Le Cid de Corneille est l'occasion d'une approche plurielle, en quatrième, de l' objet d'étude « Faire rire Comparez les scènes 4 et 5 de l'acte I avec la scène 1 de l'acte II En quoi ce type de subordonnée résume-t-il la scène 7 de l'acte I
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[PDF] RESUME – LE CID, Corneille (1637) - cloudfrontnet
ACTE I Acte I, scène 1 Elvire retranscrit son entretien avec le père de Chimène Elle lui annonce qu'il accepte son choix d'épouser Rodrigue Chimène est
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Rodrigue victorieux reçoit du roi la main de Chimène : le mariage sera célébré l' année suivante Résumé par acte Ce résumé est celui de l'édition définitive de
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Ensemble, ces énoncés résument l'intrigue de la pièce de théâtre Le Cid de Don Arias et Don Alonse : gentilshommes castillans Résumé par acte Acte I
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Résumé Don Diègue et Don Gomez (le Comte) ont décidé d'unir leurs enfants ACTE I Scène 1 – Chimène, Elvire Chimène apprend que son père, le comte
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Ses célèbres stances (poème constitué d'une série de strophes destinées à traduire la méditation personnelle d'un personnage) à l'acte I, scène 6 mettent en
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Le Cid Texte Corneille Mise en scène Yves Beaunesne En résumé Il est des pièces La poésie (travail sur le monologue de Rodrigue Acte I, Scène 6 où il
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au coup qui me tue » Le Cid, acte 1 scène 7 surdouée ben ouais je veux bien que tu me fasses un résumé, pour que ah ouais avec qui ? Charlton
[PDF] Le Cid - Cercle Gallimard de lenseignement
Le Cid de Corneille est l'occasion d'une approche plurielle, en quatrième, de l' objet d'étude « Faire rire Comparez les scènes 4 et 5 de l'acte I avec la scène 1 de l'acte II En quoi ce type de subordonnée résume-t-il la scène 7 de l'acte I
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Rodrigue et Chimène, entre l'amour et le devoir aspirent à l'amour parfait, celui qui ne pourra jamais s'accomplir Licence : Domaine public 1 Page 6 ACTE
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Résumé P Structure de l'œuvre P La tragédie classique : une tension de l' écriture P 2001 ; deux pièces en un acte de Eugène Labiche : Edgard et
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Retrouvez toutes nos séquences sur le site
www.cercle-enseignement.com 1Le Cid
/ CorneilleSOMMAIRE
Séance 1
Rencontre avec un classique p. 2
Séance 2
Lever de rideau p. 3
Lecture analytique
(4 eSéance 3
Prise de parole, prise de pouvoir p. 5
Langue (4
e Séance 4 Défendre son point de vue à l"oral p. 6Expression orale
(4 e Séance 5 La gure du roi dans Le Cid p. 7Lecture analytique
(4 eSéance 6 Le dilemme cornélien p. 9
Langue (4
e Séance 7 Un morceau de bravoure : l"hypotypose p. 10Lecture analytique
(4 eSéance 8
Vous ne devinerez jamais ce que j"ai vu! p. 11
Lecture analytique
(4 eSéance 9 Vers le tomber de rideau p. 12
Lecture analytique
(4 e Séance 10 Les mises-en-scène du Cid p. 13Analyse de l'image
(4 eSéance 11 À vous de jouer! p. 15
Pour s'entraîner au brevet
(4 eFiche pédagogique réalisée
par Morgane Leray, docteur ès Lettres et professeure de Lettres au collège J.-C. Izzo, à Marseille.Édition de référence :
Le Cid
, Corneille,Folio classique n° 3220
Séquence
CLASSES DE QUATRIÈME
L"intérêt pédagogique
Pièce polymorphe créée à une époque charnière de l'histoire de la littérature et de la France,
Le Cid
de Corneille est l'occasion d'une approche plurielle, en quatrième, de l'objet d'étude"Faire rire, émouvoir, faire pleurer» au théâtre. Cette tragi-comédie aux stances devenues
célèbres permet non seulement d'étudier la richesse des registres dramatiques mais aussi de voir combien les débats esthétiques et politiques inuencent la production d'une oeuvre, approche essentielle en histoire de l'art. La séquence suivante propose ainsi de donner aux élèves des outils pour analyser et dé nir le théâtre classique de manière progressive, de leur apporter des repères historiques et culturels et de leur faire goûter le plaisir d'un texte patrimonial.Le Cid
Corneille
classiqueCorneilleLe Cid
Édition de Jean Serroy
Pierre Corneille
Le Cid
3220Il faut lire Le Cid dans sa première version, celle de 1637, qui explose comme un coup de tonnerre, avec la fougue de la jeunesse, le amboiement du sang, les trompettes de la victoire. On s'aime, on se déchire, on libère sa patrie en quelques heures parmi les plus intenses de notre théâtre. Drame du con it entre les sentiments passionnés et les dures contraintes du devoir moral et politique, la pièce offre une liberté de ton et une audace formelle que Corneille, pour se conformer aux codes d'une drama- turgie classique en train de se mettre en place, s'attachera par la suite à atténuer, mais dont le texte original, que cette édition restitue, conserve l'éclat.
