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Discours Christine pour le mardi 6 mars 2012

Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Chers amis,

Je souhaiterai, Monsieur le Président national

palmes académiques , Monsieur Michel Berthet, vous remercier ch accepté de me remettre personnellement

Palmes académiques.

Je ressens bien le privilège que cela représente, alors que votre emploi du temps est très

dense et que vous ne manquez pas de sollicitations.

Je suis vraiment très honorée de recevoir cette distinction octroyée par le ministre de

l'Education nationale, qui représente pour moi le témoignage de la reconnaissance pour les enseignement universitaire depuis plus de vingt ans. Je suis Heureuse de porter cette prestigieuse décoration, qui est aussi un encouragement pour mon engagement à venir. Je voudrais remercier également les différents membres palmes dans cette cérémonie, vive gratitude. Je voudrais remercier tous mes maitres accompagnée dans ma formation, puis dans seignement et de la transmission du savoir

Je voudrai adresser mes remerciements à vous tous qui êtes présents, la grande majorité

ont joué un rôle important dans mon cheminement, inspirant certains choix, ou s. Je souhaite bien sûr remercier ma famille, rançoise et Nicole, mon mari

Jean-Claude, mes enfants Pierre-Yves et Jérôme, pour leur patience, leur soutien indéfectible,

et leur compréhension ; ils ont souvent vécu au rythme de mes très nombreux déplacements pour enseigner, pour transmettre.

Mes pensées émues et fières vont particulièrement à mes parents qui avec une grande

tout en restant très attentifs et respectueux de épublique.

Monsieur le Président

lycée Hélène Boucher De Paris q, la qualité de leur

enseignement, pour leur disponibilité au service de leurs élèves et qui ont façonné ma

manière de penser, de raisonner le gout de la transmission, du partage avec les autres. Mais je pense aussi à tous mes enseignants des universités de Lyon-Nord puis de Paris V qui transmis un patrimoine dont je me sens redevable. débute en 1990 et rapidement, de multiples manières, tel un arc-en-ciel. de , René Descartes, ion des étudiants en médecine, grâce à la confiance acccordée par Mr le Pr Samuel-Lajeunesse ;confiance toujours renouvelée par ses successeurs, dont Mr le Pr Rouillon, que je remercie de sa présence, malgré un emploi du temps fort chargé, et un congrès international Je lui exprime toute ma reconnaissance. A une même période, à à destination des étudiants de la faculté de psychologie clinique. nement traditionnel en

amphithéâtre, à celui de petits groupes rassemblant des étudiants de plus de 42 nationalités qui

par leur diversité, leur multiculturalisme, ont été e richesse et source de progression personnelle. grâce à la rencontre avec Mr le Dr François Lelord, que je rtre-là ce soir lui qui vient désor du monde, et je lui exprime toute mes sincères amitiés. Il revenait assée aux Etats-Unis, et il sut me transmettre par des livres didactiques, par des échanges, par des conférences, de nouvelles perspectives dans le champ de la psychologie et de la psychothérapie : les thérapies comportementales et cognitives. continué à enrichir ù cette

discipline commençait seulement à être enseignée. Dés 1995 aux universitiés parisiennes se

sont ajoutées entre autre les universités de Bordeaux, Louvin, Genève, de Fort-de-France, et je remercie vivement Mr le Pr Aimé Charles-Nicolas qui représente la responsabilité des enseignements -Guyane

Un quatrième volet de cette expérience universitaire, est la création de maquettes

des thèmes développés, et sélections des enseignants, dont la toute première expérience

était la construction du D.U de TC.C de lParis V. Bien vite ces chemins multiples de lt universitaire jetaient un pont au dessus de

la Méditerranée vers des universités francophones, grâce à de nombreux partenariats passés

avec notre université Pspenser des enseignements, et de faire partie des groupes de travail qui ont crée des enseignements de psychiatrie à

Saint-Joseph de Beyrouth

Marraklger.

Une nouvelle richesse de rencontres, autour de la francophoniesée au-delà des frontières se mettait en place. Une cinquième modalité denseigneme que la transmission, peut être bien sûr orale, dainteractivité, mais aussi eu le plaisir très tôt de publier mes age des étudiants aux éditions Dunod dés 1993, des ouvrages didactiques

destinés aux étudiants du premier cycle de licence, et je remercie vivement mes deux éditeurs

des éditions Ds La transmission écrite sollicite une autre formidablement progressé depuis vingt ans dizaine de livres.

En somme, lté de déployer un ensemble de

pour la transmission des savoirs et la circulation des idées, dans le domaine de la psychiatrie de dix ans à un niveau international. Pour conclure, je voulais de nouveau vous remercier, Monsieur le Président de me remettre cette distinction, vous remercier vous toutes et vous tous, qui représentez le lien social dans notre pays.

Je terminerai par cette citation :

"La parole entraîne, l'exemple enseigne." Citation de Joseph Joubert ; Carnets et textes recueillis - 1938. "Qui est enseigné doit enseigner." Citation de Gaston Bachelard ; La formation de l'esprit scientifique - 1938. FINquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38