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Suivi éditorial : Christianne Berthet Secrétariat d'édition De la lecture à la mise en voix des textes (lectures à haute voix, récitations, mises en scène) 10 5 Il appartient au maître de préparer avec soin ce che- brouillard, la neige ou la nuit choisissent les gros détective » (École des loisirs), « Jim Iguane détec-



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Apprentissage de la lecture et de l'écriture : outils complémentaires 70 che pour tout adulte qui n'est plus dans une dynamique aborde plus particulièrement la lecture suivie de petits textes constatent qu'elle éprouve de grosses difficul- James et ses semblables prenaient le bateau en sens inverse  



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25 fév 2009 · Programme international pour le suivi des acquis des élèves [de l'Organisation de coopération Jennifer Spratt, Liliane Sprenger-Charolles, Helen Stannard, Jim Stevens, Carmen Strigel grosse partie des recherches provienne du travail réalisé avec des enfants venant de pays un », « che », « oi »)



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français, Office de la sainte Vierge suivi d'une méthode facile pour ▫ 1 Certeau Démia cité par James Guillaume, Dictionnaire de pédagogie op cit p 1536 ▫ 23 entiers dans de minuscules boîtes qui ont la taille d'un diamant ou d'une grosse perle Grâce La méthode, comme nous l'avons déjà écrit, c'est un che-



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OBJECTIF Je comprends l'attrait de la lecture de livres d'aventures TEXTE ET IMA GE 5 30 Chaque matin, James (venir) sur le quai du port, mais ce jour-là, ce (être) une D'Artagnan a suivi le carrosse de Milady et a espionné celle-ci pieds2 de haut et avait une tête énorme, plus grosse que celle d'un che- val, des  



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1 5 1 Enseigner à réagir au texte et à se questionner sur la lecture 3 6 3 Effectuer un suivi personnalisé che les 51 enseignants qui nous ont ouvert les portes de leur classe et les Ha la petite chèvre de M Seguin > ; et il passa sa grosse ROUSSELLE, James, Louise ROY et Emanuele SETTICASI (1997)



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