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Le cours et les TD s'appuieront sur des auteurs philosophiques classiques ( matérialisme antique, Aristote, Augustin, Descartes, Berkeley, Kant), des penseurs 



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[PDF] UFR DE PHILOSOPHIE LICENCE DE PHILOSOPHIE 1 ANNÉE (L1

Le cours magistral et le TD sont complémentaires -méthodologique : se former à la lecture, à la compréhension, et à l'analyse des textes philosophiques Texte au  



[PDF] DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Licence 1, 2 & 3 - iFAC

L'enseignement de la philosophie tel qu'il est assuré par le département de licence, de suivre chaque semestre un cours de littérature en collaboration avec  



[PDF] UFR DE PHILOSOPHIE LICENCE DE PHILOSOPHIE 1ÈRE ANNÉE

Le cours et les TD s'appuieront sur des auteurs philosophiques classiques ( matérialisme antique, Aristote, Augustin, Descartes, Berkeley, Kant), des penseurs 



[PDF] Licence de Philosophie Semestre 1 - Université Paris Nanterre

Le cours est une introduction à la philosophie d'Aristote axée sur sa physique Recherches des principes, théorie de la génération, définition de la nature, étude  



[PDF] LICENCE DE PHILOSOPHIE - Département de philosophie

La licence a vocation à préparer une inscription en master pour les étudiants Ces cours renforcent l'inscription de la philosophie dans l'UFR Arts, opèrent un

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[PDF] UFR DE PHILOSOPHIE LICENCE DE PHILOSOPHIE 1ÈRE ANNÉE 1

UFR DE PHILOSOPHIE

LICENCE DE PHILOSOPHIE

1ÈRE ANNÉE (L1)

PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS

Année universitaire 2019/2020

Secrétariat du Centre de Clignancourt

Tel : 01 53 09 56 03

http://lettres.sorbonne-universite.fr/ 2 I. INSCRIPTION ET VALIDATION DES UE (Unités

1- REGIMES DȂINSCRIPTION

la possibilité de valider les UE de la licence, les étudiants ont le choix entre une inscription en régime

de contrôle continu et une inscription en régime de " "œ™Ž—œŽȱȂŠœœ"ž"· ».

ȂŠœœ"ž"· » est une inscription dérogatoire šž"ȱ™Žžȱ¹›ŽȱŠŒŒ˜›·Žȱœž›ȱ·Œ"œ"˜—ȱžȱ"›ŽŒŽž›ȱŽȱ•Ȃ41 :

ȯ aux étudiants ayant une activité professionnelle ȯ aux étudiants ayant des enfants à charge

ȯ Šž¡ȱ·ž"Š—œȱ"—œŒ›"œȱŠ—œȱŽž¡ȱŒž›œžœȱ"—·™Ž—Š—œȱǻ¥ȱ•ȂŽ¡Œ•žœ"˜—ȱ˜—ŒȱŽœȱA"ȱŒž›œžœȱ˜žȱ

ȯ aux étudiants handicapés

ȯ aux sportifs de haut niveau

ȯ aux étudiants engagés dans la vie civique

ȯ aux étudiants élus dans les Conseils

régime de " "œ™Ž—œŽȱȂŠœœ"ž"· », avec justificatifs, auprès du secrétariaȱŽȱ•Ȃ41ǰȱž—ȱ-˜"œȱŠžȱ™•žœȱ

ĄȂ·ž"Š—ȱœȂ"—œŒ›"ȱŠ—œ le groupe " "œ™Ž—œ·œȱȂŠœœ"ž"· » lors de ses inscriptions pédagogiques

ǻC6Ž‹Ǽȱ Žȱ ™›˜ž"ȱ •Žœȱ “žœ""ŒŠ"œȱ —·ŒŽœœŠ"›Žœǯȱ —ȱ •ȂŠ‹œŽ—ŒŽȱ Žȱ ŒŽœȱ Ž›—"Ž›œǰȱ •Žȱ œŽŒ›·Š›"Šȱ "—œŒ›"›Šȱ

2- MODALITES DE VALIDATION

a - Validation en régime de contrôle continu La note des UE de tronc commun (UE1, UE2, UE3 et UE4) est composée pour moitié de la note de les UE.

ĄŠȱ—˜ŽȱŽœȱ4ȱȂ˜™"˜—œȱŽȱ™‘"•˜œ˜™‘"Žȱ˜žȱȂ˜™"˜—œȱŽ¡·›"Žž›Žœȱ(UE5 et UE6) et des enseignements

Žȱ •Ȃ4iȱ ǻ™›˜“Žȱ ™Ž›œ˜——Ž•ȱ Žȱ Œ˜-™·Ž—ŒŽœȱ ›Š—sversales) est uniquement composée de la note de

contrôle continu.

