Catalogue des animations pour les écoles 2015-2016 Ce catalogue d'activités a été réalisé par les bibliothécaires de la Ville des Ponts-de- Cé pour définir les objectifs des accueils de classes à la médiathèque Antoine de Saint-Exupéry
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[PDF] Catalogue des animations pour les écoles - Ville des Ponts de Cé
Catalogue des animations - Accueils de classe 2015/2016 BULLES DE Un programme d'animations sera aussi proposé aux enfants sur leur temps de loisirs
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Catalogue des animations pour les écoles - Ville des Ponts
Catalogue des animations pour les écoles 2015-2016 Ce catalogue d'activités a été réalisé par les bibliothécaires de la Ville des Ponts-de- Cé pour définir les objectifs des accueils de classes à la médiathèque Antoine de Saint-Exupéry
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![Catalogue des animations pour les écoles - Ville des Ponts Catalogue des animations pour les écoles - Ville des Ponts](https://pdfprof.com/Listes/20/5352-20catalogue-accueils-de-classe-15-16.pdf.pdf.jpg)
MÉDIATHÈQUE
ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY
Catalogue des animations
pour les écoles2015-2016
Médiathèque 2015-20162/18
Catalogue des animations - Accueils de classe 2015/2016BULLES DE SCIENCES - cycle 3............................................................................................4
DANS LE MONDE D'ILYA GREEN, DECOUVERTE D'UN UNIVERSD'ILLUSTRATRICE - cycle 1 et 2............................................................................................5
DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE - cycle 1................................6 DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE - cycle 2................................7 DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE - cycle 3................................8JEU DE MEMORY - cycle 1.....................................................................................................9
L'ALBUM SOUS TOUTES SES FORMES - cycle 1.............................................................10
" JEU DE MOTS, JEU DE LANGAGE » - cycle 2.................................................................11
" JEU DE MOTS, JEU DE LANGAGE » - cycle 3.................................................................12
CHRISTIAN VOLTZ, " ILLUSTRATEUR DURABLE » - cycle 2.......................................13 DECOUVERTE DES GENRES MUSICAUX - cycle 3.........................................................14 DECOUVERTE DU THEÂTRE JEUNESSE - cycles 2 & 3.................................................15ACCUEIL LIBRE - cycles 1, 2 et 3.........................................................................................17
Médiathèque 2015-20163/18
Ce catalogue d'activités a été réalisé par les bibliothécaires de la Ville des Ponts-de-
Cé, pour définir les objectifs des accueils de classes à la médiathèque Antoine deSaint-Exupéry.
Il présente des animations thématiques en précisant le cycle et la période scolaire concernés. Il n'est pas exhaustif, les bibliothécaires restant ouverts à toute autre proposition d'animations. Nous vous rappelons que chaque école dispose d'un nombre d'heures d'accueil pour l'année scolaire en vigueur. Ce crédit d'heures, communiqué au directeur de l'école en début d'année scolaire, peut se répartir entre tous les enseignants de l'école ou être utilisé par un seul enseignant pour un projet particulier. Merci à vous de vous inscrire selon les différentes périodes indiquées ci-dessous. Pour des accueils sur la période ci-dessousDate limite d'inscription Du 8 octobre au 18 décembre 2015mardi 22 septembre 2015 Du 14 janvier au 1er avril 2016vendredi 4 décembre 2015Du 20 avril au 17 juin 2016vendredi 18 mars 2016
Vos demandes d'accueil s'effectuent toujours en ligne sur le site internet de la ville : http://www.ville-lespontsdece.fr/Accueil-de-classe-201 5 - 2016Médiathèque 2015-20164/18
BULLES DE SCIENCES - cycle 3
Dans le cadre de la Fête de la Science, la médiathèque est associée à un projet de valorisation et d'animation scientifiques auprès du grand public dans les bibliothèques du département. L'opération s'intitule Bulle de Sciences et se déclinera aux Ponts-de-Cé autour des thèmes de la nuit, des étoiles et des rêves.Elle propose ainsi aux classes :
•La découverte d'une exposition sur l'espace (panneaux, films) •La découverte de livres documentaires autour des thèmes choisis. •Des ateliers de jeux ou de manipulation pour aborder la science de façon ludique et expérimentale. Un programme d'animations sera aussi proposé aux enfants sur leur temps de loisirs pendant les vacances d'automne (planétarium, goûter scientifique).PREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 2 accompagnateurs -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireCYCLE CONCERNECycle 3
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu mardi 6 au vendredi 16 octobre 2015Médiathèque 2015-20165/18
DANS LE MONDE D'ILYA GREEN, ILLUSTRATRICE
cycle 1 et 2 La médiathèque des Ponts-de-Cé & le centre culturel Vincent Malandrin accueillent du 2 au 21 novembre 2015 l'exposition " Rêves et voyages extraordinaires » de l'illustratrice IlyaGREEN.
