[PDF] [PDF] Numération : les nombres de 0 à 10 000 (2) - Bloc-note des écoles

[PDF] UNITÉ 7 : Les nombres jusquà 20 - La Librairie des Ecoles

Lire, écrire, comparer et ranger les nombres jusqu'à 20 Dans cette aux élèves qu'ils vont apprendre à lire, à écrire et à comparer les 1 Compter jusqu'à vingt 10 Les élèves complètent l'exercice 2 du fichier A page 70 et s'entraînent

[PDF] Mathématiques - La Librairie des Ecoles

Singapour se révèlera d'une utilité certaine pour l'enseignant de maternelle Qu' enseigner en grande Leçon 20 : Comparaison : comparer des longueurs de 5 objets Aujourd'hui, nous allons apprendre à compter jusqu'à 5 ○ À la fin de Cet exercice est ensuite réitéré mais avec une contrainte de temps Nous allons 

[PDF] Mathématiques Maternelle – Unité 1 Unité 1: Compter jusquà 10

Les élèves se concentreront aussi sur la comptine numérique jusqu'à 20 Objectifs élèves doivent apprendre afin de maîtriser les objectifs 2 points = L' élève est capable de compléter deux des quatre exercices correctement, Les élèves devront compter jusqu'à 5 objets pour chaque nom de nombre dit Concepts et 

[PDF] Apprentissage des nombres et du calcul au CP

Comparer, ranger, encadrer, intercaler les nombres jusqu'à 100 Produire et reconnaître les décompositions additives des nombres inférieurs à 20 (“table d' addition”) Le fichier est à considérer comme un répertoire d'exercices possibles, un support Pour retrouver très vite des résultats sans compter sur mes doigts,

[PDF] La méthodologie utilisée pour débuter la numération chez - CORE

Annexe 1 : Exercices de numération pour les 1ère Harmos 49 Dès 1986, les élèves ont commencé à apprendre à compter en maternelle (1ère et 2ème Harmos), car les vont de 0 à 9 et les sommes jusqu'à 20 Tantôt le plus 

[PDF] des nombres entiers - MATHÉMATIQUES MATHÉMATIQUES

L'élève écrit correctement les nombres jusqu'à 5 mais commet des erreurs représentation exacte des nombres et pour calculer de façon efficace apprendre à maîtriser deux types de désignations des nombres : leur nom (deux, nécessite de comprendre que le même chiffre (disons 2) peut valoir 2, 20, Exercice n°5

[PDF] Numération : les nombres de 0 à 10 000 (2) - Bloc-note des écoles

Tu vas continuer à apprendre à compter de 10 en 10, 100 en 100, 1 000 en 1000 , 5 en 5, 2 en 2 A retenir Pour compter de 1 000 en 1 000, il faut changer le chiffre des milliers Activité 1 : Entraîne-toi avec l'aide d'un adulte à faire les exercices ci-dessous 6) Continue la suite jusqu'à 10 405 : 2 405 – 3 405 – 4 405

[PDF] Calcul de base : expérience dapprentissage : niveau débutant

Les connaissances et la façon d'apprendre n'étant pas uniformes pour toutes les personnes pour concrétiser des exercices sur la numération, des jeux de cartes, des circulaires de langage mathématique, des notions jusqu'à maintenant perçues ou organisées de Compter par 5, par 10, par 15, par 20 Initiation aux 

[PDF] Logiciels ou applications en ligne pour la Maternelle

Ce jeu permet aux jeunes enfants d'apprendre le nom des vêtements usuels de la fichier photocopiable de 200 exercices pour prolonger au travers de l'écrit le travail sur écran identifier un son, identifier une syllabe, localiser une syllabe, compter les x Maîtriser les nombres jusqu'à 20 : 12 catégories d'exercices

