Sur le site de l'académie de Clermont-Ferrand : proposition de séquence pédagogique traitant les deux questions http://www ac-clermont fr/disciplines/ fileadmin/user_upload/Histoire- · Geographie/Lyc C3 A9e_programmes_2019 /Seconde/Seconde_G C3 /learning-experience-challenges-guyane-lecture- croquis
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] croquis - Académie de Clermont-Ferrand
Réaliser un croquis en histoire géographie de la 6eme à la 3eme Rappel - une capacité travaillée au collège et poursuivie au lycée en classe et lors
[PDF] Fiche méthode : Croquis en histoire géographie
pas de stylo à bille, un crayon encre • pas de feutre fluo, pas de crayons brillants, utiliser uniquement des crayons de couleurs Autres remarques : Socle commun
[PDF] Histoire-GéoGrapHie - Ministère de lÉducation nationale
Réaliser des productions graphiques et cartographiques au langage cartographique, par la forte présence des cartes, croquis et schémas dans leur Le socle commun et les programmes d'histoire-géographie de la scolarité obligatoire réaffirment la 1996 Colloque de Clermont Ferrand, consacré à la cartographie
[PDF] Logiciels et applications utiles aux professeurs dHG et leurs tutoriels
5 jan 2014 · http://histoire-geo-ec ac-amiens fr/?Realiser-un- Tutoriel pour réaliser croquis) Site académique de Reims : De l'écrit à la production graphique (2nde) : http:// www ac- Site de l'académie de Clermont, tutoriel de prise en
[PDF] Cartes et documents en Histoire- Géographie
CRDP Académie de Nice L'enseignement de l'histoire-géographie en collège a évolué lors de la mise en place des réaliser un croquis du territoire national et de sa population Habiter la France 1p A rtie Clermont-Ferrand Lyon Dijon
[PDF] Strasbourg - LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES
d'annoter les images et de réaliser des croquis ; début 2010, un mini-SIG Académie de Clermont-Ferrand de chaque quartier (histoire, géographie,
[PDF] Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de première générale Classe de Ce croquis pourrait par exemple mettre en avant les formes de Cadrage réalisé dans l'académie de Clermont-Ferrand par Nicolas Rocher, IA- IPR
[PDF] Tutoriel Géoportail
Nadine Bouette, IATICE Académie Clermont Ferrand, 2014 La possibilité de créer un compte (identifiant et mot de passe) et un outil croquis simple
[PDF] Ressources pour mettre en œuvre le nouveau programme de
Sur le site de l'académie de Clermont-Ferrand : proposition de séquence pédagogique traitant les deux questions http://www ac-clermont fr/disciplines/ fileadmin/user_upload/Histoire- · Geographie/Lyc C3 A9e_programmes_2019 /Seconde/Seconde_G C3 /learning-experience-challenges-guyane-lecture- croquis
[PDF] Fonds de cartes téléchargeables pour les Baccalauréats L/ES
[PDF] Méthodo Croquis
[PDF] Leçon n° 1 Espaces et paysages de l'urbanisation géographie des
[PDF] Leçon n° 1 Espaces et paysages de l'urbanisation géographie des
[PDF] Partie I Le management de la qualité - Boutique AFNOR
[PDF] Convolution and Correlation - Northwestern University
[PDF] A Case Study in Cross-Cultural Management - Semantic Scholar
[PDF] An exploratory study of Hofstede's cross-cultural - CiteSeerX
[PDF] Cross Cultural Management
[PDF] Cross Cultural Management
[PDF] Le management interculturel comme processus de traduction Le
[PDF] Cross-Cultural Managers - CBSbutler
[PDF] Understanding Cross Currency Swaps - MicroRate
[PDF] LE CROSS DOCKING
1/10 en classe de Seconde Thème 1 ʹ Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
PROPOSITIONS PÉDAGOGIQUES :
questions Les sociétés face aux risques et Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion du thème ; et
sa mise en oeuvre pratique avec documents, activités et travail par capacités :RAMADE.pdf
_RAMADE.pdftable d'appui sur La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection ; voir
également l'exercice interactif et le dossier documentaire sur la Guyane ier.pdf 2/10 e_1.pdfSur les sociétés face aux risques
Reghezza-Zitt, Magali, Des hommes et des risques. Menaces locales, menaces globales, Documentation photographique n° 8113, août 2016- Le plus récent : Atlas des risques en France : prévenir les catastrophes naturelles et technologiques,
Autrement, 2013 (avec Richard Laganier). Outil très pratique." Inondations : comment limiter les dégâts ? ». Avec aussi Bruno Barocca urbaniste et maître de
nord de la France. http://www.irma-grenoble.comLe site du Ministère de la Transition écologique et solidaire sur la prévention des risques naturels et
technologiques :feux de forêts en France, sur la façon dont les Français perçoivent les effets du changement climatique.
