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Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Jeu de Fluence au CE1

Objectifs :

GpYHORSSHU OHV ŃRPSpPHQŃHV GH OHŃPXUH RUMOH MILQ G·MPpOLRUHU la compréhension des

textes lus. 6·HQPUMLQHU UpJXOLqUHPHQP SRXU augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture.

Organisation :

%XP GH O·MŃPLYLPp : - lire le plus de mots possibles, sans erreurs, en une minute - noter, au fur et à mesure, les scores pour observer les progrès

Matériel nécessaire :

- fiche de lecture rapide - fiche " Atelier de fluence » - graphique de suivi pour permettre d·observer les progrès (facultatif) - pour les CE1 lecteurs débutants, dossier de jeux G·HQPUMLQHPHQP (niveau CP) - chronomètre ou minuteur de smartphone IMPORTANT - AX GpNXP GH O·HQPUMvQHPHQt, préciser l·objectif de ces exercices :

" Pour bien comprendre les textes il faut apprendre à lire vite et bien. Pour mieux lire et être

SOXV UMSLGHV LO IMXP V·HQPUMLQHU ŃRPPH GHV VSRUPLIVB »

Trois activités sont proposées :

A/ La fiche de lecture rapide LO V·MJLP GH © gammes » quotidiennes pour GpYHORSSHU O·MJLOLPp

de reconnaissance des mots.

B/ I·atelier de fluence2 OHŃPXUH UMSLGH HP H[SUHVVLYH G·XQ PH[PH (2 ou 3 fois par semaine).

C/ -HX[ G·HQPUMLQHPHQP OHV SHPLPV ŃOHYMX[ OH O\Q[ O·MVŃHQVeur, le mange-mots.

Déroulement des activités A et B

1. Première lecture à haute voix de la fiche entière MYHŃ JXLGMJH GH O·MGXOPH SRXU LGHQPLILHU

les difficultés : compréhension, lettres muettes, mots complexes, etc. fiche les éventuelles erreurs (sans interrompre la lecture)

3. Relevé du nombre de Mots Correctement Lus par Minute (score MCLM).

4. Commentaire sur les erreurs.

5. Procéder à une seconde lecture pRXU PHQPHU G·MPpOLRUHU OH VŃRUHB

6. Activité A " Fiche de lecture rapide » : relever les scores en bas de la fiche.

Activité B " Atelier de fluence » : relever les scores dans le graphique (facultatif). IHŃPXUHV VXLYMQPHV Ⱥ UHSUHQGUH à partir du 2.

2 Protocole adapté à partir de " Fluence » M. Pourchet et M. Zorman - Editions de la Cigale - 2018

Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 1

avec - dans - mais - les - des - ses - qui - quoi - que - après - avant devant - pendant - cependant - soudain - tout - tous - toutes sans - le sens - fort - il sort - un port - le sport - une balle - un ballon comme - comment - commence - trempé - tremblé - embêté - emporté Je joue. Nicolas s'amuse. Les enfants jouent. Les Ġlğǀes s'amusent. une passe - il pose - une chose - il pousse - une blouse - elle tousse il regrette - un regret - un secret - un coffret - excuse - explique - exquis 11 18 26
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Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 1

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Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 2

sous - sur - dessous - dessus - très - trop - ce - que - ça - parce que rien - bien - je viens - ils viennent - je vois - les parents voient - je dois je dois résoudre - l'alligator aime - les alligators aiment attentif - attention - action - réaction - orange - oranger - orangeade la tarte aux pommes - la tarte aux abricots - je descends - une descente un escalier - escalader - un escabeau - une escalope - une escapade sandwich - chewing-gum - weekend - tee-shirt - camping - parking 11 22
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Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 2

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Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 3

ma - mon - mais - désormais - pendant - alors - avec - tout - toute - les déguisé - déguisement - il parle - il parlait - ils parlaient - il garde - il gardait couleur - coloré - multicolore - chagrin - chagriner - ce qui le chagrinait fabrique - fabriquer - confection - confectionner - elle confectionna une belle amie - un bel ami - un bel habit - un défilé - il défile - il défila les écoliers - était un enfant - aux autres - bel effet - son meilleur ami offrit à Arlequin - plus un seul - sans Arlequin - prendre un morceau 10 21
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Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 3

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Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Fiche élève - Le vent

Fiche parent - Le vent

Atelier de fluence CE1 Texte 1

pluie commence à tomber. Les garçons qui jouent au ballon sont trempés. Les autres enfants sont embêtés. Nicolas regrette son vilain geste.