[PDF] exercice pour apprendre a compter la monnaie

[PDF] exercice pour apprendre a faire des phrases

[PDF] exercice pour apprendre l'heure en allemand

[PDF] exercice pour moyenne section a imprimer

[PDF] exercice schéma appareil reproducteur masculin

[PDF] exercice spe maths es bac 2018

[PDF] exercice statistique boite à moustache

[PDF] exercice sur l'adjectif qualificatif ce1 pdf

[PDF] exercice sur l'appareil reproducteur masculin

[PDF] exercice sur le passé simple cm2 en ligne

[PDF] exercice sur le registre familier courant et soutenu

[PDF] exercice sur les adverbes cm2 en ligne

[PDF] exercice sur les adverbes en ment cm2

[PDF] exercice svt appareil reproducteur masculin

[PDF] exercice verbe avoir au présent pdf

Numération : les nombres de 0 à 10 000 (2)

Tu vas continuer à apprendre à compter de 10 en 10, 100 en 100, 1 000 en 1000, 5 en 5, 2 en 2.

A retenir

Pour compter de 1 000 en 1 000, il faut changer le chiffre des milliers. Exemple : 2 430 - 3 430 - 4 430 - 5 430

Pour compter de 100 en 100, il faut " changer » le chiffre des centaines. Attention, lorsque le chiffre des centaines arrive à 9, il faut changer le chiffre des milliers.

7 051 7 151 7 251 7 351 7 451 7 551 7 651 7 751 7 851 7 951 8 051 8 151 8 251 8 351

Pour compter de 10 en 10, il faut " changer » le chiffre des dizaines. Attention, lorsque le chiffre des dizaines arrive à 9, il faut changer le chiffre des centaines.

4 102 4 112 4 122 4 132 4 142 4 152 4 162 4 172 4 182 2 192 4 202 4 212 4 222 -

Pour compter de 5 en 5, tu dois la suite de nombres ci-dessous :

0 - 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 - -75 80 85 90 95 - 100

Pour compter de 2 en 2ombres ci-dessous :

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40

Activité 1 : Entraîne--dessous (La correction est sur la page ci-dessous)tableau de numération (Disponible sur le Blog) en y plaçant les nombres.

1) Compte de 1 000 en 1 000 de 1 002 à 6 002.

2) Compte de 100 en 100 de 6 745 à 7 245.

3) Compte de 10 en 10 de 2 473 à 2 523.

4) Compte de 5 en 5 de 7 280 à 7 315.

5) Compte de 2 en 2 de 6 892 à 6 908.

10 405 : 2 405 3 405 4 405

à 6 330 : 5 530 5 630 5 730

9 932 : 9 852 9 862 9 872

4 615 : 4 565- 4 570 - 4 575 - 4 580

3 308 : 3 290 - 3292 3294

1) Exercices à faire tout seul:

1) Compte de 10 en 10 de 2 573 à 2 623.

2) Compte de 100 en 100 de 3 760 à 4 260.

3) Compte de 1 000 en 1 000 de 7 602 à 12 602.

4) Compte de 2 en 2 de 3 794 à 3 806 :

5) Compte de 5 en 5 de 6 380 à 6 415.

5 624 : 5 5445 5545 564

6 309 : 5 409 5 509 5 609

1 806 : 1 792 1 794 1 796

8 015 : 7 870 7 975 7 880

Pour aller plus loin (Pas obligatoire)

1) Compte de 10 en 10 de 2 974 à 3 044.

2) Compte de 5 en 5 de 4 980 à 5 025.

3) Compte de 2 en 2 de 8 992 à 9 012

2 006 : 1 992 1 994 1 996

8 015 : 7 970 7 975 7 980

Correction

Activité N°1 :

1) Compte de 1 000 en 1 000 de 1 002 à 6 002.

Pour compter de 1 000 en 1 000, il faut changer le chiffre des milliers eau de numération pour trouver le chiffre des milliers)

1 002 2 002 3 002 4 002 5 002 6 002

2) Compte de 100 en 100 de 6 745 à 7 245.

Pour compter de 100 en 100, il faut changer le chiffre des centaines.

6 745 6 845 6 945 7 045 7 145 7 245

3) Compte de 10 en 10 de 2 473 à 2 523.

Pour compter de 10 en 10, il faut changer le chiffre des dizaines.

