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Pistes d’animation suggérées • Comme nous l’avons vu dans la tâche précédente une personne peut être motivée par un facteur externe (un motivateur extrinsèque) comme le besoin d’argent pour répondre



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sous la grande compétence Communiquer des idées et de l’information (Interagir avec les autres) Pistes d’animation suggérées •arler des stratégies d’écoute active présentées à l’Annexe 6 Indiquer qu’il existe P plusieurs façons de démontrer à l’autre que l’on est attentif à son message Poser la



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divergences d’idées ou d’opinions et les différences sociales linguistiques et culturelles sous la grande compétence Communiquer des idées et de l’information (Interagir avec les autres) Pistes d’animation suggérées • Rappeler qu’environ 53 du temps de communication est réservé à l’écoute et



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simple fait de se concentrer sur sa respiration dans les moments difficiles peut distraire d’une situation explosive et en réduire l’impact sur les émotions L’exercice se fait de préférence assis les pieds bien à plat sur le sol le dos droit 1 Placer ses mains juste en dessous des seins 2



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