[PDF] LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX : PRÉVENIR, ÉVALUER, AGIR



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Évaluer les facteurs de risques psychosociaux : loutil RPS-DU

Les risques psychosociaux (RPS) – stress, harcèlement, agression – peuvent être difficiles à appréhender Il n’en demeure pas moins que l’employeur doit, au même titre que les autres risques professionnels, les évaluer et les intégrer dans le document unique d’évaluation des risques professionnels (DUER)



ÉVALUER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX - Stimulus

Approche Globale des Risques Psychosociaux ÉVALUER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX Dans une approche globale du stress et des risques psychosociaux (RPS), l’évaluation représente la première étape de la démarche, préalable à toute intervention de prévention adaptée et efficace Depuis plus de 20 ans, Stimulus réalise des études et des



Evaluer les risques psychosociaux - LEGIEST

son obligation légale de prévention des risques psychosociaux Comment évaluer les risques psychosociaux dans l’entreprise ? Le questionnaire « risques psychosociaux » en votre possession est l’un des outils à mettre en place par les employeurs pour détecter et identifier les risques psychosociaux



Évaluer les facteurs de risques psychosociaux : loutil RPS-DU

permettre à l’entreprise de repérer et évaluer les facteurs de risques psychosociaux, à par - tir d’une catégorisation de ces différents facteurs de risque Elle a été élaborée à partir des travaux du rapport du Collège d’expertise sur le suivi des risques psychosociaux au travail publié en 20111 (voir encadré ci-contre)



EVALUATION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS)

Le chef d'établissement a l'obligation d'évaluer l'ensemble des risques auxquels sont soumis les personnels placés sous son autorité et de préserver leur santé physique et mentale, ce qui inclut les risques psychosociaux (RPS) Les risques psychosociaux doivent être retranscrits dans le Document Unique d'Évaluation des Risques



Évaluer les facteurs de risques psychosociaux : loutil RPS-DU

Les risques psychosociaux (RPS) – stress, harcèlement, agression – peuvent être difficiles à appréhender Il n’en demeure pas moins que l’employeur doit, au même titre que les autres risques professionnels, les évaluer et les intégrer dans le document unique d’évaluation des risques professionnels (DUER)



LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX : PRÉVENIR, ÉVALUER, AGIR

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX : PRÉVENIR, ÉVALUER, AGIR Objectifs • Identifier les enjeux associés aux risques psychosociaux • Faire le point sur son orga-nisation pour déterminer les points d'appui et les zones à risque afin d'agir sur les causes institutionnelles • Savoir constituer un dispositif



PRÉVENTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS)

principes généraux de prévention des risques professionnels (dont les risques psycho-sociaux font partie), définis par l’article L4121-2 du code du travail : 1 Éviter les risques ; 2 Évaluer les risques qui ne peuvent pas être évités ; 3 Combattre les risques à la source ; 4



LES FACTEURS PSYCHOSOCIAUX AU TRAVAIL Une évaluation par le

Les salariés exposés au « job strain » sont toutefois plus nombreux que les autres à se déclarer en mauvaise santé Ces résultats sont obtenus grâce au questionnaire de Karasek, l’un des outils les plus utilisés pour évaluer les risques psychosociaux au travail LES FACTEURS PSYCHOSOCIAUX AU TRAVAIL

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www.oareil.org CODE STAGE : DIR-MAG 1/21 11

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX :

PRÉVENIR, ÉVALUER, AGIR

Objectifs

• Identifierlesenjeuxassociés auxrisquespsychosociaux. • Fairelepoint sursono rga- nisationpourdéterminerles pointsd'appuietles zonesà risqueafind'agirsurlescauses institutionnelles. • Savoirconstituerundispositif depréventionadaptéetgérer unesituationdecrise. • Développerunedémarchede qualitédevieautravaildansles pratiquesmanagériales.

Contenu

J1 - Les risques psychosociaux

• Dequoiparle-t-on?Clarifierlesconceptsdesanté,de • Lecont exteetlecadrejuridique :LesRPS etleur

évolution.

• Lesfacteursderisquespsychosociauxautravail:Les grillesdediagnostic etl'anal ysedesRPSpour l'élaborationduDUERP. J2 - Prévenir et gérer les risques psychosociaux : un acte de management • Lerepéragedesfacteursderisquespsychosociaux o Lesélémen tsàprendreencompte:d imensi on subjective/objective,dimensionindividuel le/ o Lerepéragedesalertesetl'actedesignalement. • MettreenoeuvreladémarchedepréventionenESMS o Les6axes dep réventionpropo sésparl erapport

GOLLAC(2011).

o Identifierlesacteurs. • AnalyserletravailpourmaîtriserlesRPS o Choisiruneméthodologiequis'appuiesurl'analyse dutravailetdesorganisations. o Gérerlacommunicationinterneetexterne. ü Développer la qualité de vie au travail • Unepolitiquemanagérialeengagée o DelapréventiondesRPSaudéveloppementdela

SQVT:uncheminàparcourir.

o Unedémarc hequis'appuiesurl'or ganisationdu o Connaîtreetidentifierlesfacteursderessourceset debien -êtreautrav ail:de sRPSauxr essources psychosociales.

Méthodes pédagogiques

• Formation-actionbaséesurunem éthodologi einteractive • Alternancesd'apportsthéorique s,méthodologiqueset pratiques. • Échangesréflexifsàtraver sdesexercicesetcascon crets illustrantdessituationsdeter rainapport éesparles participantsoulaformatrice. • Propositiond'atelierspratiques etdetravauxengroupe, sous-groupesetindividuels. • Boîteàoutils:fichesmémos.

Public : Cadresdirigeants,cadres

intermédiairesoudeproximité, déléguésdupersonnel, membres duCHSCT.

Pré-requis : Connaissancespro-

fessionnellesrelativesàlafonction exercée

Durée : 2jours(14h)

Lieu :Intra-muros/Inter-

établissements,nousconsulter

Tarif : Nousconsulter

Modalités d'évaluation

Suividel'exécution:Vérificationdes

connaissancesdurantlaformation parlapassationd'unQCM.

Appréciationdesrésultats:Bilanà

chaudetquestio nnairei ndividuel d'évaluation.

Intervenant pressenti

Unechargée deformationde

l'OAREIL,diplôméeenpsychologie dutravailetdesorganisations OU

Uncadre infirmieretingén ieur

qualité.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12