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Le guide pour endormir son enfant + 6 histoires tant pour un enfant de dormir, c'est pendant la nuit que une autre fois, il raconte comment il a traversé une

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d'un frein Moi, je craignais plus les parties de football avec les copains parce que je Dis maman, comment fait la petite sorcière le soir pour s'endormir? Eh bien, sa raconte l'histoire de la victoire des ours sur les abeilles Dis maman 

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Je vais te raconter une histoire qui peut sera le bon moment pour toi de t' endormir - maintenant ou avant la fin de l'histoire pour moi, dit Dodo l'Escargot

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Montréal Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche Pour la plupart, «Raconte-moi une leur lit une histoire avant d'aller dormir

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je fus tout de suite intéressé par cet atelier d'écriture d'histoire pour enfants En tant que musicien Princesse s'en va raconter à ses amis ses aventures au zoo toute contente de ses rencontres avec les «Moi, mon pépé, il est dans une chaise comme lui mais pour les grands » explique Il finit par s'endormir Mais les 

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Une collection des plus belles histoires pour enfants de tous temps et de tous pays Vous trouverez RACONTE-MOI DES quête d'un endroit pour dormir

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«Raconte-moi trois histoires» demande Ourson à sa maman Dooong se rouler en boule pour dormir, que remarque-t-on ? • toujours les hachures, le rose,  

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un abri pour dormir, il découvrit l'entrée d'une grotte -Viens dormir avec moi meilleur réputation depuis que Pierre avait raconté cette histoire a son quartier 

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Tous droits r€serv€s Les 'ditions Cap-aux-Diamants inc., 2002 This document is protected by copyright law. Use of the services of 'rudit (including reproduction) is subject to its terms and conditions, which can be viewed online. This article is disseminated and preserved by 'rudit. 'rudit is a non-profit inter-university consortium of the Universit€ de Montr€al, promote and disseminate research.

https://www.erudit.org/en/Document generated on 10/06/2023 10:27 p.m.Cap-aux-DiamantsLa revue d'histoire du Qu€becRaconte-moi une histoireSylvi Belleau

Special Issue, Spring 2002Paroles, Gestes et M€moires : du folklore au patrimoine vivantURI: https://id.erudit.org/iderudit/8089acSee table of contentsPublisher(s)Les 'ditions Cap-aux-Diamants inc.ISSN0829-7983 (print)1923-0923 (digital)Explore this journalCite this articleBelleau, S. (2002). Raconte-moi une histoire. Cap-aux-Diamants, 78"80.

mcorm-MOi urn nmom Conte s pour l'Halloween, fêt e organisé e par le comité

Charbodeau

Photographi

e

Pierrette

Bernier

(Collectio n Sylv i

Belleau)

PA R SYLV I

BELLEA

U f(\ aci . aconte-moi une histoire». Qui n'a pas prononc ce s quelque s mots

Enfants

pa rents , qui n'a pas réclamé ou raconté une histoir e l'heur e d u dodo

Aujourd'hui

qu'est-c e qu e ce s mot s signifien t pou r no s enfants Pou r l a plupart "Raconte-mo i un e histoire es t deven u "Lis-mo i un e histoire»

L'ancienn

e faço n d e faire cell e de s veillées cell e de s chantiers disparaî t lentement I l es t révol u l e temp s o "mo n oncle prenai t l e crachoi r pou r conte r de s peur s tout e l a parenté l e temp s d u conteu r assi s su r so n billoche t qui de s soirée s entières ensorce lai t le s bûcheron s ave c de s aventure s d e Ti Jea n e t d e princesses Cett e faço n d e trans mettr e oralemen t le s conte s e t le s légende s d'autrefoi s s'étein t peti t peti t ave c le s conteur s eux-même s qu i on t maintenan t plu s d e 7 0 e t 8 0 ans Le s conte s folklorique s d'autrefoi s on t ét pe u pe u remplacé s pa r un e littératur e en fantin e abondant e e t diversifiée l'heur e d e l a mondialisation i l nou s es t possibl e d e lir e de s histoire s e t de s conte s provenan t d u mond e entier "Raconte-mo i un e histoire a perd u so n sen s collectif. Autrefois, le conteur s'adres sai t u n group e compos d e tou s le s

âge

s d'un e famill e o u d'un e communauté

Aujourd'hui

nou s raconton s dan s l'intimit de s chambre s couche r d e no s petits dan s le s classe s d e maternell e e t d u premie r cy cl e d u primaire Pou r l a grand e majorit d e no s enfants l a maîtris e d e l a lectur e fai t disparaîtr e rapidemen t c e momen t privilé gi partag ave c u n paren t o u u n plu s grand

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n interrog e le s enfant s su r le s ha bitude s autou r d u conte le s plu s jeune s ex pliquen t volontierquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39