Écrivains enfants de remplacement, Michel Leiris et Annie Emaux ne cessent, au miroir de La petite fille est rentrée de classe un jour avec mal à la gorge Le premier chapitre analyse en quoi l'interrogation sur la mort, le sexuel l'enfant« remplaçant», en tant qu'enfant cicatrisant, se verra du même coup libéré du
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dans la gorge une opération qui consista à m'enlever des végétations ; l' intervention eut lieu d'une manière pour point, ainsi qu'un coup monté et j'eus le sentiment qu'on m'avait attiré dans un Michel Leiris, L'âge d'homme, 1939 5 10 15 (souvenir /3, dont 1 pt pour l'utilisation du passé simple / imparfait ; analyse /3,
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pour permettre à l'élève de prendre appui sur son analyse Michel de Montaigne qui a donné son nom à ce genre de ma vie, George Sand précise sa conception de l'autobiographie en prenant ses Lui, vêtu de sa robe de chambre bleue, donnait d'interminables coups 5 M Leiris, L'Âge d'homme, Gallimard, 1939
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![[PDF] Michel Leiris, Annie Ernaux - Archipel UQAM [PDF] Michel Leiris, Annie Ernaux - Archipel UQAM](https://pdfprof.com/Listes/18/6623-18D1449.pdf.pdf.jpg)
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
L'ÉCRIVAIN ENFANT DE REMPLACEMENT
AU MIROIR DE L'AUTOBIOGRAPHIE
(MICHEL LEIRIS, ANNIE ERNAUX)THÈSE
PRÉSENTÉE
COMME EXIGENCE PARTIELLE
DU DOCTORAT EN ÉTUDES LITTÉRAIRES
PARSYLVIE
BOYEROCTOBRE 2006
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
Service des
bibliothèquesAvertissement
La diffusion de cette thèse se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 -Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que "conformément à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorisel'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des
copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»REMERCIEMENTS
Mes premiers remerciements chaleureux vont à
Simon Harel, mon directeur de
thèse, pour son support indéfectible, pour ses lectures et ses conseils toujours judicieux. Je tiens à lui exprimer ma vive reconnaissance pour son soutien et aussi pour la confiance qu'il m'a accordée tout au long de cette thèse. Je désire également témoigner toute ma gratitude à Stéphan Gibeault.Sans son
aide, ce travail n'aurait pu aboutir. Je le remercie de m'avoir accompagnée dans cette longue aventure et, toujours, de m'avoir encouragée. Mes remerciements vont aussi à ma famille. Que mes parents trouvent ma gratitude pour leur support constant et pour l'aide précieuse qu'ils m'ont apportée au cours de cette thèse. Merci à ma soeur pour ses encouragements et ses petits gestes si précieux. Merci à Chantal pour son écoute et son support inappréciable. Que soient également remerciés Daniel, François,Camille, William
et Rose. Ma reconnaissance va également à Grégoire Joubert qui fut toujours là pour moi. Je le remercie de ses lectures et de son écoute. Que soit remerciée Julie Paquin pour son amitié, pour ses encouragements répétés, pour ses conseils et ses lectures. Merci à Geneviève Denis qui me fit découvrir l'oeuvre d'Annie Emaux et qui, depuis les débuts de cette thèse et bien avant, partagea cette traversée. Merci à Caroline Désy pour son support, son aide et ses conseils. Merci de même à Eva Le Grand, à Catherine Mavrikakis, à Jennifer Tremblay, à Alice Gianotti, à Evelyne LedouxBeaugrand, à Louise Nepveu.
Il m'importe aussi de remercier Mme Anita FemandezDesjardins grâce à qui
j'ai pu trouver le courage d'aller au bout de cette thèse. Je remercie enfin, pour leur soutien financier, le CRSH, le FQRSC, le Centre interuniversitaire d'études le CELAT, le projet international" Le soi et l'autre», ainsi que le département d'Études littéraires de l'UQAM.TABLE DES MATIÈRES
LISTE DES ABRÉVIATIONS ........................................................................ .......... vii RÉSUMÉ ........................................................................ ............................................ ix INTRODUCTION ........................................................................ ................................ 1PREMIÈRE PARTIE
PRÉSENTATION THÉORIQUE INTRODUCTIVE ................................................ 18CHAPITRE!
