They will help you to plan your weekend in New-York City FINAL TASK Write an email to you friend to tell him/her what you will do in New York City and how
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They will help you to plan your weekend in New-York City FINAL TASK Write an email to you friend to tell him/her what you will do in New York City and how
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E-mail a friend about an exciting project: a weekend in New York City vocabulary adjectives smileys/acronyms used by teenagers grammar
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page 18 ANGLAIS SPÉCIALISÉ EXAMEN DE CAMBRIDGE (CAMBRIDGE New York, États-Unis page 26 (week-ends et soirées) Cette lettre stipule
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Vous allez maitriser le vocabulaire de l'Anglais des Affaires dont vous avez besoin pour en Marketing à l'école Thunderbird, j'ai travaillé 3 ans à New York dans le International communiquant l'existence de cet e-book à vos collègues et amis (par e-mail, top of the line, upscale, high-end fortnight (UK)/2 weeks ( US)
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parle pas anglais je ne suis pas italien je comprend l'espagnol Oui, nous allons en week-end à Serre-Chevalier • Vous faites du VTT Vous allez à New York à quelle saison ? Lettre de Julie : Chers amis, merci de votre invita- tion
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anglais (virgule avant le and final), mais « oranges, pommes et raisins » en français (0 En outre, voir un adjectif avec une lettre majuscule surprend en français Pour 11 Voir un autre fichier pdf où il est question d'une foire fort similaire, aux États-Unis (article du New York were warned every week in church) was that
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York Poser des questions au passé et au présent Manhattan skyscrapers Rockefeller Center Tu remarques que le mot « hair » en anglais s'emploie au singulier pour dire « cheveux » Step 2 John left a message on Susan's voice mail Voici les notes qu'a prises Susan qui prépare le prochain week-end en famille
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Final task: e-mail a friend about an exciting project!
1 KRX·YH JRP PMLOA
2° Get to know New York City!
Step 1 = IHP·V PMNH MQ audio tour of New-York City (open your book p. 40-41) n° 1 2 3 4 5 6 7 Pictures n° ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ Step 2 = Read these documents. They will help you to plan your weekend in New-York City.Highlight the activities you want to do.
Arts Sport / Concert Places/ Monuments
Current exhibitions:
JUST OPENED Art in Renaissance Venice, 1400-
1515: Paintings and Drawings from the
Museum's Collections Through February 5, 2012
Stieglitz and His Artists: Matisse to O'Keeffe
Through January 2, 2012
Heroic Africans: Legendary Leaders, Iconic
Sculptures Through January 29, 2012
Have a look on www.metmuseum.org
MSG (Madison Square Garden)
2K Sports Classic benefiting
Coaches vs. Cancer is back on
November 17 & 18.
Taylor Swift brings her Speak
Now Tour to the Garden on Nov.
21 & 22.
Check out the full program on
www.thegarden.comThe Statue of Liberty
Statue of Liberty Crown and
Pedestal/Museum is currently
closed due to renovations and will remain closed until October2012 at the earliest. Visitors may
still walk around Liberty Island and go to the Immigration museum on Ellis Island.Normal Entry Price: Adult: $13.00
Normal Entry Price: Child: $5.00
The Empire State Building
(the 86th floor observatory)Ticket Prices
Adult (13-61) ....... $20.21
Child (6-12) ......... $14.70
Senior (62+) ........ $18.37
Central Park
Broadway theaters
Look for more MUSICALS www. broadway.com
Step 3 = Plan your weekend.
Days Saturday Sunday
What you will visit / do
What you hope you will do / visit
What you do + reason (you
RRQ·P OMYH PLPH" 7RR H[SHQVLYH"...)
3° E-mail your best friend to tell her/him about the great news!
FINAL TASK Write an email to you friend to tell him/her what you will do in New York City and how excited you are to go there.Tâche finale: écris un courriel à un(e) ami(e) pour lui dire ce que tu feras à New-York et combien tu es enthousiaste ă l'idĠe d'y aller.
Step 1 Read Suzy's email again to get some inspiration (book p. 36). Relis le courriel de Suzy pour trouǀer de l'inspiration (manuel p. 36).Comment exprimer tes sentiments?
gotta go ! you gotta be joking me! guess what?I can't wait͊
what's up͍ you won't belieǀe this͊ it's soooooo (edžpensiǀe ͬCool, huh?
I'm so edžcited͊
boring т cool t interesting busy cute impressive unforgettable well-known у famousUse acronyms and smileys
Acro Acronyms Smileys
asap as soon as possible cu see you lol laughing out loud happy ;-) winking smileX kiss
XOXO hugs and kisses
Step 4 Let's practise͊
Fais un brouillon avant de te lancer au propre !
HOMEWORK:
FINAL TASK : Write and illustrate your e-mail.
If you need help, read again this document and check also your book and your copybook.RĠalise ta tąche finale. Si tu as besoin d'aide, aide-toi de ce document + utilise ton manuel et ton cahier.
Criteria
Critères de réussite
pourront pas se faire /2 - à l'aide de smiley /2 des acronymes /2Travail noté sur 20
Enjoy your skills! WORKSHEET
CONGRATULATIONS! You have won 2 extra days in the USA!TASK: Plan your visit in a famous American city!
INSTRUCTIONS:
Open the file
Read the leaflets
Plan your 2-day trip
1 student of the group will report your work to the class
Time: 10 minutes
PLAN YOUR 2-DAY TRIP:
Group n° ________. / The city you will visit = ___________________________________ .Days Monday Superlatives? Tuesday Superlatives?
