Apprendre aux élèves à choisir un livre qui leur convient en fonction de leurs de choisir le livre qu'ils liront selon la méthode Choisir un livre «à sa pointure 2
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[PDF] Choisir un livre à sa pointure
de couverture Le lis une page au hasard Je dois choisir un livre: dont le sujet m' intéresse (intérêt et intention) qui est à ma pointure (pas trop court, pas trop
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Troisième jour Discuter des endroits où s'asseoir et de la manière de les choisir; Enseigner la sélection de « livres à sa pointure » Après toute mini leçon,
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5) Choisir un livre à sa pointure 6) Vérifier la compréhension et utiliser les stratégies 7) Amener l'enfant à interpréter, réagir et apprécier 8) Prioriser la lecture
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Lecture autonome ou lecture à soi : ➢ Lire un livre à sa pointure ➢ Connaitre les forces et les faiblesses des élèves ➢ Enseigner aux élèves à choisir un livre
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vérifier sa compréhension, d'entendre sa propre voix et de participer à la communauté Ecouter la lecture : en écoutant lire avec fluidité des livres intéressants, l'élève apprend de nouveaux développement d'un esprit de groupe chez les élèves, la liberté de choisir et leur besoin d'autonomie Des livres à sa pointure
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Apprendre aux élèves à choisir un livre qui leur convient en fonction de leurs de choisir le livre qu'ils liront selon la méthode Choisir un livre «à sa pointure 2
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Aussi, les enseignantes ont enseigné « comment choisir un livre à sa pointure » Atteinte de l'objectif : Notre objectif est atteint En effet, en juin 2016, 17,5 des
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Le choix du livre est une étape importante qui doit être accompagnée Voici comment aider vos élèves à réaliser ce choix de manière ludique : • Choisir un livre
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[PDF] Choisissez l'adjectif démonstratif correct. a. J'aime beaucoup cette/ces photos. e. Elle ne connaît pas cette/cet auto. b. Cette/Cet arbre est un sapi
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