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Page 1
DIPLOME D'ETAT D'EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
Sommaire
ANNEXE 1
REFERENTIEL PROFESSIONNEL ...................................................................................................... 2
I.1. Définition de la profession et du contexte de l'intervention ........................................................ 2
I.2. Référentiel fonctions/activités ................................................................................................................. 4
1. Etablir une relation, élaborer et mettre en oeuvre
le projet educatif en direction du jeuneenfant ...................................................................................................................................................................... 4
2. Etablir une relation, élaborer et mettre en oeuvre le projet éducatif en coopé
ration avec lesparents .................................................................................................................................................................... 4
3. Concevoir et conduire l'action educative au sein d'une equipe pluri professionnelle ............ 4
4. Elaborer l'action éducative et sociale en lien avec les cadres institutionnels, partenariaux
et les politiques de la famille et de l'enfance. ......................................................................................... 4
I.3. Domaines de compétences ......................................................................................................................... 5
DC1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille .................................................... 5DC 2 : Action éducative en direction du jeune enfant ................................................................................ 6
DC3 : Communication professionnelle ............................................................................................................ 7
DC4 : Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales ................................... 8
ANNEXE 2 : REFERENTIEL DE CERTIFICATION .................................................................................................. 9
DC1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille .................................................... 9
DC2 : Action éducative en direction du jeune enfant .............................................................................. 10DC3 : Communication professionnelle
11DC4 : Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales ................................ 12
ANNEXE 3 : REFERENTIEL DE FORMATION ............................................................................................ 13
DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille ................................................. 13DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant .............................................................................. 14
DF3 : Communication professionnelle
......................................................................................................... 16
DF4 : Dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales ............................... 17
Page 2
ANNEXE 1
- REFERENTIEL PROFESSIONNEL I.1. Définition de la profession et du contexte de l'interventionL'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans
les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en
constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d'accueil Petite Enfance. L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions sesituent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s'attache à favoriser le développement
global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En
créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie
sociale. Le rôle de l'éducateur de jeunes enfants est défini par : la prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille : ce qui suppose uneéthique, des connaissances et des techniques spécifiques. Cela entraîne, en outre, un travail en
équipe, l'élaboration, la mise en oeuvre, l'évaluation des projets éducatifs et sociaux et la
contribution au projet d'établissement et de service. un positionnement particulier dans le champ du travail social : spécialiste de la petite enfance,il a pour mission d'adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques
d'exclusion, de prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. Il crée un environnement
permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pouraccomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du
champ sanitai re, social et de l'éducation nationale. une fonction d'expertise éducative et sociale de la Petite Enfance : il est acteur des politiquessociales territoriales. Il formule et recense les besoins en modes d'accueil, développe concertation et
partenariats locaux, favorise et veille à l'adéquation entre les politiques sociales et leur mise en
oeuvre dans l'environnement où il évolue. DEEJEAnnexe 1
: référentiel professionnelPage 3
On recense environ 9 000 éducateurs de jeunes e nfants (données DREES 1998) employés par lescollectivités territoriales (communes, départements) et des associations et structures privées.