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Introduction ..................................................................................................................................................... 3
1. Pourquoi ce document ? ............................................................................................................................... 4
2. Pourquoi utiliser des ressources pédagogiques numériques ? ...................................................................... 5
3. Comment trouver des ressources numériques ? ........................................................................................... 7
Objectif de la fiche : identifier les différents sites qui proposent un choix de ressources numériques pour
l'cole .................................................................................................................................................................. 7
4. Comment évaluer la qualité et la pertinence de la ressource ? ................................................................... 10
5. Comment acquérir une ressource ? ............................................................................................................ 13
6. Comment installer une ressource et qui mobiliser ? ................................................................................... 15
7. Quels usages pédagogiques de la ressource ? ............................................................................................. 16
8. Avez-vous pensé à ? ................................................................................................................................... 19
Objectif de la fiche : rappel des points essentiels à vérifier. ............................................................................ 19
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particulièrement concernée par ce changement qui interroge les fondements traditionnels de son organisation et des méthodes pédagogiques, mais aussi des contenus fois une chance et un défi. Le développement des usages pédagogiquestémoigne la création du " service public du numérique éducatif » instauré par la loi de
de la communauté éducative et s d indispensable aux enseignements et aux apprentissages. ge dans la culture professionnelle desenseignants. Il leur offre de nombreuses opportunités pour enrichir et diversifier leurs
enseignements et les apprentissages, pour prendre en compte la diversité de leurs élèves. Mais il demande aussi de nouvelles aptitudes ou de nouvelles attitudes pour identifier, trouver, sélectionner et utiliser les ressources pédagogiques dans des contextes techniques, juridiques ou économiques nouveaux et dynamiques. Des chantiers sont ouverts pour proposer un portail de présentation et de recherche des ressources DX[ EHVRLQV VFRODLUHV HW j OD PLVH HQ quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39