Comment se forment les fruits et les graines des plantes à fleurs ? Objectifs : Observer la transformation de la fleur en fruit ; Réaliser la dissection de la fleur
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Comment se forment les fruits et les graines des plantes à fleurs ? Objectifs : Observer la transformation de la fleur en fruit ; Réaliser la dissection de la fleur
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Y. CULUS FleurOfruit
Activité 3
FORMATION DES GRAINES
FLEUROFRUIT
Chapitre
SVT Nom :Prénom :
Classe :
Introduction : En été ou en automne, les plantes à fleurs produisent des fruits. Les fruits sont des organes de dispersion qui contiennent
une ou plusieurs graines.Problématique : Comment
se forment les fruits et les graines des plantes à fleurs ?Objectifs : Observer la transformation de la fleur en fruit ; Réaliser la dissection de la fleur ; Légender
un schéma ; la démarche scientifique.1. Problème : D'où proviennent les fruits et les graines de la plante ?
Dans le menu principal de l'application
FleurOfruit
, choisissez " La formation des graines », puis " La transformationde la fleur ». Utilisez la frise chronologique pour observer l'évolution de la fleur de cerisier au cours du temps, puis sur
la page suivante, réalisez la dissection de cette fleur. Exemple de la fleur de motarde des champs : http://44.svt.free.fr/jpg/doc/moutarde2.htma. Associez les parties de la fleur (à gauche) avec leurs définitions (à droite) : Pétales ͻ
Pistil
Calice
Sépales
Etamines
Corolle ͻ
Ensemble des pétales.
Tiges portant les grains de pollen (éléments mâles).Ensemble des sépales.
Languettes colorées destinées à attirer les insectes pollinisateurs. Languettes vertes protégeant les éléments de la fleur pas encore ouverte. Partie centrale portant dans son ovaire un ou plusieurs ovules.b. Réalisez le test sur FleurOfruit puis légendez le schéma ci-dessous de la fleur de cerisier ouverte.
Page 2
Y. CULUS FleurOfruit
c. Coloriez sur chacun des dessins ci-dessous le pistil (ou ce qu'il devient) en rouge, et l'ovule (ou ce qu'il de-
vient) en bleu. d. Décrivez ce qui se passe durant la première étape :e. Quelle partie de la fleur est à l'origine du fruit ? ..............................................................................................
f. Quelle partie de la fleur est à l'origine de la graine ? .......................................................................................
2. Problème : Dans quelles conditions la fleur se transforme-t-elle en un fruit contenant une ou plusieurs
graines ?Dans le menu principal de l'application FleurOfruit, choisissez " La formation des graines », puis " Les conditions de la
formation des graines ».a. Lisez attentivement les 3 premières pages et proposez une hypothèse pour répondre au problème :
b. Conséquence vérifiable : si on empêche...........................................................................................................................................
alors la fleur .............................................................. en fruit.c. Réalisez chacune des 4 expériences de l'application et complétez pour chacune d'elle le tableau ci-dessous :
Expériences Conditions expérimentales Résultats : transformation en fruit ou pas.