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Karine Renard, Responsable de Formation Régions Centre, Poitou-Charentes

Tél. : 02.47.50.50.80

PREVENTION ET GESTION

DES SITUATIONS DE VIOLENCE ET

Public concerné

ƒ Personnel de

Durée fixée

ƒ 4 jours ( soit 28 heures de formation)

Objectifs

ƒ Repérer

ƒ Identifier les origines et les formes de violence dans la vie institutionnelle.

ƒ lence et connaître tous les

moyens possibles pour la désamorcer à chaque phase TX violents ou agressifs.

Eléments de contenu

1) La prise en compte de la violence en établissement de santé et médico-social :

cadre de référence situations des situations de violence.

ƒ Protocole d'accord du 10 juin 2010.

ƒ Loi n°2002-303 du 4 Mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité de la santé. ƒ Circulaire DHOS du 11 juillet 2005 relative au recensement des actes de violence.

ƒ ospitalier.

hospitalier 2011

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Karine Renard, Responsable de Formation Régions Centre, Poitou-Charentes

Tél. : 02.47.50.50.80

2) Agressivité, violence : définitions

ƒ Les différentes approches conceptuelles : comportementale, psychocognitive, psychanalytique, psychocorporelle : clarification des concepts et travail sur les représentations de chacun ƒ Violence et agressivité : leur fonction et leur signification ƒ Les mécanismes mis en jeu dans les phénomènes d'agressivité et de violence ƒ Les formes : physiques, fantasmatiques, sexuelles, verbales, émotionnelles, 3)

(Les items suivants ne sont pas exhaustifs, si en fonction des attentes et des situations rencontrées par les

professionnels ds apparaissaient, le formateur en tiendrait compte)

ƒ La souffrance de la personne accueillie

ƒ La souffrance et l'expression de la souffrance en fonction des personnalités, des pathologies , des atteintes neurologiques...

ƒ En lien avec sa problématique

| ence de maîtrise de son environnement | Deuil | Séparation | La structure de personnalité

ƒ En lien avec sa pathologie :

| Pathologie psychiatrique, maladie mentale : autisme, dépression, névrose, psychose | Déficience intellectuelle | Gérontopsychiatrie : démences, personnes âgée psychiquement dépendante | Pathologies graves

ƒ En lien avec des conduites spécifiques

| Conduites addictives (alcoolisme, toxicomanie, polytoxicomanie) | Conduites suicidaires | Conduites déviantes et asociales, délinquance ƒ En lien avec les périodes de vie spécifiques et

Enfance

Adolescence

Adulte

Retraite

Sénescence

Fin de vie

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ƒ En lien avec la vie institutionnelle

: le vécu de la séparation, la préparation du placement, : regard sur

La confrontation au cadre et aux limites

| Les conditions de vie : adaptation des locaux et du matériel, vie collective,

4) Le professionnel face à /ou de violence

| La confrontation du professionnel :

Au danger

A sa propre violence

A sa conception personnelle du " tolérable » | La prévention de l | Le repérage des situations à risque | Les étapes de la montée en violence | La conduite à tenir à chaque étape | Les outils à utiliser en situation extrême, pendant et après : la reformulation,

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