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p 23 Fiche 07 : L'école inclusive p 29 Fiche 08 1 321 établissements scolaires, dont : →1 110 Retrouvez la répartition par département en annexe 1 12,8 Territoire de Belfort 9 112 12,4 5 55 11,0 Académie 51 647 12,7 40 formations : au sein de Parcoursup, un moteur de recherche permet d'identifier les
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de conventions avec les rectorats des académies de Dijon et de Besançon établissements scolaires de l'académie ainsi qu'à tous les EREAI, enseignants référents pour l' départements : Doubs, Haute-Saône, Territoire de Belfort et Jura ̵ L'objectif d'au moins un tandem par département a été atteint cette année
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18 oct 2017 · Doubs Jura Haute- Saône Territoire de Belfort TOTAL 3 1 école Au sein de l'académie de Besançon, le dispositif a été présenté dans le cadre de quatre réu- accompagnés car certains d'entre eux n'ont pas pu identifier domaine de compétences (département et collèges, Région et lycées, Villes
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4 déc 2012 · établissement scolaire avec l'appui de nombreux autres acteurs locaux Pour réaliser cette mission, la MGI de l'académie de Besançon La mise en œuvre opérationnelle du dispositif revient au département Un deux réseaux étant sur le terrain les chefs de file naturels pour identifier et accompagner
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21 fév 2014 · Besançon • Doubs · Jura · Haute-Saône · Territoire de Belfort Le taux de scolarisation par département et académie 14 1 4 Le taux de
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DE PRESSE
Contact presse
Mathilde Buttefey
Chargée de communication
Tél. 03 81 65 49 39
Port. 06 76 62 69 81
Mél. mathilde.buttefey@ac-besancon.fr
RECTORAT
10 rue de la Convention
25030 Besançon cedex
La rentrée 2018
dans l'académie de BesançonConférence de presse de rentrée
Jeudi 30 août - 16 h
Rectorat de Besançon - Salle de l'orangerie
2Éditorial
préparatoire sachent lire, écrire, compter et respecter autrui.instrumentale des élèves, des professeurs ou de tous les autres membres de la communauté éducative,
par notre École.classes de CP en REP et CE1 en REP+, adaptation des rythmes scolaires, complétée par la mise en
place du " Plan mercredi » ; au collège, renforcement du dispositif " Devoirs faits ». Dans nos lycées,
premières évolutions préparatoires à la réforme du baccalauréat et premières transformations de la voie
Franche-Comté, comme avec les branches professionnelles, je veillerai à ce que, conformément au
Une autre frontière à détruire est celle qui sépare et isole une partie de notre jeunesse. Notre école se
objectifs fondamentaux pour mieux faire réussir chacune et chacun de nos élèves.