La note de contrôle continu dans chaque UE est elle-même la moyenne des notes obtenues à une

du contrôle continu.

ĄŽœȱ ·ž"Š—œȱ ·›Š—Ž›œȱ "—œŒ›"œȱ Š—œȱ •Žœȱ ™›˜›Š--Žœȱ Ȃ·Œ‘Š—Žǰȱ —˜Š--Ž—ȱ 1 242ǰȱ œ˜—ȱ

soumis aux mêmes conditions de contrôle des connaissances.

Les étudiants ayant un handicap peuvent bénéficier de mesures particulières lors des épreuves.

3

b - Validation en régime de " "œ™Ž—œŽȱȂŠœœ"ž"· »

Pour les UE évaluées en contrôle continu intégral (UE 5 ,6 et 7) les étudiants valident leurs modules

Ž—ȱ™Š›"Œ"™Š—ȱŠžȱŽ›—"Ž›ȱŽ¡Š-Ž—ȱœž›ȱŠ‹•Žȱ˜›Š—"œ·ȱ™Š›ȱ•ȂŽ—œŽ"—Š—ǯȱLes étudiants inscrits dans ce

régime dérogatoire doivent donc se tenir informés, à •ȂŠ™™›˜Œ‘ŽȱŽȱ•Šȱ"—ȱžȱœŽ-Žœ›ŽȱŽœȱŠŽœȱŽȱŒŽœȱ

dernières épreuves sur table du contrôle continu.

Le calendrier de ces épreuves ŽœȱŠ"Œ‘·ȱŠžȱœŽŒ›·Š›"ŠȱŽȱ•Ȃ41ȱŽȱ™ž‹•"·ȱœž›ȱ•Ȃ3ȱǻȍȱŽœ™ŠŒŽȱ

numérique de travail »).

3- SESSIONS DȂEXAMEN

3.1. UE de tronc commun : session 1 et session de rattrapage

) 2Žž•Žœȱ•Žœȱ4ȱŽȱ›˜—ŒȱŒ˜--ž—ȱǻ4ŗǰȱŘǰȱřȱǭȱhǼȱ˜—ȱ•Ȃ˜‹“ŽȱȂž—ŽȱœŽœœ"˜—ȱŽȱ›Š›Š™ŠŽǯȱ

La session 1 a lieu en janvier pour les UE du premier semestre, en mai pour les UE du second

semestre. Comme indiqué supra, la session 1 consiste en un examen terminal (écrit ou oral)

La session 2 (rattrapage) a lieu en juin pour les UE des deux semestres. Elle consiste en un unique

Les étudiants dont la note de session 1 est inférieure à 10 (résultat noté " AJ ȎȱŒȂŽœ-à-dire " ajourné »)

obligatoirement se présenter à la session de rattrapage. Les notes de session 1 inférieures à 10 et non

compensées ne sont jamais Œ˜—œŽ›Ÿ·ŽœȱŽǰȱŽ—ȱŒŠœȱȂŠ‹œŽ—ŒŽȱ¥ȱ•ŠȱœŽœœ"on de rattrapage, la note de 0 se

substitue à la note de session 1 dans le calcul de la moyenne générale du semestre.

3.2 UE évaluées en contrôle continu intégral (UE 5, 6 & 7)

Les UE évaluées en contrôle continu intégral —Žȱ˜—ȱ™Šœȱ•Ȃ˜‹“ŽȱȂž—ŽȱœŽœœ"˜— de rattrapage. Les

notes obtenues en session 1 sont donc définitives.

4- 13e SEMAINE DE COURS

Conformément aux décisions votées en Conseil académique, la 13ème semaine de cours consiste :

1 Ȯ Pour les UE fondamentales (UE 1, 2,3 et 4) en une séance de révision et de remise des devoirs de

2- Pour les UE évaluées en contrôle continu intégral en une semaine de cours normale, qui peut donc

4

LICENCE 1 SEMESTRE 1

1SLPH0011

I Ȯ UE de TRONC COMMUN (UE 1, UE 2, UE 3, UE4)

UE 1 : LU1PH11F ȯ PHILOSOPHIE GÉNÉRALE

1,5h CM/1,5h TD.