What you will visit / do
What you hope you will do
/ visitWhat you do +
UHMVRQ \RX RRQ·P OMYH
time? Too expensive?...)Group 1 2 3 4 5 6
What they will do
What they hope
they will doWhat they do
City? CONGRATULATIONS! You have won 2 extra days in the USA!TASK: Plan your visit in a famous American city!
Group work rules:
NO FRENCH!
Put up your hand!
DO NOT tell the other group which city you have
got! They will have to GUESS it!Instructions:
Open the file
Read the leaflets
Plan your 2-day trip [use your worksheet]
1 student of the group will report your work to the class
Time: 10 minutes
MEMOThe superlative: the nicest, the most impressive
Enjoy your skills! WORKSHEET
Locate these 7 cities on the map:
Chicago
New Orleans
San Francisco
Boston
Seattle
Los Angeles
New York City
Self evaluation
Fiche de révisions
Pour cela, il te faut TOUT revoir :
CO comprendre des gens qui parlent de leurs projets, espoirs, promesses. - Refaire WB ex 1 + 2 p. 34CE comprendre les informations générales
HP OH PRQ JpQpUMO G·XQ ŃRXUULHOB
- Relire le mail de Suzy manuel p. 36 - Refaire activités du WB p. 28 EE connaître le vocabulaire de la leçon utiliser le superlatif (adjectif court : the adj. + est) (adjectif long : the most + adj.) exprimer des projets, des espoirs et faire des prédictionsH ORSH H RLOO C H RRQ·P Ą %9"
pMUOHU G·MYHQLU j OM VXLPH G·XQH supposition en if RX G·XQH VXNRUGRQQpH HQ when au présent simple présent simple will + BV - Relire toutes les traces écrites - Liste de vocabulaire collée dans le cahier + manuel p. 38 - Think about it ! fiche collée dans le cahier - refaire les exercices WB ex 6 + 7 p. 36/37 - Think about it ! WB ex 2 p. 30 - refaire WB ex 3 p. 35 - Think about it ! WB ex 3 p. 31 - refaire WB ex 4 p. 36 Tu peux aussi refaire les exercices du Checkpoint SRXU P·HQPUMvQHU J% SB 11EC120C121BBon courage !
Tu vas bientôt avoir un test de compréhension orale (CO), compréhension écrite4ème Séquence " Go to an American city ! »
NAME:___________________________________ Date:______________________ TEST CO Je peux comprendre des gens qui parlent de leurs projets, espoirs, promesses. a) Ecoute l'enregistrement et surligne sur la carte les villes où Christy ira. /3 b) Ecoute à nouveau et complète le tableau en français:Ce que Christy :
visitera : /1 espère : /1Q·MXUM pas le temps de faire :
/1 fera : /1 promet de faire : /2 espère TX·LO Q·MUULYHUM pas : /1Note : ____________ /10
Evaluation des compétences
Ecouter et comprendre (A2)
Je suis capable de comprendre les informations essentielles d'un dialogue.4ème Séquence " Go to an American city ! »
NAME:___________________________________ Date:______________________ TEST A: CE / EE1° Je connais le vocabulaire de la séquence.
spend occupéI owe you one !
downtown /2 /6Evaluation des compétences
Ecouter et comprendre (A2) (exercice 2)
Je suis capable de comprendre les informations essentielles d'un courriel. en when. a) If I _________________ (go) to New-York, I _____________ (go and see) a musical onBroadway.
b) When Nadia _______________ (get) back, she ____________ (write) an article about her expedition in Alaska. c) TRADUIRE: 4XMQG Ó·LUML j IRV $QJHOHV ÓH SUHQGUML NHMXŃRXS GH SORPRVB ____________________________________________________________________ /34° Je peux exprimer mes projets, mes espoirs et faire des prédictions.
Imagine que tu as gagné un voyage pour aller visiter Washington et New-York. Tu annonces la nouvelle à
ton correspondant dans un courriel.Critères de réussite :
From :
To :Subject :
/55° Je sais rédiger des phrases avec des superlatifs.
a. New-York = big + populated / city / USA. b. Washington, DC = visited / city / USA. c. Atlanta Airport = busy / airport / world. d. Alaska = large / state / USA. ____________________________________________________________________ /4 - Final Test - GRADE : _________________ /204ème Séquence " Go to an American city ! »
NAME:___________________________________ Date:______________________ TEST B : CE / EE1° Je connais le vocabulaire de la séquence.
send célèbreYou gotta be joking me!
en fait /2 /6Evaluation des compétences
Ecouter et comprendre (A2) (exercice 2)
Je suis capable de comprendre les informations essentielles d'un courriel. en when. a) When I _______________ (have) P\ GULYHU·V OLŃHQVH, I ____________ (drive) around Europe. b) If Jen _________________ (go) to New-York, she _____________ (visit) the Empire StateBuilding.
c) TRADUIRE: -H SUHQGUML NHMXŃRXS GH SORPRV TXMQG Ó·LUML j FOLŃMJRB ____________________________________________________________________ /34° Je peux exprimer mes projets, mes espoirs et faire des prédictions.
Imagine que tu as gagné un voyage pour aller visiter Washington et New-York. Tu annonces la nouvelle à
ton correspondant dans un courriel.