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qui se différencient des événements historiques qui ne se produisent qu'une fois Le récit historique est un texte écrit qui a une forme construite et réfléchie

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historiques et culturelles qui rendent un centre historique intéressant et de grande valeur, mais également tous ces "éléments matériels et spirituels" qui

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L'informationhistoriquedesinondations:

parD.Coeur

M.Lang

1 •INTRODUCTION

demémoire ciper donnée,le mémoirequ'às'exécuter. pourl'historien undécorhybrideetdisparate.Deschemins lentes". Cette surleprogrammederecherche

Historisque,exempleconcret

LAHOUILLEBLANCHE/N°2-2000Article published by SHF and available at http://www.shf-lhb.org or http://dx.doi.org/10.1051/lhb/2000020

II.L'INONDATION,LAPRÉVENTION,

L'INGÉNIEURETL'HISTORIEN

•2.1MémoireettempsdeJ'inondation analyses: actesdebravoure pointdevueplusgénéral, passé,c'estbiend'abordpour lacollectivitétenterdemettre ledis chaosontpermisdejeter unpontentrelepasséetleprésent.

L'effetcathartiquedecettemiseen

correspondan"cedonne sensàlacatastrophepourmieux luisurvivre.Ceregistrede référence tuellementdedéfinir lerisqueinondation. dutemps. répétitiond'unévénement,dans unespacenatureldonné,et

L'identitéde

acontrario,discuterde lagrandevariabilitéetdel'évolution rerl'historien.Maisunechose estsûre,ladéfinitiondu enextrapolantlecomportement d'unesérieréellemaisres modélisation,leraisonnementet lecalculdesprobabilitésà

évaluer

leniveaupossibledescruesextrêmes. généralcellequi neprovientpasdirectementhicetnuncde etdemoyens. un dessignesdeleurhistoricité.Mais pourlescientifique,l'in-formationhistorique nedoitpasavoird'histoire,ousielleen si famillededonnéesetceluidanslequel ilentendtravailler estaucoeurdeladémarchescientifique. enouvrant disponibles.Apartirde lasecondemoitiéduXVIIIesiècle etplusencoreàcompterdespremières décenniesdusiècle demanièreassezprécisedepuis ledébutduXIXesiècle.Les scientifiqueettechnique duterritoire(cartes,plans,nivelle mentssuccessifs départétantbienicideprivilégier lamiseencohérencedes tiques risqueinondation tainesheures,expert.

Ilassureenquelquesortedansl'exer

naturelsetlerestede lacollectivité.Cetterencontreestpar desrisquesnaturels.

Unjeus'établitentredeuxespacesde

dans la perspective, ellepeutaussiserviràengager ledébat,rappe connuet/oureconnudeshabitants.

Siunemémoiresubsiste,

facilement

LAHOUILLEBLANC&FJN°2-2000

ilsembleassocié presquemalgré luiàcetteinstrumentationdupassé. lesnouveauxterritoiresdel'historien sefontl'écho,quelle estlapositiondel'historien?En ellesuneréalitéhistoriqueplus large?Nousn'essaieronspas lieu. nieuretl'historien.

Enfait,

commelesouligneChristianDesplat[1],il queladisciplinehistoriqueafait fidepuislongtempsdetout approche.Maispourl'historienadepte dutempslongcherà naturels. làencorelesdifficultésactuelles. tations tagneparexempleest uncasd'écolecommelesoulignentder nièrementencorelestravauxdeNumaBroc [2]oudeSerge

Briffaud[3].

nuel etdesonévolution.Parcontre iln'évoquepaslapossibilitéde soitdélivrée paysage.(..) relsrécurrentsenest unexemple.

Orc'est

etluttercontrelesélémentsnaturels.

Siaujourd'huiunehis

pourelle-même,préservée etamêmeacquislestatutde patrimoine trative,scientifique ettechniquerelativeàl'aménagement desespacesnaturels sontenfricheouàrevisiter.Cetterelec phénomènesnaturelspassés.

III•LEPROJETHISTORISQUE:

VERSUNEMAÎTRISEDE

L'INFORMATIONHISTORIQUE

DESINONDATIONS

Ilaobtenu

1998-1999.

sciencehydraulique décennies seulement.Lebutduprojetestd'élargirl'échan grandes restreintedel'histoireet aprioriàunecollecterelativement ments(niveaudecrues) audroitdesitesd'observation. cegenre d'êtreentièrementfaussés.

LAHOUILLEBLANCftFJN°2-2000

CLas.,

17331783

17n179018101812

1852
1856
1851

Juin1875

18ID

111191913

""""..11121 ,.00

1::::1111lIijJlIIl

ture l'autre(Tableau ducteursdesgrandescatégories dedonnées(topographie, rentsdomaines.Letroisièmeest deloinleplusimportant.Il tives aussiconsidérée commeunévénement.

établieselon

etréfé plus moitiédu matiquepourfaireensuitel'objet d'untraitementinformatique •3.2Maîtriserl'information undesmaillonsessentielsduprojet.Elles'est concrétisée part.L'EGSdresselepaysage documentairegénéraldans possibilitésdemise réalisation. ment,letournantdelafinduXVIIIesiècle commelaborne référencesdechaquesource d'information:numéroderéfé mentsseral'occasion d'untravaildereconstitutiondudébit desprincipalescrueshistoriques.

LAHOUILLEBLANCIIFJN°2-2000

THEMEOBJECTIF

1-Historiquedesservicesenchargede:,

latopographie lamétéorologie publics,énergiehydroélectrique)

Hydrométrie

·Enregistrementdeshauteursd'eau

auxpratiquesdel'époque

·Conversionhauteur-débit

(courbedetarage)

Pluviométrie

·Enregistrementdeshauteursd'eau

3-Historiquedesévénementsdubassin:

L'hydrométrie

Crues

·Limitesdechampd'inondation

Etiages

·Levésdelaligne

d'eau d'inondation

Lapluviométrie

(Gradex,Agregee) pluiesjournalières) le tionhistoriqueestessentielleet ilimportedeprendreen sancede tiondudébitdescrues.

IV•CONCLUSION

l'informationvéhiculée

àcetteoccasionparlamémoirecol

interdisciplinaireconsisteradoncd'abord

àvalidertouteune

LAHOUILLEBLANCHFJN°2-2000

uni tionsabesoindes'inscriredans letemps.Acetitreseule ment territoires.

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LesCatas

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