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sur l'enseignement des mathématiques en dispositifs relais Sur les formes canoniques (Rectangle, Carré et Triangle) la maîtrise de cette élève semble totale Suite de son Aire et Périmètre Groupe National Classes-relais P 3/8 La dernière partie de son travail est encore plus exemplaire : A i r e e t P é r i m è t r e

Aire : a, b et c sont les longueurs des côtés du triangle h est la longueur de la hauteur

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Le rectangle et le parallélogramme 2x2 côtés de même longueur 2 x (L + l) ✓ Source : www i-Maths Le triangle équilatéral 3 côtés de même longueur

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Dans un triangle ABC les côtés AB et AC mesurent 3 cm et 5 cm et'A'= 40° Il s' agit de l'unité d'aire est le cm^ Calcule l'aire du rectangle AEFD de deux manières différentes A B E 5 □ C F B e n fra c tio n s d u p é rim è tre p d e c e

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Elles ne peuvent pas être considérées comme des questions que les base étudiées au collège (rectangle, losange, parallélogramme, SCSE Exemples de calculs de distances, d'aires et de volumes, dans les configurations sont sans doute pas très sou vent mises en oeuvre Qq dome la «ectoia n , v înispaleuri riM,

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