LA QUESTION DE L'ENFANT DE REMPLACEMENT ....................................... 191.1 L'impossible deuil d'une mort traumatique .......................................................... 19
1.1.1 Un enfant est mort ........................................................................
............... 191.1.2 Le désir d'un autre enfant : une grossesse de remplacement? ................... .26
1.1.3 Modalités
de l'investissement matemel ..................................................... .33 1.2 L'enfant chargé de deuil ........................................................................ .............. 381.2.1 Formes
et figures d'une dépossession ........................................................ .48DEUXIÈME PARTIE
DU SECRET COMME RESSORT DE LA CRÉATION .......................................... 56CHAPITRE II
LE BESOIN DE SAVOIR SUR L'ORIGINE ET LA MORT ................................... 57 2.1" Il était une fois ... » ........................................................................
..................... 582.2 Le récit traumatique
sur les origines ..................................................................... 66 2.2.1 Du secret ........................................................................ .............................. 722.2.2 Le
mythe sexuel de la mort : " on tue un enfant » ...................................... 79 2.2.3 "Et la nuit»: un souvenir d'enfance de Michel Leiris .............................. 852.3 Dissection scripturaire ouvrir le corps de mémoire ............................................. 89
2.3.1 Le couteau
de l'écriture ........................................................................ ....... 90 v2.3.2 Main basse sur les rouages du vivant .......................................................... 93
2.3.3 La pulsion d'exhumer: extraire l'objet-origine .......................................... 97
CHAPITRE III
UNE ÉCRITURE
DU RÉSIDUEL. ........................................................................ .. ! 033.1 L'écriture-canon leirisienne: écrire à partir de" vivantes
cendres, innornrnées ................ 1 053.1.1 Reconstituer le vestige à partir de son absence ......................................... 113
3.1.2 L'impossible exhumation du secret ........................................................... l17
3.2 Écrire
à partir du" résidu d'une douleur» :la" boîte noire» de1' écriture ernausienne ........................................................................
................. 1223.2.1 De la cave à la crypte ........................................................................
........ 1273.2.2 La relique ou les restes d'un corps disparu ............................................... 132
INTERCALAIRE I ........................................................................ ........................... 135 SECRETS DE FAMILLE ET CRYPTOGRAPHIE DE L'OEUVRE DE MICHEL LEIRIS ........................................................................ .............................. 136TROISIÈME PARTIE
EFFETS DE
TRANSMISSION
ET FANT ASME D'IDENTIFICATION : FORMES
ET FIGURES DE L'ALLIANCE MATERNELLE ................................................. 155CHAPITRE IV
UNE MORT EN TRANSMISSION ........................................................................ . 1564.1 Donner la vie, donner la mort: l'héritage du manque chez Annie Emaux ....... .156
4.1.1 Le" don reversé» ........................................................................ ............ 1564.1.2 Le double fardeau du legs ........................................................................
. 1634.1.3 Trauma et transmission: l'alliance du moi, de la mère et de la mort(e) ... 169
4.2 Mort, transmission et toxicité chez Michel Leiris .............................................. 173
4.2.1 Parler la langue du corps : formes et figures poétiques d'un impensé
intra-foetal ........................................................................ 1754.2.2 Le deuil impossible de l'Eurydice perdue: le placenta, l'enfant mort et
le double ........................................................................ 1924.2.3 Deuil, crypte et fantôme ou le travail secret du spectre d' Aurora ............. 200
VICHAPITRE V
NAÎTRE EN LIEU ET PLACE D'UN AUTRE ....................................................... 2205.1 "Michel »au miroir de " Micheline » ............................................................... 220
5.2 "L'autre femme» ou l'imago de la soeur rivale ................................................. 232
5.3 De l'occupation
à la possession : l'empiètement des territoires du soi et de l'autre ........................................................................ ................................. 2375.3.1 Intrusion, effraction et débordement ......................................................... 237
5.3.2 Avatars
du fantôme : le culte des " zar » .................................................. 2425.4 De l'inceste psychique ........................................................................
