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Indice

Forte!Salutare

(Ciao!, Buongiorno!)

Chiedere e dire il proprio nome

(Come ti chiami?, Mi chiamo...)

Chiedere e dire la classe che si

frequenta (Che classe fai?, Faccio la...)

Chiedere e dire la provenienza e

la nazionalità (Da dove vieni?, Vengo da... /

Sono...)mamma,papà,bambino/aPronomi personali

Nazionalità e Paesi(io, tu, lui/lei) -osservazione*-

Esprimere accordo/disaccordo

(Va bene/ Non va bene) Comprendere semplici comandi (stai seduto; alzati; vieni qui, per favore)

Chiedere un oggetto

(Mi dai per favore...?)

Ringraziare

(Grazie)

Esprimere di avere o di non aver

capito (Ho capito/ Non ho capito)

Chiedere il permesso

(Posso andare in bagno?)Oggetti e arredi della scuola La frase semplice(il corredo scolastico, gli arredicostruzione secondo l"ordine

dell"aula)SVO (Soggetto/Verbo/Oggetto)

Azioni della scuola

(scrivere, leggere, disegnare, ritagliare...)

Persone della scuola

(maestro/a)

Colori

Chiedere ed esprimere il possesso

(È tuo/a questo/a...?,

È mio/ È tuo/ È suo)

Chiedere informazioni

sull'identità di una persona (Chi è...?)

Contare

Chiedere e dire di che colore è

qualcosa (Di che colore è il gatto?,

Il cane è marrone)

La famiglia

(nonno, nonna, fratel lo, sorella...

Giocattoli

orsetto macchinina pal la bambola, figurine...)

Numeri fino a 10

Animali domestici

(cane, gatto, pesce rosso, tartaruga...)Aggettivi e pronomi possessivi (mio/a, tuo/a, suo/a)

Possessivi + nomi di parentela

-osservazione-

Dimostrativi

(questo/a) -osservazione-

Chiedere di poter giocare e

invitare qualcuno a farlo (Posso giocare...?,

Vuoi giocare?

Giochi...?)

Stabilire il turno di gioco

(A chi tocca?, Tocca a me/te)

Comprendere semplici comandi

e istruzioni (salta, stai seduto, prendi, fermo, gira, alzati...)

Chiedere e dire l'età

(Quanti anni hai?, Ho... anni)

Esprimere oralmente gli auguri

per il compleanno(Tanti auguri!)GiochiIndicativo presente del verbo (corda, bandierina) esseree del verbo averequotesdbs_dbs3.pdfusesText_6