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ÉCONOMIE
GÉNÉRALE
2 eÉDITION
QCM et exercices corrigés
10 sujets dexamen corrigés
Avec rappels de cours
QCM et exercices corrigés
9 sujets d'examen corrigés
Avec rappels de cours
ÉCONOMIEGÉNÉRALE
FRÉDÉRIC POULON
2 eÉDITION
© Dunod, 2015
5 rue Laromiguière, 75005 Paris
www.dunod.comISBN 978-2-10-072236-5
© Dunod - Toute reproduction non autorisée est un délit.Sommaire
Avant-proposVII
TD Équilibre général d"une économie d"échange1L"essentiel 1
Voir aussi 11
QCM 12
Réflexion 13
Entraînement 13
Solutions 15
TD Macroéconomie du circuit23
L"essentiel 23
Voir aussi 41
QCM 42
Réflexion 43
Entraînement 44
Solutions 49
TD Comptabilité nationale59
L"essentiel 59
Voir aussi 78
QCM 79
Réflexion 80
Entraînement 81
Solutions 92
TD Crédit et investissement109
L"essentiel 109
Voir aussi 121
QCM 122
Réflexion 123
Entraînement 124
Solutions 129
1 2 3 4VI TD Économie générale
TD Production, croissance et répartition137
L"essentiel 137
Voir aussi 145
QCM 146
Réflexion 147
Entraînement 148
Solutions 150
TD Consommation, épargne et inflation157
L"essentiel 157
Voir aussi 164
QCM 165
Réflexion 166
Entraînement 167
Solutions 169
TD Sujets d"examen corrigés173
Sujets d"examen 173
Correction 199
Index239
5 6 7 © Dunod - Toute reproduction non autorisée est un délit.Avant-propos
Cette nouvelle édition deTravaux dirigés d"économie généraleest, comme la pré- cédente, destinée en priorité aux étudiants de première année de licence Économie-Gestion. Elle s"adresse aussi aux économistes débutants de l"ensei- gnement supérieur quelle que soit leur filière (AES, IEP, IUT, écoles de com- merce ou écoles d"ingénieurs). Elle suit de près le manuel de même nom 1 dont elle est le prolongement pratique indispensable pours"exercerà l"économie générale. Les rappels de cours, qui couvrent plus d"un quart du livre, lui don- nent toutefois une large autonomie. L"" économiegénérale »estunematièreaucontenuvariableselonlesmanuels. On estime toutefois qu"elle est un composé demicroéconomie,demacroéconomieet decomptabiliténationale.Chacunedecescomposantesétant,danslesannéessui- vantes, objet d"enseignements spécifiques approfondis, on perçoit que l"ensei- gnement d"économie générale en première année ne puisse être que... général. Attention ! Ce mot n"est nullement synonyme de " superficiel », voire de " décousu ». Au contraire, cet enseignement doit faire sentir au néophyte la rigueur, la cohérence et, pour tout dire, l"unité du savoir auquel il prétend. Le but d"un ouvrage d"économie générale (cours ou TD) est de faire saisir au lec- teur le fil conducteur, le fil d"Ariane de ce dédale qu"est l"économie. C"est à quoi nous nous sommes attachés ici comme il devrait apparaître dans la suc- cession même des titres des six premiers chapitres (notésTD1,TD2, etc.). €Les deux premiers TD sont consacrés aux deux grandes optiques en éco- nomie : loptique microscopique ou microéconomique, tout dabord, quivoit léconomie générale à travers le prisme de léquilibre général, que nous
avons limité à celui d"une économie d"échange très simple (TD1) ; l"optiquequotesdbs_dbs2.pdfusesText_2