2 473 2 483 2 493 2 503 2 513 2 523 -

4) Compte de 5 en 5 de 7 280 à 7 315 : 7 280 7 285 7 290 7 295 7 300 7 305 7 310 7 315

5) Compte de 2 en 2 de 6 892 à 6 908 : 6 892 6 894 6 896 6 898 6 900 6 902 6 904 6 906 - 6908

10 405 : 2 405 3 405 4 405

Cmilliers qui changent, il faut donc compter de 1 000 en 1 000.

2 405 3 405 4 405 5 405 6 405 7 405 - 8 405 9 405 10 405

330 : 5 530 5 630 5 730

le chiffre des centaines qui changent, il faut donc compter de 100 en 100.

5 530 5 630 5 730 5 830 5 930 6 030 6 130 6 230 6 330

9 932 : 9 852 9 862 9 872

Cdizaines qui changent, il faut donc compter de 10 en 10.

9 852 9 862 9 872 9 882 9 892 - 9 902 9 912 9 922 9 932

94 615 : 4 565- 4 570 - 4 575 - 4 580

Les nombres qui changent sont 70 75 80 85 : il faut donc compter de 5 en 5.

4 565 - 4 570 4 580 4 585 4 595 4 600 4 605 4 605 4 615

3 308 : 3 290 - 3292 3294

Les nombres qui changent sont : 0 2 4 : il faut donc compter de 2 en 2.

3 290 3 292 3 294 3 296 3 298 3 300 3 302 3 304 3 306 3 308

Exercice à faire tout seul :

1) Compte de 10 en 10 de 2 573 à 2 623.

Pour compter de 10 en 10, il faut changer le chiffre des dizaines.

2 573 2 583 2 593 2 603 2 613 2 623

2) Compte de 100 en 100 de 3 760 à 4 260.

Pour compter de 100 en 100, il faut changer le chiffre des centaines.

3 760 3 860 3 960 4 060 4 160 4 260

3) Compte de 1 000 en 1 000 de 7 602 à 12 602.

Pour compter de 1 000 en 1 000, il faut changer le chiffre des milliers

7 602 8 602 9 602 10 602 11 602 12 602

4) Compte de 2 en 2 de 3 794 à 3 806 : 3 794 3 796 3 798 3 800 3 802 3 804 3 806

5) Compte de 5 en 5 de 6 380 à 6 415 : 380 6 385 6 390 6 395 6 400 6 405 6 410 6 415

5 624 : 5 544 5 554 5 56

Cdizaines qui changent, il faut donc compter de 10 en 10.

5 544 5 554 5 564 5 574 5 584 5 594 5 604 5 614 5 624

6 309 : 5 409 5 509 5 6

Ccentaines qui changent, il faut donc compter de 100 en 100.

5 409 5 509 5 609 5 709 5 809 - 5 909 6 009 6 109 6 209 6 309

81 806 : 1 792 1 794 1 796

Les nombres qui changent sont : 92 94 - 96 : il faut donc compter de 2 en 2.

1 792 1 794 1 796 1 798 1 800 1 802 1 804 -1 806 -

98 015 : 7 870 7 975 7 880

Les nombres qui changent sont 70 75 80 : il faut donc compter de 5 en 5.

7 870 7 975 7 880 7 885 7 890 7 895 7 905 7 910 7 915

Pour aller plus loin (Pas obligatoire)

1) Compte de 10 en 10 de 2 974 à 3 044 : 2 974 2 984 2 994 -3 004 3 014 3 024 3 034 3 044 3 054

2) Compte de 5 en 5 de 4 980 à 5 025 : 4 980 4 9854 990-4 995 5 000 5 0055 010 5 015 5 020 5 025

3) Compte de 2 en 2 de 8 992 à 9 012 : 8 9928 9948 996 8 998 9 0009 0029 004-9 0069 0089 010 9 012

2 006 : 1 992 1 994 1 996 : 1 9921 9941 9961 9982 000 2 002 2 004 2 006

8 015 : 7 970 7 975 7 980 : 7 970 7 975 7 980 7 985 7 990 7 995 8 000

8 005 8 010 8 015

quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16