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L'équation admet donc exactement deux solutions : ce sont 2 − et 12 − Page 2 b) ( )( ) 2 1 12 0 x x − − = Un produit de facteurs est nul si, et seulement si  

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Seconde 1 F Laroche Exercices : Equations, inéquations Classe de Seconde Un conseil : il est prudent de développer au brouillon le produit obtenu afin 

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Invente une équation qui admette -1 et 3 comme solution Résoudre une équation `a l'aide d'une factorisation Résoudre les équations suivantes : x2 = 2x (3 

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Propriété Soit P(x) = ax² + bx + c, un trinôme du second degré, où a, b, c sont des nombres réels avec a ≠ 0 Exercices non à soumettre Cette propriété, conjuguée avec la règle des signes, permet de résoudre des inéquations produit ou

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But de l'exercice : "trouver deux nombres X et Y connaissant leur somme, 50, et leur produit, 589 " 1 Justifier l'argument suivant : "Si deux nombres X et Y ont pour 

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11 déc 2014 · Exercice 2 Inéquations produit et quotient (6 points) Résoudre les inéquations suivantes dans R à l'aide d'un tableau de signes Il est parfois

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élèves de Seconde qui ont pris le cours de maths de Seconde à la légère et qui n 'ont jamais sérieusement travaillé Exercice 1 : Résoudre l'inéquation (2x −1)( −x + 4) ≤ 0 (produit et quotient obéissent à la même règle des signes

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2nde B Corrigé du DS no 11 19 mai 2011 Question de cours Pour résoudre une inéquation, il faut : résoudre l'inéquation-produit ainsi obtenue `a l'aide d' un tableau de signes Exercice 1 D'apr`es l'énoncé, le nombre d'él`eves s'obtient  

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Des exercices de maths en première S sur équations et inéquations du seconde degré Equations et fractions Corrigé de cet exercice Prix de l' Trouver deux nombres dont la somme est égale à 57 et le produit égal à 540 Corrigé de cet 

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15d´ecembre2014

Correction contrôle de mathématiques

Du jeudi 11 décembre 2014

Exercice1

Inéquation du 1erdegré(6 points)

Résoudre les inéquations suivantes dansR. On donnera la réponse sous forme d'inter- valle.

1) On a :

2-5x?4+3x

-5x-3x?-2+4 -8x?2 x?-1 4S=? - ∞;-14?

2) On a :

2(4x-3)-3(2x+1)>-x+2

8x-6-6x-3>-x+2

8x-6x+x>6+3+2

3x>11 x>11

3S=?113;+∞?

3) On a :

x-3

6+x+72>2x-9

(×6)x-3+3x+21>12x-54 x+3x-12x>3-21-54 -8x>-72 x<9S=]- ∞; 9[

4) On a :

3(2x+1)

4-5x+316+5?-x+48

(×16) 12(2x+1)-(5x+3)+80?2(-x+4)

24x+12-5x-3+80?-2x+8

24x-5x+2x?-12+3-80+8

21x?-81

x?-27 7S=? - ∞;-277?

5) On a :

(2x+1)(9-3x)+2?(6x-1)(1-x)

18x-6x2+9-3x+2?6x-6x2-1+x

18x-3x-6x-x?-9-2-1

8x?-12

x?-3 2S=? - ∞;-32? paul milan1SecondeS correction du contrˆole de math´ematiques

6) On a :1-3x

2+9x-14<3x-54

(×4) 2-6x+9x-1<3x-5 -6x+9x-3x<-2+1-5

0x<-6 impossibleS=∅

Exercice2

Inéquations produit et quotient(6 points)

Résoudre les inéquations suivantes dansRà l'aide d'un tableau de signes. Il est parfois nécessaire de factoriser l'expression.

1) (2x-3)(1-7x)<0

Valeurs frontières

2x-3=0

x=3 2et

1-7x=0

x=1 7 x 2x-3 1-7x (2x-3)(1-7x) -∞1732+∞ -0+ 0--

0+0-S=?

