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APRES LA

2NDE

Lycée Iroise

Janvier 2016

EGAULT Nathalie

BAC GENERAL BAC TECHNOLOGIQUE BAC PROFESSIONNEL

3 BACS quelles différences ?

Enseignement théorique

et abstrait

Enseignement appliqué

et plus concret

Enseignement

professionnel, qualifiant et diplômant

Argumenter et rédiger

Travaux pratiques en

laboratoire, en salle info ou de technologie, en atelier

Travaux pratiques et

nombreux stages en entreprise (22 semaines)

Etudes plutôt longues (5ans)

mais études courtes possibles

Etudes courtes majoritairement

(2/3 ans) mais études longues possibles

Insertion professionnelle

majoritairement (poursuite

Réfléchir, analyser,

synthétiser

Réfléchir, observer,

expérimenter

Expérimenter, agir en

professionnel Travail personnel important Travail en groupe ou en autonomie

Travail en groupe et

expérience professionnelle

Les points forts

Français Littérature

Philosophie

Langues étrangère

Histoire Géographie

Qualités requises et/ou développées

AE Lire est essentiel pour toutes les matières

AE Les langues et cultures étrangères sont également très importantes AE Apprendre à aiguiser sa réflexion, à analyser, à synthétiser sa pensée

AE Avoir une bonne expression écrite et orale

AE Avoir des capacités à argumenter et avoir le sens critique

Les points forts

Sciences éco et sociales

Histoire Géo

Maths

Langues étrangères

Français

Philosophie

Qualités requises et/ou développées

AE AE Réfléchir par soi même, aiguiser sa curiosité AE AE Aimer la lecture des journaux et des livres sur les grands problèmes de société

AE Avoir une bonne expression écrite et orale

AEAvoir un niveau correct en mathématiques

Les points forts

Maths

Physiques Chimie

SVT ou SI

ou Bio agronomie

Qualités requises et/ou développées

AE

AE Faire preuve de rigueur dans le raisonnement

AE AE

Les points forts

Eco et droit

Management des organisations

Langues étrangères

Communication et mercatique

Information et gestion

Qualités requises et/ou développées

AE AE Avoir des qualités relationnelles et le sens de la communication AE AE Avoir de la curiosité pour les nouvelles technologies informatiques AE

AE Avoir une bonne présentation

Points forts

Physique Chimie

Biochimie

Sciences du vivant

Biotechnologies

Ou

Sciences physiques et

chimie en labo

Qualités requises et/ou développées

AE Etre attiré par les études scientifiques

AE AE Etre organisé, méthodique, rigoureux et soigneux

AE Avoir le sens du travail en équipe

Les points forts

Maths

Sciences physiques

Systèmes industriels

Qualités requises et/ou développées

AE Etre attiré par la conception de produits innovants AE AE AE Avoir de la curiosité pour les nouvelles technologiques AE Aimer les expérimentations et les manipulations

AESavoir travailler en autonomie et en équipe

Les points forts

Sciences sanitaires et sociale

Bio

Physique - Chimie

Qualités requises et/ou développées

AEIntérêt pour le secteur sanitaire et social AE AE

AE Goût pour le travail en équipe

AEAvoir des qualités relationnelles et le sens de la communication AE

ACCES EN 1ère ST2S

Sélection sur dossier en avril

Notes dans 3 domaines disciplinaires :

-Français / Histoire Géo (coeff. 2) - Maths / Sciences (coeff. 2) - LV1 (coeff. 2)

Fin mai

Notification aux familles des résultats en juin

Fiche de candidature à déposer à

la scolarité du lycée en avril (Saisie des notes en mai pour les lycées publics) Sélectivité en juin 2015 dans les lycées publics bretons : 1 place pour 1,40 candidats Exemple Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : 146 demandes en 1er AE 105 places AE

104 présents à la rentrée

Les points forts

Maths

Sciences de la matière

Sciences du vivant

Enseignement agricole

Qualités requises et/ou développées

AE AE Goût pour les applications concrètes et les travaux pratiques AE Capacités à exercer une réflexion critique et organisationnelle AE

ACCES A LA 1ère PROFESSIONNELLE

Candidature à la demande de la famille :

Notes dans 3 domaines pédagogiques : (Application des coefficients en fonction des formations demandées) - Français / Histoire Géo - Maths / Sciences - LV1 Nombre limité de places : 239 élèves de 2nde GT ont accéder à une 1ère pro directement dans un lycée public en Bretagne En juin 2015 : 0 à 22 places offertes en moyenne dans les bacs pro publics bretons soit 1,69 places en moyenne (environ 50 spécialités concernées)

Fiche de candidature à déposer à

la scolarité du lycée en avril (Saisie des notes en mai pour les lycées publics) Recrutements particuliers (procédure de pré-inscription de février à avril / contacter les lycées) : - Communication graphique - Marchandisage visuel Bac pro Sécurité prévention (dossier à déposer avant début mars 2016)

ACCES A LA 2nde PRO OU CAP

Candidature à la demande de la famille :

Notes de 3ème dans certaines disciplines (variables selon les spécialités + coefficients différents) Nombre limité de places : les élèves de 2nde ne sont pas prioritaires

Fiche de candidature à déposer à

la scolarité du lycée en avril (Saisie des notes en mai pour les lycées publics) Recrutements particuliers : accès sur dossier et/ou entretien et/ou test (procédure de pré-inscription de février à avril / contacter les lycées) CAP et Bac pro Sécurité, Bac Pro Aéronautique (Avionique ou structure ou

CAP Signalétique, enseigne et décor

Orientation en fin de 2nde Générale et technologique

Rentrée 2014 en L1 :

Bac S AE 55,7 %

Bac ES AE 16,8 %

Bac STI2D + STD2A AE 12,6%

Bac L AE 5,2 %

Equivalent Bac étranger AE 4,2%

Bac STL AE 1,1%

Autres Bacs AE 1,1%

BTS AE 1,1%

DUT AE 1,1%

Diplômes sup étrangers AE 1,1%

Quel bac pour passer le concours infirmier ?

Epreuves du concours ?

- Un entretien avec 3 personnes : traité une question + motivation (30 min) AE Tous les bacheliers peuvent intégrer les IFSI 23

Enseignements communs aux filières

générales

Enseignements

communs 1ère Terminale Coefficients

18h 12h30 L ES S

Français 4h - 5 4 4

Hist-Géo 4h (2h30 en S) 4h (2h en S) 4 5 3

LV1 LV2 4h30 4h 4+4 3+2 3+2

EPS 2h 2h 2 2 2

ECJS 30 min 30 min - - -

Acc. perso 2h 2h - - -

TPE 1h - 2 2 2

Heures de vie

de classe 10h annuelles - - -quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43