[PDF] DOCUMENT DE RÉFÉRENCE PROCÉDURES POUR COMPLÉTER LE PORTFOLIO



Previous PDF Next PDF







DOCUMENT DE RÉFÉRENCE PROCÉDURES POUR COMPLÉTER LE PORTFOLIO

afin de faciliter la compréhension des compétences transversales que ceux-ci doivent développer et documenter dans leur portfolio électronique tout au long des stages cliniques et pour rappeler la façon de compléter celui-ci

[PDF] CONDITIONS PARTICULIERES SOLUTIONS CLOUD. API : Interface de programmation pouvant être utilisé par le Client pour interagir avec ses Services.

[PDF] Indications pédagogiques A / 32

[PDF] Principales conditions tarifaires

[PDF] Accueil et accompagnement

[PDF] Enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel

[PDF] Demande d agrément d assistant(e) maternel(le)

[PDF] VOTRE IDENTITE. Mme Melle M. NOM :... Prénom :...

[PDF] TERMES DE REFERENCE. 1. Introduction Contexte général

[PDF] ÉVOLUTION FUTURE DE LA SANTÉ ET DES BESOINS EN ASSURANCE SOINS DE LONGUE DURÉE DES AÎNÉS AU QUÉBEC

[PDF] DEROULE PEDAGOGIQUE CQP APS

[PDF] L expert-conseil en action

[PDF] Licence professionnelle Conduite de chantier de routes et de voiries et réseaux divers

[PDF] Community management :

[PDF] - 06 - TABLEAU DES FLUX DE TRESORERIE DE L'ORDRE DES EXPERTS COMPTABLES (O.E.C.)

[PDF] Vos données de gestion interne extraites

École de réadaptation

Programme de physiothérapie

DOCUMENT DE RÉFÉRENCE

PROCÉDURES POUR COMPLÉTER

LE PORTFOLIO ÉLECTRONIQUE

ET

DÉFINITION DES

COMPÉTENCES TRANSVERSALES

(version 2015)

Préparé par

Programme de physiothérapie

École de réadaptation

2 afin de faciliter la compréhension d -ci doivent -ci. sont on et professionnalisme dans les délais les d PROCÉDURES POUR COMPLÉTER LE PORTFOLIO ÉLECTRONIQUE tion " dossier de progression »; par rapport au stage en cours ction " »; la section " ». udiant inscrit en progression -ci devra dans son compétence ont é . Cette 3

DÉFINITION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES

Ces définitions

importantes. Cette compétence est essenti client-tre d; stres personnes et sait comment y réagir; a

N. B. : (Association

canadienne de physiothérapi interprofessionnels a ples de comportements : g t d professionnels.

N. B. :

4 a -ci; a f personnes et les traite avec dignitquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19