Texte intégral
Préface de Jean Serroy.
Découpage des deux principales versions de la pièce.Principales variantes.
Textes liminaires : Avertissement de Corneille, Examen du Cid. Chronologie, notice, note sur l'édition, mises en scène, bibliographie, notes et lexique de Jean SerroyEustache Le Sueur,
Jeune homme à l'épée
(détail). Wadsworth Atheneum, Hartford (USA).Photo du musée.Corneille
Le Cid
folio-lesite.fr-:HSMARA=YU^V]V:ISBN 978-2-07-040918-1
3A 40918 cat. F3
1Retrouvez toutes nos séquences sur le site
www.cercle-enseignement.com 2Le Cid
/ CorneilleSéance
classiqueCorneille
Le Cid
Édition de Jean Serroy
Pierre Corneille
Le Cid
3220Il faut lire Le Cid dans sa première version, celle de 1637, qui explose comme un coup de tonnerre, avec la fougue de la jeunesse, le amboiement du sang, les trompettes de la victoire. On s'aime, on se déchire, on libère sa patrie en quelques heures parmi les plus intenses de notre théâtre. Drame du con it entre les sentiments passionnés et les dures contraintes du devoir moral et politique, la pièce offre une liberté de ton et une audace formelle que Corneille, pour se conformer aux codes d'une drama- turgie classique en train de se mettre en place, s'attachera par la suite à atténuer, mais dont le texte original, que cette édition restitue, conserve l'éclat.
Texte intégral
Préface de Jean Serroy.
Découpage des deux principales versions de la pièce.Principales variantes.
Textes liminaires : Avertissement de Corneille, Examen du Cid. Chronologie, notice, note sur l'édition, mises en scène, bibliographie, notes et lexique de Jean SerroyEustache Le Sueur,
Jeune homme à l'épée
(détail). Wadsworth Atheneum, Hartford (USA).Photo du musée.
Corneille
Le Cid
folio-lesite.fr -:HSMARA=YU^V]V:ISBN 978-2-07-040918-1
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A. 10 dates clés de la vie de l"auteur
1.Où et quand Pierre Corneille est-il néfl?
De quel milieu vient-ilfl?
2.De quand date sa première comédie,
qui fut son premier succès,Mélite
fl? 3.De quand date Médéefl?
4.Quand est jouée la pièce qu"il qualie
d" "flétrange monstrefl»fl? Quel est son titrefl? 5.En quelle année est joué Le Cidfl?
6.Quelle pièce est jouée le 19 mai 1640fl?
7.En quelle année Corneille est-il élu
à l"Académie françaisefl?8. En quelle année est publié le recueil intitulé Théâtre de
Corneille
, qui contient une version "flrivalefl» du Cid de1637fl?
9.En quelle année Racine et Corneille publient-ils une pièce sur le même sujet, événement qui marquera le déclin de Corneille en faveur de Racine.
10.En quelle année Pierre Corneille meurt-ilfl?
B. Dégagez dans un bref paragraphe les tournants de son parcours littéraireA. Présentation du contexte historique
1. Sous le règne de quel roi est joué Le Cidfl? 2.En 1636, contre quel pays la France est-elle en guerrefl? Quelle ville est prise par l"ennemi puis reconquisefl?
3. À l"époque de la création du Cid, la France est-elle une monarchie absolue de droit divinfl? 4.Quels sont les rapports entre les nobles et leur roifl? B. Présentation du contexte culturel1. Les années 1620 sont marquées par quels types
de spectaclefl? Quels genres de spectateurs vont voir ces divertissementsfl? 2. Quel changement s"opère dans les années 1630fl? À la lumière des questions précédentes, dites ce que vous pensez de l"image qui orne la couverture de votre édition. Identiez-là et expliquez pourquoi elle illustre selon vous la pièce de Corneille.