OBJECTIFS
•Découverte d'un univers d'auteur-illustrateur à travers ses albums •Visite d'une exposition d'illustrations originales •Première approche de la composition graphique •Découverte de la chaîne du livre.PREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 2 accompagnateurs -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Visite commentée de l'exposition
2. Lectures d'albums
3. Ateliers en petits groupes pour découvrir de façon ludique le monde poétique
d'Ilya Green et les techniques d'illustrations.CYCLE CONCERNECycles 1 et 2
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 3 au 20 novembre 2015
Médiathèque 2015-20166/18
DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE -
cycle 1OBJECTIFS
•Découvrir les collections jeunesse de façon ludique •Présenter des documents afin de donner envie de lire aux enfants •Donner aux enfants l'envie de revenir à la médiathèque •Savoir se repérer dans la médiathèque (espace albums et musique jeunesse)PREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Le bibliothécaire accueille la classe et effectue une visite des lieux (rez-de-
chaussée et étage)2. Le bibliothécaire présente une sélection de documents.
Les enfants découvrent plus précisément les albums et les premiers documentaires et les livres-CD. Ils repèrent ainsi le classement des documents et les manipulent.3. Le bibliothécaire raconte une ou deux histoire(s)
4. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser
à l'inscription)
CYCLE CONCERNECycle 1
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 7 octobre au 18 décembre 2015Médiathèque 2015-20167/18
DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE -
cycle 2OBJECTIFS
•Découvrir les collections jeunesse de façon ludique •Présenter des documents afin de donner envie de lire aux enfants •Donner aux enfants l'envie de revenir à la médiathèque •Savoir se repérer dans la médiathèque (espace albums et musique jeunesse)PREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Le bibliothécaire accueille la classe et effectue une visite des lieux (rez-de-
chaussée et étage)2. Le bibliothécaire présente une sélection de documents. Il les présente un à un aux
enfants qui doivent les remettre à leur emplacement dans la médiathèque. Les enfants découvrent plus précisément les albums, les contes (& contes musicaux) et les premières lectures.3. Le bibliothécaire raconte une ou deux histoire(s)
4. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser
à l'inscription)
CYCLE CONCERNECycle 2
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 7 octobre au 18 décembre 2015Médiathèque 2015-20168/18
DÉCOUVERTE DES COLLECTIONS POUR LA JEUNESSE -
cycle 3OBJECTIFS
•Découvrir les collections jeunesse de façon ludique •Présenter des documents afin de donner envie de lire aux enfants •Donner aux enfants l'envie de revenir à la médiathèque •Savoir se repérer dans la médiathèque (espace albums et musique jeunesse)PREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Le bibliothécaire accueille la classe et effectue une visite des lieux (rez-de-
chaussée et étage)2. Le bibliothécaire présente une sélection de documents. Il les présente un à un aux
enfants qui doivent les remettre à leur emplacement dans la médiathèque. Les enfants découvrent plus précisément les romans, les documentaires et les CD à l'étage.3. Le bibliothécaire raconte une histoire
4. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser
à l'inscription)
CYCLE CONCERNECycle 3
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 7 octobre au 18 décembre 2015Médiathèque 2015-20169/18
JEU DE MEMORY - Cycle 1
OBJECTIFS
•Faire découvrir des albums de la littérature jeunesse •Sensibiliser à l'écoute d'une histoirePREPARATION DE LA SEANCE
-Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur (au moins) -Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. La classe est divisée en 2 groupes. Chaque groupe est géré par un bibliothécaire
et un enseignant (ou accompagnateur).2. Le jeu de mémory consiste à retrouver toutes les paires de dessins identiques.
