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Mathématiques On note AB la longueur Elles se coupent en angle droit Par abus de langage, on dit parfois que le segment [AP] est la hauteur issue de A

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Un angle aigu est plus petit qu'un angle droit (sa mesure est inférieure à 90°) une hauteur est un segment issu d'un sommet et perpendiculaire au côté

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Deux droites sont perpendiculaires si elles se coupent en formant un angle droit hauteur Un sommet Une arête Une face Pavé droit h l L V =5×7×2=70 

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Df: Dans un triangle, une hauteur est une droite passant par un sommet et perpendiculaire au côté opposé à ce sommet Prop: Dans un triangle, les trois hauteurs 

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Définition 3 : La bissectrice d'un angle est la droite qui partage cet angle en deux Définition 5 : Une hauteur d'un triangle est une droite qui passe par un 

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La somme des angles d'un triangle est égale à 180° ( exemple page 2 ) Triangle De quelle hauteur descend l'extrémité de l'échelle droit Trigonométrie : Calcul de la mesure d'un angle : Calculer la mesure de l'angle de la pente au 

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Définition: La bissectrice d'un angle est la demi-droite qui coupe cet angle en deux angles de Propriété: Dans un triangle isocèle, la hauteur issue du sommet

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2) Calculer la mesure de l'angle 1) Dans le triangle ABC, on connaît déjà deux angles Leur somme est égale à : 50 + 65 

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Une équipe d'arpentage doit mesurer la hauteur d'une montagne À partir d'un La droite AB a une longueur de 11 cm et forme un angle de 44o avec la droite

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Leurs niveaux en Mathématiques sont des plus hétéroclites plan, montrer qu'il y a moyen d'ajuster une droite `a des données observées (régression Pour déduire cette hauteur h `a partir d'un angle de visée α, il faut pouvoir, au sol,

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1 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr ANGLES DANS LE TRIANGLE I. " La règle des 180° » 1) Dans tous les triangles Découper un triangle quelconque et réaliser le pliage ci-dessous de façon à ramener les sommets du triangle pour former un rectangle. On constate que : + + est un angle plat, donc : + + Propriété 1 : La somme des mesures des angles d'un triangle est égale à 180°. Découvert par Pythagore de Samos (-569 ;-475) Méthode: ABC est un triangle tel que = 80° et = 40°. Calculer . Dans le triangle ABC, on connaît déjà deux angles. Leur somme est égale à : 40 + 80 = 120°. La somme des mesures des angles d'un triangle est égale à 180°, donc : = 180 - 120 = 60°. A 80° 40° C B

2 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Exercices conseillés En devoir p199 n°1, 2, 3 et 6 p203 n°35 et 36 p205 n°58 p203 n°33 et 34 2) Dans un triangle rectangle B Hypoténuse A C Propriété 2: Dans un triangle rectangle, la somme des mesures des angles reposant sur l'hypoténuse est égale à 90°. 2) Dans un triangle équilatéral A B 60° C Propriété 3: Dans un triangle équilatéral, les angles sont égaux et mesurent 60°. Exercices conseillés En devoir p204 n°40 p205 n°59 IV. Dans un triangle isocèle 1) A Construire un triangle ABC tel que =. Que constate-t-on ? Le triangle est isocèle en A ! B C

3 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Propriété 4a: Si dans un triangle deux angles sont de même mesure, alors ce triangle est isocèle. Découvert par Thalès de Milet (-625 ; -547) A 2) Construire un triangle ABC isocèle en A. Que constate-t-on ? Les angles à la base sont égaux ! B C Propriété 4b: Si un triangle est isocèle, alors ses angles à la base ont même mesure. Découvert par Thalès de Milet (-625 ; -547) Méthode: 1) Quelle est la nature du triangle ABC ? 2) Calculer la mesure de l'angle . 1) Dans le triangle ABC, on connaît déjà deux angles. Leur somme est égale à : 50 + 65 = 115 °. La somme des mesures des angles d'un triangle est égale à 180°, donc : = 180 - 115= 65°. Deux angles du triangle sont de même mesure donc ABC est isocèle en A. 2) D'après la question 1) : AB = AC Et comme AB = AD, alors AC = AD. Donc ADC est isocèle en A et donc ses angles à la base sont égaux : =. La somme des angles à la base est égale : 180 - 54 = 126°. Donc == 126 : 2 = 63°. A 54° D 65° B C 50°

4 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Exercices conseillés En devoir -p204 n°39 et 41 p205 n°60 et 61 p206 n°70 p207 n°72 p208 n°841 - Constructions réfléchies : p203 n°37 p206 n°68 p209 n°2 p204 n°38 TICE p210 et 211 Activité 2 et 3 Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur. www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales

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