[PDF] bac pro gestion administration referentiel
[PDF] bac pro gestion administration vae
[PDF] bac pro gestion administration val de marne
[PDF] bac pro gestion administration var
[PDF] bac pro gestion administration vaucluse
[PDF] bac pro gestion administration versailles
[PDF] bac pro gestion administration video
[PDF] bac pro gestion administration villefranche sur saone
[PDF] bac pro gestion administration wiki
[PDF] bac pro gestion administration youtube
[PDF] bac pro gestion administration yvelines
[PDF] bac pro gestion de l'eau
[PDF] bac pro gestion de la faune et de la flore
[PDF] bac pro gestion des milieux naturels et de la faune
[PDF] bac pro gestion des pollutions et protection de l'environnement
Le Baccalauréat Professionnel Le Baccalauréat Professionnel
au Lycée Professionnel Camille Claudel à Caenau Lycée Professionnel Camille Claudel à Caen
Voie générale et
technologique Voie professionnelle
1èreannée de
CAP
1èregénérale1ère
technologique
2èmeannée de
CAP
Terminale
générale
Terminale
professionnelle
Terminale
technologique
Baccalauréat
général
Baccalauréat
professionnel
Baccalauréat
technologique
Certificat
dôaptitude professionnelle Enseignement supérieurInsertion professionnelle
Apràs le
collàge 2nde professionnelle
1ère
professionnelle
BEP ou CAP
en diplôme intermédiaire
2ndegénérale et technologique
2 La rénovation de la filière tertiaire La rénovation de la filière tertiaire administrativeadministrative
Bac pro ComptabilitéBac pro secrétariat
Bac pro Gestion AdministrationBac pro Gestion Administration
De la comptabilité vers la Gestion
Du secrétariat vers lôAdministration
Un métier : gestionnaire administratifUn métier : gestionnaire administratif Les évolutions des emplois Les évolutions des emplois administratifsadministratifs Dématérialisation des informations Utilisation massive de documents
électroniques
Externalisation des opérationsRenforcement du contrle de données
Prise en charge des
activités traditionnelles de secrétariat par les cadres
Intervention sur lôensemble des
processus commerciaux, de projets et de gestion des ressources humaines Les attentes des entreprisesLes attentes des entreprises Une polyvalence des employés
8Activités d'information, de communication, de gestion, de RH, commerciales...
8Mais dans un domaine professionnel souvent spécialisé
Un rôle d'interface
8Tant en interne qu'à l'externe
8Des qualités de communication orale et écrite
Un rôle de support
8Capable de sécuriser les informations
8Une aide à la décision
Le Gestionnaire administratifLe Gestionnaire administratif Compétences: Rigueur àCommunication àOrganisation -
Initiative àLogique -Méthode
d'administrationsouencored'associations.
Les emploisLes emplois
•Gestionnaire administratif •Assistant administratif •Assistant de gestion •Agent de gestion administrative •Employé administratif •Adjoint administratif •Technicien des services administratifs •Gestionnaire commercial •Gestionnaire du personnel Les activités constitutives du métierLes activités constitutives du métier 9
Pôle 1
Gestion
administrative des relations externesrelations externes
Ple 2
Gestion
administrative des relations avec relations avec
Le personnelLe personnel
Ple 3
Gestion
administrative interneinterne
Ple 4
Gestion
administrative desprojetsprojets
4 pôles de formation4 pôles de formation
Pôle 1 Gestion administrative des relations
externes
1.1. Gestion administrative des relations avec les
fournisseurs
1.2. Gestion administrative des relations avec les
clients et les usagers
1.3. Gestion administrative des relations avec les
autres partenaires
Pôle 2 Gestion administrative des relations
avec le personnel
2.1 Gestion administrative courante du personnel
2.2 Gestion administrative des ressources
humaines
2.3 Gestion administrative des rémunérations et
des budgets de personnel
2.4 Gestion administrative des relations sociales
Pôle 3 Gestion administrative interne
3.1 Gestion des informations
3.2 Gestion des modes de travail
3.3 Gestion des espaces de travail et des
ressources
3.4 Gestion du temps
Pôle 4 Gestion administrative des projets
4.1 Suivi opérationnel du projet
4.2 -Évaluation du projet
L'L'enseignement professionnel : enseignement professionnel :
Des notions nouvelles, Des notions nouvelles,
