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I.COMPREHENSION DE L"ECRITA la plageOmar, Riad et Salwa vont à la plage. Les vagues clapotent et roulent sur le bord. Là-bas, sous les nuages, on voit les voiles gonflées desbateauxqui glissent sur la mer.Les amis nagent, plongent et s'éclaboussent, bondissent sur les bouées.Omarest fatigué et il retourne vite sur le sablese couchercontre sa mère."brrr !brrr!"-Donne-moi la serviette s"il te plait maman!dit-iltouttremblant maisraviet souriant.1.Où vont les amis ?.........................................................................................................2.Relève dans le texte:a)Deux mots qui se terminent par "-ées».....................................................................b)Deux mots qui se terminent par"-ant»....................................................................3."Ilretourne vite sur le sable se coucher».D"après le texte, que remplace"Il» dans cette phrase? (Cochelabonne réponse.)a)Lebateau;b)Lesable;c) Omar;d)Riad.4.Qu'est-ce qui glisse sur la mer......................................................................................................................................5.Pourquoi David retourne sur la plage ?....................................................................................................................................6.D"après le texte, les informations suivantes sont-elles vraies ou fausses?Mets une croix dans l"endroit de ton choix.II.ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE7.Relève :Unnom commun :......................................................Un nom propre :......................................................Un adjectif qualificatif :......................................................Un pronom personnel :......................................................Un déterminant :......................................................8.Soulignele groupe nominal sujet etencadre le verbe dans les phrases suivantes.9."Donne-moi la serviette.»Impérative?Interrogative?Déclarative?Exclamative ?

Les informationsVraiFaux

10.Complète chaque phrase par l"un des mots mis entre parenthèses.a)(frère/frères)b)(l"/les)c)(jolie/joli)d)(courageuse/courageux)11.Relie par une flèche.Tuconstruisent des châteaux de sable.Vousrange sa chambre.Elletravailles bien.Ilsêtes gentils.12.Conjugue lesverbes misentre parenthèses aux tempsdemandés :a)......................b)........................c)........................d).....................13.Recopie les mots dans l"ordre alphabétique.panier-couverture-allée-mouton-trottoir.....................................................................................................................................robot-rire-ruelle-rabot-regarder.....................................................................................................................................14.Complète chaque phrase par l"un des mots mis entre parenthèses.a-(et / est).......(a / à).......son / sont).......b-(et / est).......(on / ont).......15.Dans quel mot le son "g» se prononce-t-ilen "j»? Coche la bonne réponse.Le motOuiNonLe motOuiNon.III.PRODUCTION ECRITE16.Remets les mots dans l"ordre pour former des phrases...............................................................................................................................................17.Mets en ordre les phrases suivantes en écrivantles numéros 1, 2, 3, 4 dans lescases convenables.

Questionsde compréhensionDonne un titre à ce texte...............................................................................................................................Qui est l"auteur de ce texte?..............................................................................................................................QuiestFélix?...............................................................................................................................Léa ne peut pas se baigner avec Félixcar:(écris la bonne réponse)a-c"est interdit.b-Il serait abimé par l"eau salée.d) Léa l"a oublié dans la voiture.............................................................................................................................Que font les parents de Léa ?...............................................................................................................................Lamaman de Léa ne veutpas se baignercar:(:iii.Qu"a fait Léa pour s"occuper ?.................................................................................................................................

6065q35qkgkg........................75236+ 2681(D)(D)150 DH.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ب

ةKg25 DH3Kg75 DH8 DH6 Kg.........DHب

123
4 567

58,74 + 853,6-(ABCD)7,5 cm4 cm(ABCD)................847 x 6,5847 x 6,5 =........................

7 km 35 dam =.................................m.m.73802027102118141210182136241211158241221068630971284......................................

g6 kg 25 dag =...............................g

8910111

1213
14 154

967,45-42,8l36 dal54 dl=...............................l3577:733577:73 =.............................(D)

836 x 45836 x 45 =...................................AC(D)BE)1(DOA = OC= 3 cmOB=OE=3cm

(ABCE)(ABCE)

17316418319

20210(D)

(D1)O

72018201

Grille d"évaluation de lectureDéchiffrementLectureRespectdelaponctuationRespectdel"intonationFluiditéExpressiondesémotionsAlphabetsSyllabesMotMotPhraseTexte0Prérequis 2017-2018Grille d'exploitation des résultats-Langue française-6èmeannée primaire

N° de matricule......................:?????? ????...............................................Prénom et nom:...............................................??????

FrançaisActivitées deproductionéceiteLexiqueGrammaireconjugaisonOrthographeDictéeActivité delectureCommuni-cationPoésie /Lecture

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