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b - Corriger les exercices de la semaine 6 cf Doc joint Cours n°2 : SEQUENCE « LA PRESSE » : INFORMER, S'INFORMER, DEFORMER

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Semaine 7 ; 4E

. Cours n°1 : SEQUENCE " LA PRESSE » : INFORMER, S'INFORMER, DEFORMER // ETUDE DE LA LANGUE

1) Suite Leçon " information objective // information subjective »

a - Relire et retenir la leçon. b - Corriger les exercices de la semaine 6. cf. Doc joint. . Cours n°2 : SEQUENCE " LA PRESSE » : INFORMER, S'INFORMER, DEFORMER

1) Mix " Décodex » / " Petit manuel de vérification de l'information » ; première partie

Il existe des sites qui permettent de vérifier la fiabilité d'une information et de savoir si on a affaire

à un canular (hoax, en anglais) ou pas : https://www.lemonde.fr/verification/ ; Google Images (recherche inversée) ; https://tineye.com/ ; www.hoaxbuster.com ; Mais on peut aussi suivre quelques règles simples pour essayer de démêler, tout seul, le vrai du faux.

A - Lecture du texte en doc joint.

B - Questions :

a - Lisez le titre et l'introduction de l'article : que veut vous apprendre le journaliste qui a rédigé cette page ? b - Qu'est-ce que le Décodex ? (Facultatif) c - Que signifient les expressions : . " une information fiable », . " une information non sourcée », . " recouper ses sources », . " l'information doit être étayée », . " les faits sont avérés » ? . Cours n°3 : SEQUENCE " LA PRESSE » : INFORMER, S'INFORMER, DEFORMER

1) Mix " Décodex » / " Petit manuel de vérification de l'information » ; seconde partie

A - Relecture du texte en doc joint.

B - Questions :

c - Partie I : Quels sont les 3 critères qui caractérisent une information ?

d - Partie II : Quelle différence entre une " source primaire » et une " source

secondaire » ? (Facultatif) e - Partie III . Recopiez les 9 conseils donnés par l'auteur de l'article pour vérifier la fiabilité d'une information. . Quels sont les 3 ou 4conseils qui vous semblent les plus importants ? (Facultatif) . Relisez les 9 conseils donnés et essayez d'en mémoriser quelques-uns. . Cours n°4 : ETUDE DE LA LANGUE

1) Micoscopique bilan sur la proposition relative

a - Allez sur laquizinière .com b - Allez sur " Espace Apprenant » (Apprenant = élève) c - Entrez le code BKGGD3 d - Ecrivez votre PRENOM (et pas un pseudo) en haut à droite. e - Faites l'exercice. f - Cliquez sur " Envoi de la copie » en haut, à droite. g - Notez votre CODE DE CORRECTION. (Vous en aurez besoin pour récupérer le travail.) NB Répondez à toutes les questions sinon le test n'est pas validé et je ne le reçois pas.quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39