................ 247QUATRIÈME
PARTIE
ENTRE PROF ANA TI ON ET COMMÉMORATION ............................................. 257CHAPITRE VI
MISE EN ACTE D'UNE MISE À MORT ............................................................... 258
6.1 D'une tentative de suicide à son écriture ............................................................ 258
6.1.1Se donner la mort : le grand jeu ................................................................ 259
6.1.2 Le prix à payer pour vivre et pour écrire: l'exigence du sacrifice ........... 2636.1.3 Théâtre
du corps: du secret à la toxicité de la mort .................................. 275 6.2D'un avortement à son écriture ........................................................................
... 2806.2.1 La mort faite chair ........................................................................
............. 2816.2.2 L'interminable exhumation de l'enfant: tuer (tu es) le mort .................... 288
INTERCALAIRE II ........................................................................ .......................... 296ENCRYPTEMENT D'UNE MORT D'ENFANT:
L'IMPASSE DE LA TRANSMISSION ................................................................... 297 CONCLUSION ........................................................................ ................................. 311 BIBLIOGRAPHIE ........................................................................ ............................ 321LISTE DES ABRÉVIATIONS
Michel Leiris:
AC: À cor et à cri, Paris, Gallimard, 1988.
AF: Afrique fantôme, Paris, Éd. Gallimard, coll. "Tel», 1993. AH: L'âge d'homme, Paris, Éd. Gallimard, coll. "Folio», 1993. AUR: Aurora, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1986. BIF : Biffures, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1994. BV: " Bagatelles végétales », in Mots sans mémoire, Paris, Éd. Gallimard, 1989. ES: L'évasion souterraine, Paris, Éd. Fata Morgana, 1992. FB: Frêle bruit, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1992. FIB : Fibrilles, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1992. FOUR: Fourbis, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1991. FV: "Le forçat vertigineux», in Littérature, octobre 1990, no 79. GFN: Grande fuite de neige, Paris. Éd. Frontfroide-le-Haut, Fata Morgana, 1992. GSG : " Glossaire j'y serre mes gloses », in Mots sans mémoire, Paris, Éd. Gallimard, 1989.HM: Haut mal suivi de Autres lancers, Paris, Éd. Gallimard, coll. "Poésie/NRF», JOUR: Journal1922-1989, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1992. LF: " Les foraminifères », in L'évasion souterraine, Paris, Éd. Fata Morgana, 1992. LPC: " Le point cardinal», in Mots sans mémoire, Paris, Éd. Gallimard, 1989. LSDS: La langue secrète des Dogons de Sanga (Soudan français), Paris, Éd. Institut d'ethnologie, 1948, rééd. 1992. LT: Langage tangage, Paris, Éd. Gallimard, coll." L'Imaginaire», 1995, 188 p. MSM: " Marrons sculptés pour Miro », in Mots sans mémoire, Paris, Éd. Gallimard, 1989.
NSN : Nuits sans nuit, Paris, Éd. Gallimard, 1961. POSS: La possession et ses aspects théâtraux chez les Éthiopiens de Gondar, Paris,
Éd. Le Sycomore, 1980.
RCO: Le ruban au cou d'Olympia, Paris, Éd. Gallimard, coll. "L'Imaginaire», 1994. SIM: " Simulacre », in Mots sans mémoire, Paris, Éd. Gallimard, 1989.Annie Ernaux:
AV: Les armoires vides, Paris, Éd. Gallimard, coll. "Folio», 1984. CR: Ce qu'ils disent ou rien, Paris, Éd. Gallimard, coll. "Folio», 1996. EC: L'écriture comme un couteau, entretien avec Frédéric-Yves Jeannet, Paris, Éd.Stock,
2003.EV: L'événement, Paris, Éd. Gallimard, coll. "NRF», 2000. JN: "Je ne suis pas sortie de ma nuit», Paris, Éd. Gallimard, coll. " Folio », 1999.