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Rallye mathématiques

Rallye mathématiques Un rallye est proposé au sein de la méthode C’est un rallye mathématique en quatre manches d'une durée de 45 minutes environ L’objectif est de faire résoudre des problèmes "pour chercher" sur les nombres, la géométrie, les grandeurs et mesures, ou la logique

Math CM2 MHM work for January February - Eklablog

Day M 10 CM2 Routine 62 (M10S1) Add the fractions on the line: on a ½ - 1/10 - 7/10 Mind math Let’s play « Numbers chain » Problems Learning Read again, part 3: « L’histoire d’un tailleur » Day 63(M10S2) Ex : 79 Routine Mind math I can explain how to change a fraction in a decimal Add the fractions on the line:

Comment on joue

Le rallye maths résoudre des problèmes et apprendre à chercher 4 équipes Author: Seb Created Date: 11/20/2018 7:06:56 AM

Math grade 2 - Eklablog

Day 44 (M7S3) M 7 CM2 Day 45(M7S4) I work on time tables I can make a diagramm to solve a problem Routine Mind math Routine Mind math Let’s work on fractions with teacher Calculate 45 X 23 in less than 2 minutes Problems Learning Let’s play: « Omelet game » Ex : 56 It rained 112 mm in January and 53 mm more in February

RALLYE MATHÉMATIQUE DE LOIRE-ATLANTIQUE 2018 Première épreuve

RALLYE MATHÉMATIQUE DE LOIRE-ATLANTIQUE 2018 Première épreuve Les trois balances ci-dessous sont en équilibre Quelle est la masse de la balle de tennis, de la balle de base-ball et de la boule de billard ? Voici huit nombres : 2 745 – 4 205 – 4 207 – 5484 – 5892 – 8 272 – 8 794 – 9 090

KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES

Les classements sont séparés pour chaque niveau (CE2, CM1, CM2, ) Combien vaut 20+18 ? A) 36 B) 38 C) 40 D) 76 E) 2018 Le dessin montre 2 flèches lancées vers 8 ballons immobiles Quand une flèche touche un ballon, il éclate et la flèche continue sa route dans la même direction Combien de ballons vont éclater ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

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CM2 12 8 20 Total 2 021 22 14 3 9 Nationalités : Maternelle Elémentaire Total Pourcentages Français/franco- Rallye maths 9 La course aux nombres 10

KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES

Les classements sont séparés pour chaque niveau (CE2, CM1, CM2, ) En effectuant cette suite de calculs, quel nombre trouve-t-on dans le dernier nuage? A) 0 B) 1 C) 2 D) 5 E) 6 Basile découpe la forme dessinée sur la figure 1 en triangles comme celui dessiné sur la figure 2 Combien obtient-il de triangles? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

12/34)5) &#$%&() +,-()/0) 12/34)5)

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Title: Microsoft Word - Document5 Created Date: 2/6/2019 3:10:53 PM