3/10Sur les ressources
Stéphanie Leyronas, Dominique Rojat, Frédéric Maurel, " Comment faire face à la surexploitation des eaux
souterraines ? », The Conversation France, 18 mars 2018 : https://theconversation.com/comment-faire-face-a-la-
menacée :https://www.alimenterre.org/system/files/inline-files/fiche-thematique-eau-201809-hbfd-aft.pdf
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau, 2019 :Le Centre international d'évaluation des ressources en eaux souterraines (IGRAC) : https://www.un-igrac.org/fr
LES RESSOURCES ÉNERGÉTIQUES
Mérenne-Schoumaker, Bernadette, Énergies et minerais. Des ressources sous tension, Documentation
Photographique, n°8098, mars 2014
Barré, Bertrand, et Mérenne-Schoumaker, Bernadette, Atlas des énergies mondiales. Un monde en transition, éd
Autrement, nouvelle édition 2017
Dossier de La Documentation Française : La transition énergétique en questions, 2014 :Dossier Transition énergétique : contexte, enjeux et possibilités, revue VertigO, volume 14, n°32, décembre 2014 :
Ressources de la Cartothèque de Sciences Po : http://cartotheque.sciences-po.fr/?wicket:interface=:2::::
4/10 peupléLe site du Ministère de la Transition écologique et solidaire sur le changement climatique (causes, effets
et enjeux) vidéos, articles) :Le site MédiaTerre propose de nombreux articles et vidéos récents sur le changement climatique et ses
effets :Article de La Croix du 03/10/2018 :
1300973626
Article du Temps du 22/03/2018 :
Article de Télérama du 22/02/2019 :
climatique,n6135850.php 5/10 linnovation-activites-cles-en-arctiqueGéoconfluences, publié en 2009 :
entre volontarisme minier et dépossessions sur Géoconfluences publié en 2017 : mines-groenland Dans la cartothèque de Sciences Po (documents les plus récents) : 6/10 7/10 8/10 pressions et aux risquessouffle ? » du 12/09/2017 : https://www.franceculture.fr/emissions/la-methode-scientifique/foret-
amazonienne-bout-de-souffle Le dossier sur le site du WWF : https://www.wwf.fr/espaces-prioritaires/amazonie du 09/02/2019 : https://www.franceculture.fr/ecologie-et-environnement/bresil-la-foret-amazonienne- menacee-par-le-trump-tropical sur France 24 le 26/04/2019 : https://www.france24.com/fr/20190425-bresil-autochtones-defense- terres-foret-amazonienne-brasilia le 26/04/2019 : https://www.parismatch.com/Actu/Environnement/Avant-Apres-la-deforestation-des- forets-tropicales-en-images-1620570Le site du Museum de Toulouse qui organise une exposition sur la forêt amazonienne : OKA Amazonie,
Une vidéo de moins de 2 minutes, réalisée par BRUT. Et publiée sur le site de francetvinfo.fr, qui fait le
point sur la déforestation : https://www.francetvinfo.fr/economie/emploi/metiers/agriculture/video-l-
9/10Dans la cartothèque de Sciences Po :
10/10 http://www.irma-grenoble.comAvec un portail cartographique utile qui permet de faire apparaître sur une carte de la région Auvergne-
la commune.