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culaire La biochimie clinique associe la chimie physiologique la chimie séméiologique et la biologie moléculaire Nous décrirons seulement les deux premières dans cet ouvrage en les asso-ciant d'ailleurs dans chaque chapitre pour illustrer au mieux après des rappels fondamentaux de physiologie de physicochimie ou de biochimie

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1

Biochimie médicale

Mise à jour :

décembre 2019

Table des matières

Diapo

Renseignements généraux 3-5

Nombre total et nombre/100 000 habitants, par province, 2019 6

Nombre/100 000 habitants, 1995 à 2019 7

Nombre selon le sexe et l'année, 1995 à 2019 8

Pourcentage selon le sexe et l'âge, 2019 9

Nombre selon le sexe et l'âge, 2019 10

Nombre de départs à la retraite au cours de la période de trois ans 2016 à 2018 11

Liens vers des ressources supplémentaires 12

2

Source : Programme d'évaluation Pathway

Renseignements généraux

La principale tâche des médecins biochimistes consist e à étudier et à évaluer les anomalies biochimiques

des maladies chez l'humain. Ces spécialistes acquièrent une formation sur le fonctionnement et la gestion

des laboratoires de biochimie en milieu hospitalier et agissent à titre de consultants dans tous les

contextes dans lesquels ces laboratoires sont utilisés. En tant que spécialistes en milieu universitaire, les

médecins biochimistes doivent élaborer et intégrer à leur pratique cl inique un programme de recherche en

sciences médicales fondamentales dans un dom aine pertinent à la biochimie en plus de jouer un rôle actif

dans l'enseignement de la biochimie appliquée à la clinique.

Les médecins oeuvrant dans une spécialité axée sur les technologies comme la biochimie médicale

doivent avoir acquis à la fin de leurs études une connaissance étendue du domaine. Toutefois, ils doivent

également être prêts à s'adapter aux importants changements qui auront inévitablement lieu durant toute

leur carrière. 3

Source : Programme d'évaluation Pathway

Renseignements généraux

Ils doivent donc acquérir, pendant la résidence, des compétences pour poursuivre un apprentissage

continu. En plus de suivre leur formation de base, les résidents en biochimie médic ale doivent

développer les apti tudes nécessaires à un apprentiss age autodirigé afin d'être en m esure de résoudre

des problèmes, de formuler des hypothèses, d'effectuer des recherches dirigées et d'évaluer des

données avec un œil critique.

La biochimie médicale est axée sur la phys iopathologie (qui nécessite une connaissance approfondie

des aspects biochimiques et physiologiques normaux et anormaux et la capacité d'appliquer ces

connaissances aux maladies humaines), les consultations, l'interprétation des résultats (compréhension

des principes et des limites des analyses biochimiques et application de ces concepts pour interpréter

les résultats d'examens), les méthodes d'analyse et l'instrumentation.

Pour devenir médecin biochimiste, il faut suivre une formation additionnelle de cinq ans approuvée par le

Collège royal après les études en médecine. Cette formation comprend 4

Renseignements généraux

un an de formation clinique de base (incluant des stages en médecine, en pédiatrie, en obstétrique

et en c hirurgie);

deux ans de résidence approuvée par le Collège royal en biochi mie médicale, de préfér ence dans un cent

re universitaire (dont au moins un an dans un laboratoire de biochimie au sein d'un hôpital général); un an de résidence en médecine interne ou en pédiatrie. P our en savoir plus sur les exigences en matière de formation http://www.royalcollege.ca/rcsite/credentials-exams/exam-eligibility-f

Source : Programme d'évaluation Pathway

5 6 Nombre total et nombre/100 000 habitants, par province, 2019

Province/Territoire Spécialistes en biochimie

médicale Spécialistes en biochimie médicale/ 100

000 hab.

Terre-

Neuve et-Labrador 0 0,0

Île-du-Prince-Édouard 0 0,0

Nouvelle

Écosse

1 0,1

Nouveau

Brunswick 1 0,1

Québec

61 0,7

Ontario

18 0,1

Manitoba

1 0,1

Saskatchewan

2 0,2

Alberta

1 0,0

Colombie

Britannique

13 0,3

Territoires

0 0,0

CANADA

98 0,3

Source : Fichier maître de l'AMC, 2019.

Nombre/100 000 habitants, 1995 à 2019

0.200.220.240.260.280.300.320.34

1995 19971999 20012003 20052007 20092011 20132015 20172019

7 Source : Fichiers maîtres de l 'AMC, 1995 à 2019. 8 Nombre selon le sexe et l'année, 1995 à 2019

020406080100120

1995 19971999 20012003 20052007 20092011 20132015 20172019

TotalHommesFemmes

Source : Fichiers maîtres de l 'AMC, 1995 à 2019.

Pourcentage selon le sexe et l'âge, 2019

9 Sexe

68 % 32 %

HommesFemmes

Groupes d'âge

32 %

24 % 24 % 18 % 2 %

65+55 - 6445 - 5435 - 44< 35

À l'exclusion des répondants dont le sexe ou l'âge sont inconnus.

Source : Fichier maître de l'AMC, 2019.

Nombre selon le sexe et l'âge, 2019

1 5 8 6 3

10 12 14 24 <35

35-4445-5455-6465+

FemmesHommes

À l'exclusion des répondants dont le sexe ou l'âge sont inconnus.

Source :

F ichier maître de l'AMC, 2019.

10 11 Nombre de départs à la retraite au cours de la période de trois ans 2016 à 2018 1 2 3 2 2 <3535-4445-5455-6465+Total

Groupes d'âge

HommesFemmes

Source : Fichier maître de l 'AMC; comparaisons entre les années.

Note : On entend par " retraite » le fait de renoncer à son permis d'exercer. Sont exclus de cette catégorie les

médecins qui ne pratiquent plus, mais qui détiennent toujours leur permis. Les médecins ayant renoncé

temporairement à leur permis, mais qui pourraient reprendre leur pratique à une date ultérieure, sont toutefois inclus.

12

Liens vers des ressources supplémentaires

Association des facultés de médecine du Canada Centre de données de l'AMC sur les effectifs médicaux

Collège des médecins de famille du Canada

Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada

Institut canadien d'information sur la santé

Répertoire canadien sur l'éducation post-MD

Son dage national des médecins (2004-2014)quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19