendre son organisation pour éviter l'anarchie. L'ordre et l'harmonie constituent par conséquent l'objectif de cette dynamique d'organisation. Mais ce souci de réglementation du commerce ne profite pas à tous les pays car, ils n'ont pas le même niveau de développement. Il est alors extrêmement difficile de trouver un consensus lors des négociations internationales. Par ailleurs, les pays n'ont pas les mêmes capacités de production et d'innovation, ce qui soulève le problème de la compétitivité. Il existe une inégalité des échanges (entre les Etats et les régions), mais surtout entre les pays du Nord et ceux du Sud... Extrait du bulletin de l'ASPHG Mai 2005 page 12 Dossier de Léon Faye stagiaire ENS 2001-2002

Questions

1. Définir les mots suivants : libéralisme, compétitivité, marché économie, libre-

entreprise (utilisés dans le texte). 5 points

2. " L'échelle planétaire........................................................pour éviter

l'anarchie » Citer l'organisme chargé de réglementer le commerce international.

2 points

3. Partagez-vous l'avis de l'auteur selon qui " ce souci de réglementation du

commerce ne profite pas à tous les pays car ils n'ont le même niveau de développement ». Justifiez votre réponse. 5 points

4. Citez trois organismes d'assistance économique 3 points

5. les pays en développement peuvent - ils se développer sans cette assistance

? 5 points

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