Il présente ses excuses à tous.

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Atelier de fluence CE1 Texte 1

Les enfants s'amusent dans la cour de l'Ġcole. Le ǀent se lève pendant que la pluie commence à tomber. Les garçons qui jouent au ballon sont trempés. Les autres enfants sont embêtés. Nicolas regrette son vilain geste.

Il présente ses excuses à tous.

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Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1

Fiche élève - L'alligator

Fiche parent - L'alligator

Atelier de fluence CE1 Texte 2

Il y a un alligator sous mon lit.

Lorsque je me couche, je dois faire très attention, parce que je SAIS qu'il est là ! Pourtant, dès que je me penche pour le voir, il se cache. Alors, j'appelle Papa et Maman. Ils viennent dans ma chambre, mais ils ne voient rien. Je dois résoudre tout seul ce problème d'alligator. Je descends dans la cuisine et je remplis un sac de choses que les alligators aiment manger. Dans le garage, je dépose un sandwich au fromage, des fruits et de la tarte aux pommes. Sur chaque marche de l'escalier, je laisse un légume frais. Près de mon lit, je mets une bouteille d'orangeade et des bonbons. Puis j'attends... 8 23
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Atelier de fluence CE1 Texte 2

Il y a un alligator sous mon lit.

Atelier de fluence CE1 Texte 3

Le carnaval approchait, mais Arlequin était un enfant si pauvre qu'il ne pouvait pas avoir un costume neuf. Pendant que les écoliers parlaient de leurs beaux déguisements, il gardait le silence. Son meilleur ami comprit bien vite ce qui chagrinait Arlequin. Alors, il proposa confectionna un costume multicolore du plus bel effet. Le lendemain, il défila Depuis ce jour, il n'y a plus un seul carnaval sans Arlequin ; et désormais, nous 12 25
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Atelier de fluence CE1 Texte 3

pouvait pas avoir un costume neuf. Pendant que les écoliers parlaient de leurs beaux déguisements, il gardait le silence. Son meilleur ami comprit bien vite ce qui chagrinait Arlequin. Alors, il proposa confectionna un costume multicolore du plus bel effet. Le lendemain, il défila 12 25
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Prénom : _______________ Classe : ________

Atelier de fluence CP et CE1

Une case = 2 mots lus sans erreur en une minute (MCLM) Ateliers 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

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Jeu de Fluence au CE1

Objectifs :

Organisation :

Matériel nécessaire :

Trois activités sont proposées :

Déroulement des activités A et B

1. Première lecture à haute voix de la fiche entière MYHŃ JXLGMJH GH O·MGXOPH SRXU LGHQPLILHU

3. Relevé du nombre de Mots Correctement Lus par Minute (score MCLM).

4. Commentaire sur les erreurs.

5. Procéder à une seconde lecture pRXU PHQPHU G·MPpOLRUHU OH VŃRUHB

6. Activité A " Fiche de lecture rapide » : relever les scores en bas de la fiche.

2 Protocole adapté à partir de " Fluence » M. Pourchet et M. Zorman - Editions de la Cigale - 2018

Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 1

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5

Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 1

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5

Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 2

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5

Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 2

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Fiche élève Fiche de lecture rapide CE1 3

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5

Fiche parent Fiche de lecture rapide CE1 3

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5

Fiche élève - Le vent

Fiche parent - Le vent

Atelier de fluence CE1 Texte 1

Il présente ses excuses à tous.

Atelier de fluence CE1 Texte 1

Il présente ses excuses à tous.

Fiche élève - L'alligator

Fiche parent - L'alligator

Atelier de fluence CE1 Texte 2

Il y a un alligator sous mon lit.

Atelier de fluence CE1 Texte 2

Il y a un alligator sous mon lit.

Atelier de fluence CE1 Texte 3

Atelier de fluence CE1 Texte 3

Atelier de fluence CP et CE1

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