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comme pôle de tourisme mondial Un pays plutôt tiède voire hostile à la mondialisation, qui est pourtant très intégré à l'économie et aux flux mondiaux



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la contribution directe du tourisme au PIB mondial est de l'ordre de 3,1 Responsable de mission et expert en développement touristique au sein du Pôle Tourisme Éthique La France conserve sa place de première destination touristique 



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La géographie du tourisme et des loisirs dans les programmes scolaires En rouge : les thèmes des programmes de collège-lycée

En vert : les notions associées

AU COLLEGE :

Classe de sixième

Thème 1 : Habiter une métropole  les fonctions touristiques et récréatives des grandes métropoles Thème 2 : Habiter un espace de faible densité Thème 3 : Habiter les littoraux  un littoral touristique, habiter

Thème 4 : Le monde habité

Classe de quatrième

Thème 1 : L"urbanisation du monde.

· Espaces et paysages de l"urbanisation : géographie des centres et des périphéries · Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation Thème 2 : Les mobilités humaines transnationales

· Un monde de migrants

· Le tourisme et ses espaces  en lien avec la mondialisation Thème 3 : Des espaces transformés par la mondialisation

· Mers et Océans : un monde maritimisé

· L"adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation · Les dynamiques d"un grand ensemble géographique africain (au choix : Afrique de l"Ouest, Afrique Orientale, Afrique australe)

Classe de troisième

Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine · Les aires urbaines, une nouvelle géographie d"une France mondialisée · Les espaces productifs et leurs évolutions  le tourisme étudié comme un secteur économique · Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts  tourisme rural, tourisme montagnard... Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire  les aménagements liés au tourisme et leurs impacts · Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles · Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique  tourisme tropical, tourisme et insularité...

Thème 3 : La France et l"Union européenne

· L"Union européenne, un nouveau territoire de référence et d"appartenance

· La France et l"Europe dans le monde

AU LYCEE :

Classe de seconde

Intro : du développement au développement durable  nouvelles formes de tourisme : tourisme durable, tourisme équitable, tourisme solidaire Thème 3 - Aménager la ville  tourisme urbain, aménagements urbains et touristiques

Thème 4 - Gérer les espaces terrestres

Les mondes arctiques, une " nouvelle frontière » sur la planète  tourisme extrême

Les littoraux, espaces convoités

 littoraux touristiques, aménagements, stations balnéaires, pression foncière, charge touristique, touristophobie...

Les espaces exposés aux risques majeurs

 tourisme et risques majeurs

Classe de première

Thème 2 - Aménager et développer le territoire français (24-26 heures) Valoriser et ménager les milieux  atouts/contraintes, aménités, paysages touristiques - La gestion durable d"un milieu (étude de cas) - Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris)

La France en villes  fonctions touristiques

- Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux  tourisme rural, tourisme montagnard, tourisme diffus... Thème 3 - Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation  tourisme abordé comme un secteur d"activité économique, touristes internationaux en France, dynamiques de espaces touristiques... Mobilités, flux et réseaux de communication dans la mondialisation - Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial (étude de cas)  tourisme et transport aérien Les territoires ultramarins de l"Union européenne et leur développement développement touristique outre-mer, tourisme et tropiques, tourisme et insularité... Thème 4 - France et Europe dans le monde (11-12 heures)

- Une aire de relation de l"Union européenne : la Méditerranée  bassin méditerranéen :

flux et pôles touristiques

La France dans la mondialisation

- La présence française dans le monde - La France, pôle touristique mondial  tourisme et mondialisation - Paris, ville mondiale  tourisme et loisirs urbains, hauts lieux du tourisme à Paris,

Disneyland...

Classe de terminale

Thème 1 introductif :

Des cartes pour comprendre le monde  approche critique du tourisme à travers des cartes

Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation

- Un produit mondialisé (étude de cas). - Processus et acteurs de la mondialisation. -> les acteurs : grandes multinationales du tourisme, agences, chaînes hôtelières, le rôle des Etats, l"OMT...

- Mobilités, flux et réseaux.  le tourisme comme forme particulière de mobilité, les

flux touristiques à l"échelle mondiale, les foyers émetteurs / récepteurs, les itinéraires et

réseaux...

Les territoires dans la mondialisation

- Une ville mondiale (étude de cas).  grande métropole dotée de fonctions touristiques

et de loisirs, centres de congrès, salons internationaux, pôles sportifs, parcs d"atraction... - Pôles et espaces majeurs de la mondialisation ; territoires et sociétés en marge de la mondialisation. - Les espaces maritimes : approche géostratégique.

La mondialisation en débat

- États, frontières et mondialisation. - Débats et contestations.  tourisme et mondialisation : débats sur le tourisme et ses impactsquotesdbs_dbs14.pdfusesText_20