Les cartes (représentant des couvertures de livres) sont disposées à l'envers sur le sol. Une fois la paire reconstituée, le bibliothécaire lit l'album correspondant.2. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser
à l'inscription)
CYCLE CONCERNECycle 1
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 18 mai au 17 juin 2016
Médiathèque 2015-201610/18
L'ALBUM SOUS TOUTES SES FORMES - Cycle 1
OBJECTIFS
•Découverte du genre Album : définition & exemples •Présentation de ses différentes formes (format, contenu, matières, reliure...)PREPARATION DE LA SEANCE
•Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur (au moins) •Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1.Lecture d'un album
2.A partir du coffret des Pré-livres de Bruno Munari, le bibliothécaire montre
que l'album peut être fabriqué de différentes manières et matières. La classe est divisée en 2 groupes. Chaque groupe est géré par un bibliothécaire et un enseignant (ou accompagnateur). Le bibliothécaire présente les pré-livres. Ensuite, les enfants doivent retrouver, dans un corpus de livres, l'album (ou les albums) y ressemblant. Le bibliothécaire lira certains des documents présentés.3.Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le
préciser à l'inscription)CYCLE CONCERNECycle 1
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 14 janvier au 5 février 2016Médiathèque 2015-201611/18
" JEU DE MOTS, JEU DE LANGAGE » Cycle 2OBJECTIFS
•Découvrir la poésie des mots et le fonds de livres de la médiathèque sur ce thème •Développer l'imagination et l'esprit créatifPREPARATION DE LA SEANCE
•Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur (au moins) •Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. lecture de l'album Toupie et Confettis : un livre sur les mots. Ann et Paul Rand. Seuil j.
2. Jeu à partir des albums Les mots ont des visages : clé. Et Les mots ont des visages :
elle. Joël Guenoun. Autrement jeunesse La classe est divisée en 2 groupes. Chaque groupe est géré par un bibliothécaire et un enseignant (ou accompagnateur). Le bibliothécaire pose les 10 mots-images sur le sol.Il lit une définition à voix haute et les enfants doivent retrouver de quel mot-image il s'agit.
Une fois les 10 mots retrouvés, il faut reconstituer les paires.Le bibliothécaire montre l'album.
3. Lecture à 2 voix de l'album Monsieur A de Jean-Pierre Blanpain. T. Magnier, 2004
4. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser à
l'inscription)CYCLE CONCERNECycle 2
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 20 avril au 13 mai 2016
Médiathèque 2015-201612/18
" JEU DE MOTS, JEU DE LANGAGE » Cycle 3OBJECTIFS
•Découvrir la poésie des mots et le fonds de livres de la médiathèque sur ce thème •Découverte de la notion sens propre / sens figuré •Développer l'imagination et l'esprit créatif •Découvrir la notion de complémentarité entre le texte et les illustrationsPREPARATION DE LA SEANCE
•Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 1 accompagnateur (au moins) •Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Lecture-jeu à partir de l'objet/livre Sens dessus dessous. Jéranium. Motus
2. Jeu à partir des albums :
Ma maîtresse a dit qu'il fallait bien posséder la langue française Papa m'a dit que son meilleur ami était un homme grenouille. Alain Le Saux. La classe est divisée en 2 groupes. Chaque groupe est géré par un bibliothécaire et un enseignant (ou accompagnateur). Le bibliothécaire dispose les images visibles sur le sol. Il fait piocher une expression aux enfants, ils la lisent à voix haute et doivent associer l'expression et son image. Ensuite chacun peut donner son interprétation ou un autre sens au texte ou à l'image.3. Lecture des albums (dans chaque groupe)
Mes grands parents sont timbrés. Philippe Besnier. Ed du Rouergue Mes parents sont marteaux. Philippe Besnier. Ed du Rouergue4. Temps libre. Emprunt de livres possible à la fin de la séance (Merci de le préciser à
l'inscription)CYCLE CONCERNECycle 3
DUREE1 heure
PERIODE SCOLAIREDu 20 avril au 13 mai 2016
Médiathèque 2015-201613/18
CHRISTIAN VOLTZ, " ILLUSTRATEUR DURABLE » -
Cycle 2
OBJECTIFS
•Découverte d'un auteur-illustrateur de la littérature jeunesse à travers ses albums et son univers de création •Première approche de l'art éphémère (recyclage, land-art...)PREPARATION DE LA SEANCE
•Nombre d'adultes encadrants : 1 enseignant + 2 accompagnateurs •Réservation d'un transport scolaire si nécessaireDEROULEMENT DE LA SEANCE
1. Lecture de l'album Chienne chouette de Vie ! de Christian Voltz et présentation de
cet auteur et de son univers.2. A partir de l'album Dans l'atelier de Christian Voltz (Rouergue) qui invite les
jeunes lecteurs à découvrir les lieux où l'artiste travaille, mais aussi et surtout à créer
"à la manière de», s'inspirant de l'amoncellement d'objets de toutes sortes qui nous entourent pour inventer des personnages, des expressions, des usages inédits.