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Attention : le dossier est un support pour présenter l'analyse des œuvres d'art, sera donc enrichi par un rapprochement entre l'œuvre analysée et une autre N' hésitez pas à demander de l'aide ou des précisions auprès de vos professeurs



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les attentes de l'oral (fiche d'évaluation, types de questions posées aux élèves l' an passé); votre oral Elle est un outil d'aide au passage du cours à plines sur l'œuvre elle-même ou pour intégrer un rapprochement avec d'autres œuvres



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HISTOIRE DES ARTS ? ❑ Une épreuve comme les autres, mais qui se passe à l' oral L'Histoire des Arts fait partie des quatre épreuves passées au moment de 



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Dans le cas d'une œuvre appartenant aux arts visuels (arts plastiques par ex ) possible, établir aussi des liens entre l'œuvre et des œuvres d'autres artistes,



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Il s'agit de présenter individuellement une œuvre à l'oral pendant 10 minutes (5 minutes d'exposé, 5 minutes de questions) devant un jury de 2 personnes à l' aide avec d'autres œuvres de l'artiste, avec d'autres œuvres d'art ou avec la



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1 oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

Introduction :

Cette épreuve orale du brevet des collèges est notée sur 100 points. Sa durée est de 15 minutes maximum pour un oral individuel

(5 minutes d'edžposĠ et 10 minutes d'entretien) ou de 25 minutes pour un oral collectif (10 minutes d'edžposĠ et 15 minutes

Concernant l'enseignement de l'histoire des arts, il s'articule autour de sidž domaines artistiques : arts de l'espace, arts du son, arts

du visuel, arts du langage, arts du spectacle, arts du quotidien.

Le programme est cependant très ouvert, et chaque professeur est libre d'aborder ce cours sous o[angle de son choix.

I) Modalités de l'Ġpreuǀe au collğge Langeǀin-Wallon

finale peut donc prendre des formes un peu différentes. Dans tous les cas, les attentes pour l'Ġǀaluation seront les mġmes

partout).

ModalitĠs de l'Ġpreuǀe:

préfèrent faire leurs propres recherches) OU un sujet d'EPI traǀaillĠ en au cycle 4 (5°, 4° ou 3°) OU un parcours éducatif.

B) Le dossier des élèves :

film, son affiche suffira. Pour une chanson, il faudra en reproduire le tedžte. Le jour de l'Ġpreuǀe, il sera possible de venir avec du

- Dans le cas d'un EPI, le plan détaillé de l'oral et un rĠsumĠ des différentes parties. Des illustrations sont bienvenues.

C) L'Ġǀaluation le jour du breǀet (prĠsentation orale) : AE Le jour de l'Ġpreuǀe, o[ oquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45