5 Crédits ECTS/Coefficient 5.

Validation : Contrôle continu (50%) ; Examen terminal : épreuve écrite 4h (50%) Enseignant responsable : M. Pierre-Henri Tavoillot

Définir la philosophie

4—ȱȍȱŠ›ȱŽȱŸ"Ÿ›ŽȱȎȱdz pour " Š™™›Ž—›Žȱ¥ȱ-˜ž›"›ȱȎǰȱž—Žȱœ™·Œž•Š"˜—ȱ™˜ž›ȱœŠ"œ"›ȱ•ȂŽœœŽ—ŒŽȱŽȱ

•Ȃ›Žǰȱž—Žȱ›·•Ž¡"˜—ȱ™Ž›œ˜——Ž••ŽȱŽȱŒ›""šžŽǰȱž—ŽȱȍȱŒ›·Š"˜—ȱŽȱŒ˜—ŒŽ™œȱȎǰȱ•ȂŠ—Š•¢œŽȱdes notions,

•Šȱ ·Ž›-"—Š"˜—ȱ Žœȱ Œ˜-™˜›Ž-Ž—œȱ ·‘"šžŽœǰȱ dz ? La question des définitions de la

™‘"•˜œ˜™‘"ŽȱŠŒŒ˜-™Š—Žȱœ˜—ȱ‘"œ˜"›ŽȱŽ™ž"œȱœ˜—ȱ˜›""—Žǯȱ˜--Ž—ȱœȂ¢ȱ›Ž›˜žŸŽ› ? Peut-on

identifier quelques grandes réponses à cette question aussi simple que redoutable DZȱšžȂŽœ-ce

que la philosophie ǵȱ ȱ·ŠžȱŽȱ·Œ˜žŸ›"›ȱ˜žȱȂ"—ŸŽ—Ž›ȱ•Šȱ›·™˜—œŽȱ·"—""ŸŽǰȱ˜—ȱ™ŽžȱŽ—Ž›ȱ

une articulation systématique des grandes réponses qui ont été proposées. La philosophie

˜ŒŒ"Ž—Š•ŽȱŽœȱȂŠ‹˜›ȱž—Žȱ›Š""˜—ȱ˜žȱž—Žȱ‘"œ˜ire qui débute en Ionie au VIe siècle av. J.-C.

spécifiques. Kant proposait de résumer sa tâche par ces trois questions : " que puis-je savoir ? »

(philosophie théorique), " Que dois-je faire ? » (philosophie pratique) , " 0žŽȱ-ȂŽœ-il permis

ȂŽœ™·›Ž› ? » (philosophie religieuse). Et il concluait que ces trois questions se ramenaient au

fond à une seule DZȱȍȱšžȂŽœ-ŒŽȱšžŽȱ•Ȃ‘˜--Ž ? ».

Le cours (CM) explorera ces quatre grandes définitions de la philosophie (histoire, théorie,

éthique, doctrine du salut) en les articulant et en les illustrant Les séances de TD, qui exigent

une participation active et assidue Žœȱ·ž"Š—œǰȱœŽ›˜—ȱŒ˜—œŠŒ›·Žœȱ¥ȱ•ȂŠ™™›Ž—"œœŠŽȱ"—Ž—œ"ȱ

phtavoillot@gmail.com

ȯ Textes :

Ȋ Aristote, Métaphysique, A.

Ȋ Sénèque, Lettres à Lucilius, 71 à 74.

Ȋ Montaigne, Essais, I, XIX, " 0žŽȱ™‘"•˜œ˜™‘Ž›ǰȱŒȂŽœȱŠ™™›Ž—›Žȱ¥ȱ-˜ž›"›ȱȎ

Ȋ Hegel, ĄŽ³˜—œȱȂŽœ‘·"šžŽ (Première partie, Žȱ•Ȃ"·Žȱžȱ‹ŽŠžȱŠ›"œ"šžŽȱ˜žȱŽȱ•Ȃ"·Š•ǰȱ"—›˜žŒ"˜—ȱŽȱŒ‘Š™ǯȱ

I). Ȋ Nietzsche, Le problème Socrate in Le Crépuscule des idoles, édition au choix. 5 UE 2 : LU2PH11F ȯ HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE MODERNE

1,5h CM/1,5h TD.

5 crédits ECTS/Coefficient 5.

Validation : Contrôle continu (50%) ; Examen terminal : épreuve écrite 4h (50%).

Enseignante responsable : Mme Élise Marrou

Métaphysique et philosophie première (Meditationes I-II-III) Nous proposerons dans ce cours un commentaire suivi des trois premières Méditations. Il

étapes et les enjeux de son établissement.

