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"Libres ensemble"

SRŃLRORJLH GHV PLOLPMQPV GH O·UNSA

Rapport présenté par le Centre Henri Aigueperse/ UNSA Education avec le concours financier de l'IRES (Institut de Recherches Economiques et Sociales)

Nicolas Farvaque

Arthur Nouaillat

Mai 2018

" Libres ensemble ». Sociologie des militants de l'UNSA 2 Nos sincères remerciements à tous les militants qui ont accepté de nous répondre

Photo de première page reprise à :

" Libres ensemble ». Sociologie des militants de l'UNSA 3

Sommaire

Sommaire .................................................................................................................................... 3

Introduction ................................................................................................................................. 5

1. Portrait des répondants au questionnaire .............................................................................. 9

1.1. Congressistes, militants et adhĠrents de l'UNSA ............................................................................. 9

1.2. Hommes et femmes ă l'UNSA : un renouvellement féminisé ......................................................... 10

Une présence féminine relativement importante ........................................................................ 10

Un renouǀellement par l'adhĠsion fĠminine ? .............................................................................. 11

1.3. Les ąges et l'anciennetĠ ................................................................................................................. 12

1.4. L'ancrage public et l'arriǀĠe progressiǀe de militants du priǀĠ ...................................................... 14

Les militants du public et du privé ................................................................................................ 14

Profils des militants du public et du priǀĠ selon l'anciennetĠ ă l'UNSA ........................................ 17

1.5. Fonctions et niveau socioprofessionnel : une sur-représentation des cadres et des qualifications

élevées ...................................................................................................................................................... 20

Une surreprésentation des cadres ................................................................................................ 21

Une sous-représentation ouvrière ................................................................................................ 22

Une population adhérente très fortement diplômée ................................................................... 23

1.6. Des militants engagĠs dans l'associatif .......................................................................................... 24

1.7. Quel renouvellement des profils ? ................................................................................................. 26

2. Mandats et responsabilités ................................................................................................. 29

2.1. Les mandats .................................................................................................................................. 29

2.2. Responsabilités exercées ............................................................................................................... 29

Des différences entre public et privé ............................................................................................ 29

Une " marge » de prises de responsabilité pour les salariés du privé ? ....................................... 31

2.3. Les activités syndicales des adhérents de l'UNSA .......................................................................... 33

2.4. Le syndicalisme, frein ou pas ? ...................................................................................................... 35

........................................................................................................................................... 39

3.1. Origine sociale et formes de socialisation ă l'engagement syndical ............................................... 39

3.2. Les motifs de la rencontre avec le syndicalisme : de plus en plus une affaire locale ...................... 41

Des rencontres propices et des souhaits de s'inǀestir sur son lieu de travail ............................... 41

Les conflits personnels ou collectifs, dĠclencheurs de l'engagement .......................................... 44

De l'adhĠsion ă la militance ........................................................................................................... 47

Des directions incitatives ? ............................................................................................................ 49

Renouǀellement syndical et renouǀellement des causes d'entrĠe dans le syndicalisme ............. 50

3.3. Parcours syndical et choidž de l'UNSA ............................................................................................. 52

L'UNSA et les transferts de militants et d'adhĠrents .................................................................... 52

Le choidž de l'UNSA ͗ ǀaleurs, autonomie et modes d'action ......................................................... 54

L'influence du passage par un autre syndicat ............................................................................... 58

4. Les reprĠsentations de l'autonomie ..................................................................................... 61

4.1. Yuelles conceptions de l'autonomie ? ........................................................................................... 63

4.2. Les profils de militants face ă des conceptions plurielles de l'autonomie ...................................... 66

L'autonomie ǀue par les militants plus récents : une approche beaucoup plus " localiste »,

ǀalorisant l'idĠe d'indĠpendance ? ............................................................................................... 76

Conclusion ͗ l'autonomie, un mode de fonctionnement pluriel .................................................................. 86

" Libres ensemble ». Sociologie des militants de l'UNSA 4

5. Un répertoire réformiste et des valeurs en clé de voûte ....................................................... 89

5.1. La mobilisation dans l'action d'un rĠpertoire rĠformiste ............................................................... 90

La prodžimitĠ aǀec le terrain, source d'edžemplaritĠ ? .................................................................... 90

Dialogue avec les employeurs et visée d'un intĠrġt commun ...................................................... 93

Quelle vision des rapports de force ? ............................................................................................ 97

5.2. Des valeurs en clé de voûte ......................................................................................................... 101

