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5 fév 2020 · Les 50 recommandations du CNNum 10 CITOYENNETÉ - Assurer l'accès de tous les usagers aux services publics numériques 10 Axe n°1 



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Valérie Peugeot, Vice-présidente du CNNum, pilote du rapport, chercheuse à Exemples : Le Centre de culture numérique de l'université de Strasbourg et 



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Ministğre de l'Ġducation nationale, de

l'enseignement supĠrieur et de la recherche Commissariat gĠnĠral ă l'inǀestissement

Communiqué de presse

expérimentales (DUNE) »

4 à 6 projets pilotes pour des stratégies numériques universitaires particulièrement

transformantes

Le SecrĠtaire d'tat ă l'Enseignement supĠrieur et la Recherche, Thierry MANDON, et le

Commissaire général à l'investissement, Louis SCHWEITZER, partagent une priorité donnée à la

avec la démarche proposée par le Conseil national du numérique (CNNum). L'objet est desoutenir

des stratégies numériques universitaires transformantes tout en stimulant le partage d'edžpĠriences au sein de la communauté.

4 à 6 projets pilotes ambitieux seront retenus

trois ans. Le montant des financements allouĠs ă l'edžpĠrimentation est de 8 millions d'euros. Ces

résultats probants et documentés et d'en accroŠtre l'impact. Les projets sélectionnés devront viser une transformation numérique " massive » et multidimensionnelle des cursus. Cette dĠmarche de transformation pourra s'appuyer sur les cinq

sera en outre un critère particulièrement valorisé. Un comitĠ de suiǀi sera ainsi chargĠ d'obserǀer, en

mobilisant les meilleures pratiques, l'atteinte ou non des objectifs ciblĠs et la pertinence globale de

la démarche. La transformation numérique, une opportunité pour l'enseignement supĠrieur

A l'occasion de la remise des traǀaudž du CNNum le 24 mai dernier, Thierry Mandon aǀait affirmĠ ͨ le

besoin de repérer, sur le terrain, les innovations qui portent un effet de transformation maximal » et

changement massif ». De manière concomitante, la transformation numérique du pays et, en

ministres.

Une première orientation pour le PIA 3

L'edžpĠrimentation proposĠe audž Ġtablissements prĠpare ainsi la future action du PIA3 en matiğre

réussite des étudiants de formation initiale comme des divers publics de formation continue et à

accroŠtre l'efficacitĠ et la modernisation de notre systğme de formation supĠrieure. Elle s'inscrit plus

afin de préparer la France aux défis de demain.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19