Bibliographie :

Descartes, bžŸ›Žœ, publiées par Adam et Tannery, 11 tomes, Vrin, 1996.

Descartes, Méditations métaphysiques, éd. Jean-Marie Beyssade et Michelle Beyssade, GF, 1979.

Descartes, bžŸ›Žœȱ™‘"•˜œ˜™‘"šžŽœȱ[textes présentés et annotés par Ferdinand Alquié], Garnier, 1991.

Littérature secondaire :

Dan Arbib (éd), Les Méditations métaphysiques, Objections et réponses de Descartes, Paris, Vrin, 2019.

Henri Gouhier, La Pens·e m·taphysique de Descartes, Paris, Vrin, 1962. Essais sur le " Discours de la méthode », la métaphysique et la morale, Paris, Vrin, 1973. M. Gueroult, Descartes selon l'ordre des raisons, Paris, Aubier, 1953. D. Kambouchner, Les Méditations métaphysiques de Descartes, Paris, Puf, 2005.

UE 3 : LU3PH11F ȯ PENSÉE CRITIQUE

1,5h CM/1,5h TD

5 crédits ECTS/Coefficient 5.

Validation : Contrôle continu (50%) ; Examen terminal : épreuve écrite 4h (50%)

Enseignant responsable : M. Pascal Ludwig

Le but de ce cours est de présenter de façon informelle les notions de raisonnement et d'argumentation. Nous commencerons par définir ce qu'est un argument, et nous apprendrons

¥ repérer les arguments dans les textes philosophiques et ¥ les reconstruire. Puis nous

discuterons du caractère correct ou incorrect des raisonnements, en distinguant les arguments fallacieux des arguments corrects. Cela nous permettra de définir aussi la notion d'argument

déductif. Si les déductions sont les arguments les plus importants en philosophies, nous

utilisons souvent, dans les sciences empiriques comme dans la vie quotidienne, des arguments qui sont corrects mais non déductifs ȯ ce que les philosophes appellent des arguments inductifs. Nous étudierons donc pour finir l'induction, ainsi que les raisonnements causaux. Il s'agit d'un enseignement qui met l'accent sur la pratique de l'argumentation : le cours n'est pas technique, il ne présuppose aucune connaissance, et il sera systématiquement accompagn· d'exercices et d'exposés des étudiants qui permettront d'assimiler facilement les principales notions étudiées.

Bibliographie :

Paul Boghossian, La peur du savoir, Agone.

Pascal Engel, La v·rit·, Hatier.

6

UE 4 : LU4PH11F ȯ PHILOSOPHIE POLITIQUE

1,5h CM/1,5h TD

5 crédits ECTS/Coefficient 5.

Validation : Contrôle continu (50%) ; Examen terminal : épreuve écrite 4h (50%)

Enseignant responsable : M. Serge Audier

0žȂŽœ-ce que la politique ?

la " politique ȎȱŠȱ··ȱ·Ž›-"—·ŽȱŽ™ž"œȱ•Šȱ™Ž—œ·Žȱ›ŽŒšžŽȱŽȱ›˜-Š"—Žȱ“žœšžȂ¥ȱ—˜œȱ“˜ž›œǯȱ•ȱ

analysera aussi les différences et divergences entre les approches relevant de la philosophie,

de la science politique et de la sociologie. Il se penchera enfin sur la manière dont la

philosophie politique a été réinventée au XXe siècle comme discipline normative.

Bibliographie :

Platon, La République, Tel-Gallimard

Platon, Le Politique, GF

Aristote, Les Politiques, Vrin

Machiavel, Le Prince, GF

Hobbes, Léviathan, Folio-Galllimard

Locke, Traité du gouvernement civil, GF

Rousseau, Du contrat social, GF

Schmitt, La Notion de politique, Flammarion

Strauss, Droit naturel et histoire, Flammarion

Rawls, Théorie de la justice, Seuil

Freund, 0žȂŽœ-ce que la politique ? Seuil 7

II ȮOPTIONS (UE5, UE6)

II.1 UE 5 : OPTIONS DE PHILOSOPHIE- LU5PH11O

1h CM/1h TD

3 Crédits ECTS/Coefficient 3

Validation : contrôle continu (100%)

L1PHO501 ȯ C

ĄB2BC

ȱȱĄȂ 13

Enseignante responsable : Mme Gaëlle Périot-Bled

avec •ȂŠŒ"˜—ȱ ™Š"—"— et le happening par exemple). Dans le premier cas, nous nous

