Source : MESRI/SIES, enquête d'insertion professionnelle des diplômés de Master MEN, base OCEAN pour la PCS du chef de famille au moment du baccalauréat (2004 à 2009) Sigles parcours : Lm : licence master, Pro Univ : passage par la voie professionnelle à l'université, Grande 1 rue Descartes – 75005 Paris
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Source : MESRI/SIES, enquête d'insertion professionnelle des diplômés de Master MEN, base OCEAN pour la PCS du chef de famille au moment du baccalauréat (2004 à 2009) Sigles parcours : Lm : licence master, Pro Univ : passage par la voie professionnelle à l'université, Grande 1 rue Descartes – 75005 Paris
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enseignement supérieur, recherche & Innovation information note d' du SIES 20.18
DÉCEMBRE
L'insertion professionnelle des diplômés
de l'université est généralement jaugée en regard du dernier diplôme obtenu puis selon le domaine de discipline dans lequel celui-ci a été obtenu. Pour les diplômés deMaster en 2014 dans le champ de l'enquête
d'insertion du ministère (Ménard, 2017), le taux d'insertion s'élevait à91 %, s'échelon- nant de 87 % en Arts-Lettres-Langues (ALL) et Sciences humaines et sociales (SHS)à93
% en Droit-Économie-Gestion (DEG).Au-delàdu diplôme terminal, différentes
études ont déjàdémontré que d'autres facteurs pouvaient influer sur l'insertion profes sionnelle, par exemple: le passage par la voie professionnelle 1à l'université
(Calmand et Epiphane, 2012), le genre (Erb,2018), etc. Si l'influence du baccalauréat et la mention obtenue sur les décisions
d'orientation (via APB puis Parcoursup) et sur la réussite n'est plus àdémontrer, cette note interroge un potentiel effet àplus long terme encore sur l'insertion professionnelle.Plus préci sément, elle explore l'influence
conjointe exercée sur le marché du travail par les choix opérés dès le cursus secon- daire et le niveau scolaire initialement acquis des diplômés deMaster. Après avoir présenté la population des diplômés et leurs parcours jusqu'àl'obtention du Master par domaine puis selon le baccalauréat en prenant l'exemple des diplômés en DEG, les principaux indicateurs d'insertion seront ensuite déclinés selon la série et la men- tion du baccalauréat. Enfin, des modèles économétriques sont réalisés pour tester la signicativité des écarts mis en évidence dans les statistiques descriptives.Caractéristiques
sociodémographiques desdiplômés de Master en 2014 et parcours dans fr-FRl'enseignement supérieurLes diplômés de Master 2014 en Droit-
Économie-Gestion (DEG), Arts-Lettres-
Langues et Sciences humaines et sociales
(ALLSHS) et Sciences-Technologies-Santé (STS) dans le champ de l'enquête d'inser- tion (encadré 1) ont en moyenne un peu plus de 24ans (?gure 1). Les diplômés deMaster en Arts-Lettres-Langues (ALL) et
en Sciences humaines et sociales (SHS)ont été regroupés en raison de plus petits effectifs de diplômés, en particulier dans le
domaine ALL. Les femmes sont majoritaires parmi les diplômés (59 %) et ce dans les différents domaines de spécialité àl'excep- tion de Sciences-Technologies-Santé (STS,41 %). Concernant la PCS des parents (PCS
du chef de famille), 31 % des diplômés ont au moins un parent cadre, 18 % un parent technicien ou professions intermédiaires,15 % un parent employé et, 12 % un parent L'insertion professionnelle
enMaster dépend-elle du niveau scolaire atteint aubaccalauréatAlors que la réforme
dubaccalauréat est pour lapremière fois mise enuvre enterminale, le lien entre cediplôme, le parcours dansl'enseignement supérieur etin ne la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante etrenouvelée. L'inuenceàlong terme du baccalauréat
sur l'insertion professionnelle desdiplômés deMaster, question rarement posée, est explorée danscette étude. Dansunmême domaine disciplinaire, lesindicateurs d'insertionà30mois peuvent varier de
plusieurs dizaines depoints selon lescaractéristiques des bacheliers etles meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuventêtre mis en avant pour expliquer
cesdifférences d'insertion, enparticulier des parcours et deschoix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur.Les modélisations économétriques
réalisées permettent toutefois de conrmer qu'un baccalauréat scientique avec une mention élevée fait bénécier ses détenteurs de niveaux de qualication etderémunération dans l'emploi signicativement plus élevés, quelque soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs deMaster, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur lemarchédu travail.1. C'est-à-dire par un DUT ou une licence professionnelle.
