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Test d'admission de français pour le Centre de Formation de la Police
J.-M. Luscher - S. Downing
Maison des Langues de l'Université de GenèveUne collaboration nouvelle
•La "Maison desLangues» de l'Université de Genève
offre au Centre de Formation de la Police un champ d'expertise sur le français, la communication en milieu professionnel et l'évaluation en langues.
ãUNE EXPERTISE UNIVERSITAIRE POUR ET SUR DES TERRAINS NON UNIVERSITAIRESDes responsabilités partagées
•Le CFP fixe ses attentes en termes de recrutement (profil, nombre) •L'Université conçoit et corrige l'examen d'admission ã BUT COMMUN: RECRUTER LES BONS CANDIDATS, EN NOMBRE SUFFISANTRecrutement des futurs policiers
Trois éléments déterminants :
- les connaissances attendues des candidat/es - le plan d'études de la Formation - les compétences fonctionnelles du policier • Le test regroupe en une seule fois tous les candidats d'une session. • Il se tient dans les locaux de l'Université. • Il coûte CHF 100.- au candidat. • Il dure 90 minutes.Test d'admission de français
Deux parties, trois compétences :
1. Structures de la langue vocabulaire
et grammaire2.1. Compréhension d'un texte écrit et d'un
document audio-visuel (film de 2-3 minutes)2.2. Rédaction de trois courts textes Test d'admission de français
1. Structures de la langue
Vérification des connaissances attendues :
•Vocabulaire général : pas de termes rares ou d'expressions idiomatiques, pas de jargon policier, ni médical, etc... •Structures grammaticales précises, mais fréquentes : pas de pièges, ni de raretésStructures de la langue
Il était déjà ....................................... Pourtant, il s'était réveillé tôt.
1. Dictée à trous, remplir avec ce qui est dicté
Structures de la langue
Il était déjà ......
en retard ............ Pourtant, il s'était réveillé tôt.1. Dictée à trous, remplir avec ce qui est dicté
Structures de la langue
2 : textes à trous, sans choix
• Ce n'était pas un test à proprement ................, plutôt un exerciceStructures de la langue
2 : textes à trous, sans choix
• Ce n'était pas un test à proprement parler .., plutôt un exerciceStructures de la langue
3: textes à trous, avec 4 choix
•Les enfants viendront avec cousines. a : leur b : leurs c : ses d : leuresStructures de la langue
3: textes à trous, avec 4 choix
•Les enfants viendront avec cousines. a : leur b : leurs c : ses d : leures 2.1.Compréhension de documents
écrit et audio-visuel
•article de journal sur un sujet de société •extrait de film (2 à 3') sur un même thème
Article de journal (extrait) Femmes au volant :
plus de discipline, mais moins de routine que les hommes1971 fut une année noire pour la
Suisse : les chiffres des tués sur les
routes ont atteint un record historique.40 ans plus tard, nous jetons un coup
d'oeil sur les statistiques : en quoi l'accidentalité diffère-t-elle, selon que le conducteur est un homme ou une femme? extrait de film sur le même thème (2' à 3')2.2 Rédaction de trois courts textes :
a. synthèse : reformulation de l'article b. narration : restitution du document filmé en le mettant en relation avec l'article c. argumentation : sur le même thème •Chaque texte est développé sur environ ½ page •Des consignes précises guident les productionsRésultats du test
Le candidat obtient un nombre de points :
•suffisant (60 points): il reçoit une attestation de réussite et poursuit sa procédure d'inscription auprès du CFP. •insuffisant : ...
Résultats insuffisants
•se renforcer de manière ciblée et se représenter à une autre session. •avec un résultat entre 51 et 59 points: il peut aussi...•avec un résultat entre 51 et 59 points: il peut aussi participer à un module de renforcement proposé par la Maison des Langues. •En cas de réussite du module, le candidat reçoit une attestation qui le dispense de repasser l'examen de français.