- ∞;17? ??32;+∞?

2)x(5x-1)-3x(x-4)?0 on factorise

x[5x-1-3(x-4)]?0 x(5x-1-3x+12)?0 x(2x+11)?0

Valeurs frontières

x=0et2x+11=0 x=-11 2 x x 2x+11 x(2x+11) -∞-1120+∞ -0+ 0++

0-0+S=?

-112; 0?

3) (4x2-9)(x-1)??(2x-3)(2x+3)(x-1)?0

Valeurs frontières

2x-3=0

x=3 2,

2x+3=0

x=-3 2, x-1=0 x=1 x 2x-3 2x+3 x-1 (2x-3)(2x+3)(x-1) -∞-32132+∞ --0+ 0+++ -0++

0+0-0+S=?

-32; 1? ??32;+∞? paul milan2SecondeS correction du contrˆole de math´ematiques

4)7-2x2-x?0 ensemble de définitionDf=R-{2}

Valeurs frontières

7-2x=0

x=7 2et 2-x=0 x=2 x 7-2x 2-x 7-2x 2-x -∞272+∞ +0- 0-- -0+S=?

2 ;72?

5) 2x+1 x+2?1 ensemble de définitionDf=R-{-2}

On annule le second membre

2x+1 x+2-1?0?2x+1-x-2x+2?0?x-1x+2?0

Valeurs frontières

x-1=0 x=1etx+2=0 x=-2 x x-1 x+2 x-1 x+2 -∞-2 1+∞ -0+ 0++ -0+S=]- ∞;-2[?[1 ;+∞[

Exercice3

Vrai-Faux(4 points)

1)Faux :x2<16?x<4 carx2est toujours positif ou nul ce qui n'est pas le cas de

x. L'implication serait vraie pourxpositif. Pour résoudre cette inéquation, on annule le second terme, on factorise puis à l'aide d'un tableau de signe on résout. x

2<16?(x-4)(x+4)<0

Les valeurs frontières sont-4 et 4. On a le tableau de signes suivant : x x-4 x+4 (x-4)(x+4) -∞-4 4+∞ -0+ 0++

0-0+x?]-4; 4[

2)Vrai :Un carré est positif ou nul. Si l'on veut qu'il soit strictement positif, il ne doit

pas être nul (x+3)2>0?x+3?0?x?-3?x?R-{-3} paul milan3SecondeS correction du contrˆole de math´ematiques

3)Faux :On ne peut faire de produit en croix avec une inéquation car ici (x+2) peut

changer de signe. On doit annuler le second terme, réduire puis à l'aide d'un tableau de signe résoudre. 3x-1

Les valeurs frontières sont

3

2et-2. On a le tableau de signe suivant :

x 2x-3 x+2 2x-3 x+2 -∞-232+∞ -0+ 0++ -0+S=]- ∞;-2]??32;+∞?

4)Vrai :car le signe du quotient est égal au signe du produit.

Le quotienta

b>0 si, et seulement si le produitab>0

5(x+2)

x-1>0?5(x+2)(x-1)>0?(÷5) (x+2)(x-1)>0

Exercice4

Union et intersection d'intervalles(2 points)

1)x?]-3;-2]

2)x?]- ∞; 0[?[5 ;+∞[

Exercice5

Problème(3 points)

1) Soitxla consommation d'eau en m3.

32+1,13x<14+1,72x?1,13x-1,72x<14-32? -0,59x<-18

?x>18

0,59(?30,508)

Au delà de 30,5 m

3, le tarif annuel de la consommation d'eau de la commune A est

plus avantageux que le tarif de la commune B

2) Soitdla distance en km parcouru par Eric suite à son plein.

54-0,07d>5? -0,07d>5-54?d<49

0,07?d<700

Eric devra faire le plein avant d'avoir parcouru 700 km pour éviter d'être sur la réserve. paul milan4SecondeSquotesdbs_dbs14.pdfusesText_20