former des citoyens responsables et autonomes à l'ère du numérique – préparer les élèves aux emplois digitaux de demain ① La formation des enseignants
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Julie Anne, professeur documentaliste, collège Jean Giono, Marseille réalisées dans ce domaine dans les établissements scolaires de façon à ce communiquer efficacement en vue de traiter des questions ou des problèmes qui se posent ; s'informer et se documenter nécessite des compétences (capacités et
[PDF] Le Brevet informatique et Internet (B2i) : une validation de la 6 à la 3
compétences de base en informatique et dans l'utilisation raisonné d'internet Il existe trois niveaux du B2i : le B2i École, le B2i Collège et le B2i lycée-CFA ( centres de compétence 3 1, il faut cliquer sur « domaine 3 » puis sur « C 3 1 Je sais modifier ») ; IV - S'informer, se documenter V - Communiquer, échanger
[PDF] La formation à la maîtrise documentaire dans les - CORE
transition vers l'Université documentaire est insuffisant puisque les compétences des étudiants entrant à documentaire à l‟école, au collège et au lycée et par un panorama des usages primaire le niveau 1 du Brevet informatique et internet (B2i) et l‟indicateur 1 7 du domaine 4 : s'informer, se documenter ;
[PDF] Du changement dans le Brevet informatique et internet (B2I) - APMEP
novembre 2000, puis rendu obligatoire en 2006 pour le collège (niveau 2) et Personnel de Compétences) qui ne reprend que les entêtes et pas les Le B2i est découpé en 5 domaines, eux-mêmes subdivisés en items et, pour Il s'agit de recherche documentaire, Je peux naviguer efficacement dans un document
[PDF] Le Brevet Informatique et Internet (B2i) - TEL Archives ouvertes
2 - Liste des compétences B2i et de leurs caractéristiques$¡ est de spécifier un ensemble de compétences significatives dans le domaine des l'utilisation des outils informatiques usuels pour produire, communiquer, s'informer et ordonner sa propre transmission vers le collège des informations nécessaires au suivi
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former des citoyens responsables et autonomes à l'ère du numérique – préparer les élèves aux emplois digitaux de demain ① La formation des enseignants
pdf Ressources sur le B2I : feuilles de position référentiel de
Former efficacement les élèves du collège aux compétences du domaine 4 du B2i (s’informer se documenter) Les compétences seront travaillées de la 6 ème à la 3 ème la validation se fera à partir de la 4 ème; le principe : une recherche par élève et par année de scolarité au collège ; harmoniser les divers projets pour établir
Compétence 4 et B2i - Education
Elle est disponible sur le site : eduscol education fr/b2i Le suivi des compétences informatiques peut s’effectuer par les items du B2i ou ceux du socle commun : • Les équipes pédagogiques ayant travaillé sur le B2i doivent répercuter les informations dans le LPC : - validation globale de la compétence 4 si le B2i est acquis
Brevetsetcertificats informatique Internet - éduscol
Quelles compétences sont évaluées par les B2i ? Elles recouvrent les domaines suivants : — domaine 1 : s’approprier un environnement informatique de travail ; — domaine 2 : adopter une attitude responsable ; — domaine 3 : créer produire traiter exploiter des données ; — domaine 4 : s’informer se documenter ; — domaine 5
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