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entretenues entre les Japonais-Américains et les Afro-Américains à New concentrant notre revue historique de la fin de la Seconde GuetTe mondiale à la signature public libraries, 'play-ins' in parks, even 'watch-ins' in movie theaters 36 » Selon En accord avec l'appui inconditionnel au gouvernement américain pour

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d'accord avec mes collègues et en notre nom commun, de japonais, prenant acte de cet engagement du Gouvernement lithua- existe-t-il ou non entre la Lithuanie et la Pologne ? un tel état i) lettre du président de Ia Coilférence des Ambassadeurs au Considérant que, lors de la signature du Traité de Versailles ,

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nombre d'accords salariaux de branche, en lien 1,2 ; toutefois, l'entrée en vigueur d'un accord bénéficié de la signature d'un accord salarial dans La lettre “s” du sigle Cris ne doit jamais être oubliée : outil à finalité exclusivement

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QUÉBEC À MONTRÉAL

LES DE NEW YORK ET LEURS DE

PRESSE FACE À LA QUÊTE DE DROITS : ÉTUDE

INTERRACIALES ET DES

AVEC LA MINORITÉ AFRO

AMÉRICAINE, DE LA DEUXIÈME MONDIALE AUX

MÉMOIRE

PRÉSENTÉ

EXIGENCE PARTIELLE

DE LA MAÎTRISE EN HISTOIRE

ETIENNE HOUDE

UNIVERSITÉ QUÉBEC À MONTRÉAL

Service des bibliothèques

Avertissement

La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé Je formulaire Auto risation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supé rieurs (SDU-522 Cette autorisation stipule que "conformément à l 'article

11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à

l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [so n] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non co mmerciales. Plus précisément, [l'auteur] autOiise l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des copies de [so n] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris J'Inte rnet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de

[la] part [de J'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle.

Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire. »

REMERCIEMENTS

L'élaboration de ce mémoire fut un long périple enrichissant qui me mena de Montréal à

Paris, en passant par New York. Je remercie donc tous les gens qui m'ont accompagné au cours de cette longue période où j'avais la tête dans les journaux et les recherches co nnexes à mon projet.

Malgré mon éloignement pour

une année à l'étranger, mon directeur, M. Greg

Robinso

n, fut toujours disponible et prompt à répondre à mes interrogations et mes besoins liés à ma situation géographique particulière. Je suis reconnaissant envers vous

Greg, de m'avoir poussé

à peaufiner ce mémoire et à explorer de nouvelles pistes de ré flexion. C'est grâce à vous, qui avez cru en moi, que j'ai pu pondre cette recherche dont je s uis aujourd'hui très fier.

Enfin, je tiens également

à remercier tous les gens qui m'ont soutenu, dont mes a mis, mes beaux-parents et ma famille. Mais surtout, mon père et ma mère, qui n'ont cessé de me transmettre leurs encouragements tant appréciés. Finalement, je désire offrir toute ma reconnaissance aux efforts consentis par mon épouse, Noémie, qui fut toujours présente pour me donner le brin de mo tivation nécessaire pour porter ce projet à terme. Elle est également celle qui a lu et relu ce document qui n'aurait pu être ce qu'il est au jourd'hui sans son apport inestimable.

TABLE DES MATIÈRES

LISTE DES ABRÉVIATIONS, SIGLES

ET ACRONYMES .......................................... vi

RÉSUMÉ ........................................................................................................................... vii

INTRODUCTION ........................................................................ ....................................... 1

CHAPITRE I

LES BALISES

CHRONOLOGIQUES ET GÉOSPATIALES ........................................... 6

1.1 La situation des Japonais-Américains avant la Seconde Guerre mondiale ............. 6

1.2

Les Japonais-Américains et l'après-guerre ............................................................. 8

1.3 La quête des droits civiques par les Afro-américains : Survol des principaux

événements .............................

................................................................................. 8 1.4

Le cadre géospatial: Pourquoi New York? .......................................................... 15

CHAPITRE II

PROBLÉMATIQUE, ET MÉTHODOLOGIE .............................................. 18

2.1 Problématique ........................................................................

............................... 18

2.2 Sources et méthodologie ....................................................................................... 18

2.3 Cadre théorique ........................................................................

............................. 22 2.3.1 L'approche régionaliste ........................................................................ ......... 23 2.3.2 Le concept de relations binaires blancs vs noirs et les racial theories .......... 24 2.3.3 Le concept du madel minority myth .............................................................. 24 2.4

Discussion historiographique ........................................................................

........ 26 2.4.1 L'historiographie des Japonais-Américains en Amérique :Les premières années d 'immigration jusqu'à la Seconde Guerre mondiale ........................................ 26 2.4.2 L'historiographie des relations interraciales aux États-Unis ......................... 31

2.4.3 Ouvrages mettant en oeuvre un nouveau cadre théorique multiracial et

interethnique .......................................... ....................................................................... 37

2.4.4 L'historiographie traitant de la formation raciale aux États-Unis. Le concept

de la racialization ........................................................................ ................................. 41

2.5 Aperçu de la division du mémoire ........................................................................ 44

CHAPITRE III

LEJAPANESE AMERICAN COMMITTEE FOR DEMOCRACY .................................... 46 3.1

Les otigines d'un journal et ses fondements ......................................................... 46

3.2 L'appui inconditionnel aux décisions du gouvernement américain en temps de guerre ......................................................................... ............................................ 49 3.3

L'éveil aux autres minorités et la nécessité de 1' alliance interraciale ................... 51

CHAPITRE IV

quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6

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