note d'information 20.18 • Page 2 ouvrier. En?n, environ un diplômé sur trois a perçu une bourse lors de l'année univer- sitaire 2013/2014. Toutefois, une bourse sur cinq perçue correspond en fait àla seule exonération des frais d'inscription àl'uni- versité.Une très large majorité
debacheliers généraux parmi lesdiplômés de Master 2014 88% des diplômés 2014 de Master, entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme sont titulaires d'un baccalau- réat général (?gure 1). Le domaine regroupé
ALLSHS est celui qui compte le plus de
diplô més titulaires d'un baccalauréat géné- ral (91 %). Environ un diplômé de Master sur deux en ALLSHS et DEG est détenteur d'un baccalauréat général avec mention.Les domaines DEG et STS sont ceux pour
lesquels on dénombre le plus de bacheliers technologiques (12 % et 11 %). Enn, le do - maine STS est le domaine qui compte la plus faible part de titulaires d'une mention dans la voie générale parmi les diplômés deMaster (46 %). La gure 2 donne la répartition des différents baccalauréats selon la série dans les trois grands domaines de discipline de Master pour la promotion des diplômés 2014. Lapart des bacheliers scientiques s'élève à42 la part des bacheliers ES à31 % et celle des bacheliersL à15 %. Les diplômés issus d'un baccalauréat techno logique proviennent principalement des séries STG (5 %) et STI (3 %). Enfin, les bacheliers professionnels sont peu nombreux parmi les diplômés deMaster, ils constituent moins de1
% des effectifs de l'échantillon.Dans le domaine STS, les diplômés de
Master proviennent dans une très large
majorité du baccalauréatS (81 %). La part de bacheliers STI (6,5 %) y est par exemple plus importante que celle des bacheliers ES (5 %). Dans le domaine regroupé ALLSHS, les écarts observés sont moindres entre les séries générales du baccalauréat. LebacL domine (35,5 %) suivi par le bacES (32,5 %) et le bacS (23 %). Dans le domaine DEG, les titulaires d'un baccalauréatES représentent près de la moitié des diplômés de Master (46,5 %), les bacheliersS un peu moins d'un tiers (30 %). Viennent ensuite les bache- liersL (10 %) et, les bacheliersSTG (9 %) largement majoritaires parmi les bacheliers technologiques qui ont obtenu un MasterDEG en 2014.
La distribution par mention au baccalauréat
dans les domaines de discipline de Master (figure 3) ne rend pas compte de grandes disparités entre domaine. Les écarts les plus importants sont observés sur les mentions assez bien et les baccalauréats obtenus au rattrapage, àla faveur du domaine DEG qui comptabilise àla fois la plus grande FIGURE 1 - Caractéristiques des diplômés de Master 2014 dans les domaine s DEG, ALLSHS et STS (en%)DEGALLSHSSTSTotal
Femme59,775,141,058,9
Homme40,324,959,041,1
Agriculteur2,72,02,72,5
Artisan, commerçant8,36,97,37,6
Cadre31,230,429,830,6
PI17,519,618,818,5
Employé15,315,314,815,2
Ouvrier12,511,512,412,2
Autre PCS*12,514,314,213,4
Boursier**30,742,237,435,9
Age moyen (en années)24,224,624,324,3
Bac général avec mention49,751,146,349,2
Bac général sans mention37,039,940,939,0
Bac technologique avec mention6,12,86,75,3
Bac technologique sans mention5,54,34,74,9
Autre bac avec mention0,80,80,50,7
Autre bac sans mention0,91,10,90,9
* La catégorie autre P c S recouvre les retraités, les personnes sans activité professionne lle, etc. ** La catégorie boursier comprend tous les diplômés qui ont per çu une bourse, quel que soit l'échelon (y compris l'échelon 0 correspondant à la seule exonération des frais d'inscription). Champ : 30 840 diplômés représentatifs de 43 228 diplômé s de Master DEG, ALLSHS et STS dans le champ de l'enquête Source: MESRI/SIES, enquête d'insertion professionnelle des di plômés de Master 2014, base AGLAE pour les bourses. MEN,base OCEAN pour la PCS du chef de famille au moment du baccalauréat (2004 à2009).
ESLSSTGSTIautre bac technobac proautre bac
0102030405060708090
TotalSTSALLSHSDEG
46,510,1 30,2
8,6 1,3
1,70,90,732,5
35,423,2
2,7