Travail en groupesTravail en groupes
y4 pôles : Relations externes (clients, fournisseurs,...) -Relations avec le personnel -Gestion administrative interne -Gestion administrative de projet yÉconomie Droit yPrévention Santé Environnement Avec des travaux réalisés sur postes informatiques eEviter de s'engager dans le formalisme et la norme.. eComprendre la compétence eBanaliser l'utilisation du passeport professionnel eS'engager dans le CCF allégé avec responsabilité et souci d'installer une culture partagée de l'évaluation eDévelopper la dynamique pédagogique eLe travail en équipe et la mobilisation de toutes les compétences eLes progressions communes articulées avec les situations de travail eLes PGI en bac pro GA (openERP) eLes savoirs et les ateliers rédactionnels eLe Bac pro GA et les autres dispositifs de la réforme (AP) 12 Les conditions de réussite...Les conditions de réussite... Des logiciels professionnelsDes logiciels professionnels
Un vrai atout apprécié en entreprise
Les nouveautés dès la classe de seconde professionnelle : Les enseignements générauxLes enseignements généraux Propres à la spécialitéPropres à la spécialité auxspécificitésprofessionnelles; l'établissementenfonctiondesonprojet pédagogique. 14 L'enseignement général avec un L'enseignement général avec un rythme de travail adaptérythme de travail adapté
Français
Histoire Géographie
Mathématiques
Anglais
Seconde langue : allemand, espagnol
...ducation esthétique EPS Organisation de la nouvelle classe deOrganisation de la nouvelle classe de seconde professionnelleseconde professionnelle Enseignements générauxNombre d'heures de cours par semaine Français, histoire-géographie, éducation civique4 h 30
Mathématiques2 h
Langues vivantes2 h + 2 h
Arts appliqués, cultures artistiques1 h
Éducation physique et sportive 2 h
Enseignements généraux et enseignements
professionnels liés à la spécialité
Enseignements professionnels13 h 30
Prévention-santé-environnement1 h
Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts appliqués1 h 30
Accompagnement
Personnalisé
2 h 30
Lôélàve en
bénéficie en fonction de ses besoins " raison de deux heures trente par semaine pour lôaider dans les disciplines o il a des difficultés, lui permettre dôapprofondir ses connaissances dans les autres ou lôaider " construire son parcours dôorientation Exemple indicatif d'une semaine de cours pour une spécialité comportant l'enseignement de deux langues vivantes 17 Dès la classe de seconde professionnelle :Dès la classe de seconde professionnelle : l'accompagnement personnalisél'accompagnement personnalisé personnalisé
élèves
De nombreuses périodes en milieu De nombreuses périodes en milieu professionnelprofessionnel
Durée
y22 semaines sur 3 ans (BO spécial 19 février 2009) y16 semaines dans le cas d'un cycle en 2 ans
Lieu(x)
yDans tout type d'organisation proposant des activités de gestion administrative (TPE, PME/PMI, collectivités territoriales, administrations, associations)
Référent professionnel (tuteur)
Contribue à la formation Veille à la complémentarité des savoirs et savoir-faire
PFMP & CertificationPFMP & Certification
Apport de la PFMP pour le candidat
Alimenter son passeport professionnel par des situations vécues Affronter la complexité et les aléas des situations professionnelles Construire sa compétence en abordant des situation comparables
Épreuve E3 en CCF
E31 -coef3 : Gestion des relations administratives externes E32 -coef4 : Gestion administrative interne E33 -coef2 : Gestion administrative des projets
Supports
Passeport professionnel Comptes rendus d'évaluation 20
Règlement d'examen
21
Des projetsDes projets
Sorties pédagogiques à Paris Visites de tribunaux, d'entreprises,... Journée d'intégration Partenariat avec KPMG Classes entreprises Animations diverses Un diplôme intermédiaireUn diplôme intermédiaire (NiveauV) baccalauréatpro. 24
Après le BAC PRO ?Après le BAC PRO ?
Entrée dans la vie active
ou la possibilité de
Poursuites d'études en BTS
(initial ou alternance) :
Assistant(e) de Manager
Assistant(e) Gestion PME PMI
Comptabilité et Gestion des Organisations
Bienvenue au Bienvenue au
LP Camille Claudel !LP Camille Claudel !
N'hésitez pas à nous contacter !
quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15