ž—ȱ -˜Žȱ ȂŽ¡™›Žœœ"˜—ȱ šž"ȱ Šȱ Œ˜—›"‹ž·ǰȱ Š—œȱ •ȂŠ›ȱ žȱ 77ème siècle, à requalifier la notion

Ȃꞟ›Žǯ Nous chercherons à comprendre comment les arts affrontent le problème de la

¢—Š-"šžŽȱ Žȱ •ȂŠŒ"˜—ȱ Žȱ Œ˜--Ž—ȱ ŒŽȱ ›Ž˜ž›—Ž-Ž—ȱ Žȱ •ȂŠ›ȱ Ž—ȱ ŠŒ"˜— pose le problème

du devenir et dŽȱ•Šȱ™˜œ·›"·ȱȂž—Žȱꞟ›Žȱ›Ž·"—"ŽȱŒ˜--ŽȱŠŒ"˜—ȱ·™‘·-¸›Žǯ

Bibliographie indicative :

Arendt, H., ˜—""˜—ȱŽȱ•Ȃ‘˜--Žȱ-˜Ž›—Ž, trad. G. Fradier, Calmann-Lévy, " Agora Pocket », 2002.

Aristote, Poétique, trad. R. Dupont-Roc et J. Lallot, Seuil, 1980.

Benjamin, W., " ĄȂbžŸ›ŽȱȂŠ›ȱ¥ȱ•Ȃ·™˜šžŽȱŽȱœŠȱ›Ž™›˜žŒ"‹"•"·ȱŽŒ‘—"šžŽ », " Le conteur », " 0žȂŽœ-ce

que le théâtre épique ? », bžŸ›Žœ III, trad. M. de Gandillac, P. Rusch et R. Rochlitz, Gallimard, 2000.

Hegel, G.W.F., ˜ž›œȱȂŽœ‘·"šžŽ [1820-1829], trad. Lefebvre et von Schenck, Aubier, 1995.

Lessing, G. E., Laocoon ou des frontières de la poésie et de la peinture [1766], trad. Courtin revue et corrigée,

éd. Hermann, 1990.

Rancière, J., "œ‘Žœ"œǰȱ2Œ¸—Žœȱžȱ›·"-ŽȱŽœ‘·"šžŽȱŽȱ•ȂŠ›ǰ Galilée, 2011.

L1PHO512 ȯ PHILOSOPHIE DES SCIENCES

Enseignant responsable : M. Cédric Paternotte

Darwin et la théorie de la sélection naturelle : une révolution ?

nous ŽœœŠ"Ž›˜—œȱŽȱ·Ž›-"—Ž›ȱœ"ȱ˜—ȱ™Žžȱ™Š›•Ž›ȱŽȱȃ›·Ÿ˜•ž"˜—ȱŠ› "—"Ž——ŽȄȱŽ—ȱ‹"˜•˜"Žǯȱ ȱ

cette fin, nous discuterons les origines et la structure de sa pensée, notamment à travers

•ȂŠ—Š•¢œŽȱ Žȱ œŽœȱ ›Š—œȱ Ž¡Žœǯȱ ˜žœȱ Ž¡™•˜›Ž›˜—œȱ •Šȱ ‘·˜›"Žȱ Žȱ •Šȱ œ·•ŽŒ"˜—ȱ —Šurelle, ses

développements ultérieurs, mais également ses limites et les principales critiques (fondées et

8

Thèmes prévisionnels : La biologie avant Darwin ; Sélection artificielle et sélection naturelle ; Lutte

pour la survie ; Données en faveur de la théorie ; Les apports de la théorie de Darwin ; Objections à la

théorie de la sélection naturelle ; Darwin et la religion ; Développements du darwinisme.

Eléments de bibliographie :

Darwin, ĄȂ˜›""—ŽȱŽœȱŽœ™¸ŒŽœ, Seuil, 2013 (Nouvelle traduction de Thierry Hoquet).

Darwin, ĄŠȱ"•"Š"˜—ȱŽȱ•Ȃ‘˜--Ž, Syllepse, 1999.

Darwin, ĄȂŽ¡™›Žœœ"˜—ȱŽœȱ·-˜"˜—œȱŒ‘Ž£ȱ•Ȃ‘˜--ŽȱŽȱ•ŽœȱŠ—"-Šž¡, Payot et Rivages, 2016.

Thierry Hoquet, Darwin contre Darwin, Seuil, 2009.

Patrick Tort, Darwin et la darwinisme, PUF, 2005.

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