Un consensus autour de valeurs républicaines et sociétales ...................................................... 103

Quelles représentations du monde économique ? ..................................................................... 110

Des valeurs de gauche " humaniste » ......................................................................................... 111

La formation " sans formatage » aux valeurs ............................................................................. 113

Conclusion partielle ͗ la production efficace d'un sentiment d'appartenance .......................................... 124

Conclusion générale .................................................................................................................. 125

Bibliographie ............................................................................................................................. 129

Annexes .................................................................................................................................... 133

1. Fonctions de représentation ........................................................................................................ 133

2. Questionnaire .............................................................................................................................. 136

3. Grille d'entretien ......................................................................................................................... 150

4. Tableau des 35 entretiens pour la présente étude ....................................................................... 151

" Libres ensemble ». Sociologie des militants de l'UNSA 5

Introduction

[" Libres ensemble ! Il y a à la fois la notion de liberté ; je

" Libres ensemble » ͗ ce slogan utilisĠ par l'UNSA est fortement apprĠciĠ des militants de l'UNSA,

de ce syndicat sont dans cette association complexe entre liberté et solidarité commune. Le nom de

l'Union nationale des syndicats autonomes peut, ă l'image de ce slogan, parfois sembler porter une

contradiction interne, une tension originale : comment unir des éléments autonomes, qui " suivent

et le projet commun d'une union syndicale âgée aujourd'hui de 25 ans au moment où nous écrivons

les adhérents et les militants de l'UNSA ͍ Yu'est-ce qui les fédère ? Cette sociologie de l'UNSA au

et leurs ǀisions de l'autonomie ͍ Comment l'UNSA parǀient-elle ă rĠussir le dĠfi de l'union dans la

diversité, dans un modèle original, interprofessionnel mais non confédéral ?

L'UNSA est un syndicat rĠcent, apparu en 1993. Elle est fondée par cinq syndicats ayant une tradition

Pour Dominique Andolfatto dans une présentation datant de près de 10 ans, " l'UNSA,

rassemblement relativement récent de syndicats et fédérations autonomes constitué depuis 1993,

ne se définit pas en effet comme une organisation confédérale, au contraire de la CGT, de FO, de la

CFTC ou de la CFDT. Ce modğle coiffe d'une superstructure les unions syndicales territoriales et les

rejetaient le modèle confédéral, jugé trop politique et bureaucratique, pour privilégier la défense

L'UNSA est aujourd'hui représentative dans les trois fonctions publiques et voit son audience

progresser dans le secteur priǀĠ, mġme si elle n'y est pas reprĠsentatiǀe au plan national. En 2017,

o[UNSA réalise 5,35 % des suffrages exprimés aux élections professionnelles, en-dessous de la barre

des 8 %, mais en progression la plus forte (+ 29 % de suffrages par rapport à 2013) de tous les

syndicats nationaudž. La ǀision d'une union agrégeant des syndicats " corporatistes ͩ, ă l'image de ce

que dit Andolfatto des débuts de cette union, tout en tendant vers la " confédéralisation »

inévitable, doit aujourd'hui être analysée, au regard de ce que font et pensent eux-mêmes les

syndicalistes de l'UNSA.

1 D. Andolfatto, " L'UNSA, quatrième organisation syndicale française ? ͩ, publiĠ sur le site de l'Institut supĠrieur du traǀail,

23 novembre 2009. http://istravail.com/actualites-etudes/les-etudes-sociales-et-syndicales/10458-l-UNSA-quatrieme-

organisation-syndicale-francaise.html, on souligne. " Libres ensemble ». Sociologie des militants de l'UNSA 6

Peu de travaux ont analysé le cheminement de la construction de cette organisation, ni interrogé ses

militants sur leur conception du syndicalisme. L'Ġtude de B. Verrier (2006), est la seule à revenir sur

les premières étapes de ce parcours. Ce travail montre bien les tensions issues de la crĠation d'une

union (un centre) sans ressources ni moyens dans un premier temps autres que celles de ses

syndicats fondateurs. Le tournant interprofessionnel de la fin des années 1990 marque une étape

importante. Depuis son deuxième Congrès en mai 1998, l'UNSA est deǀenue une ͨ structure

dispositions du code du travail » (Verrier, 2006). En 2002, les Ġlections prud'homales sont fortement

même un réseau national. La dynamique de ce mouvement rencontre un fort écho et les résultats du

scrutin rĠǀğlent la place importante d'outsider c}vquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13