A rendre le - Mathovore

1°) a) Combien de petits cubes obtient-on après découpage ? b) Combien de faces peintes en vertes possède le petit cube nommé A? Celui nommé M et celui nommé C ? 2°) On met tous ces petits cubes dans un sac opaque et on en tire un au hasard Quelle est la probabilité de tirer un cube ayant au moins deux faces peintes ? Exercice n° 2 :

Fichier d’aide à la résolution de problèmes en cycle 3

Par le découpage de bandelettes de papier, la schématisation choisie ici repose sur l’équivalence entre longueur et quantité numérique La comparaison de longueur a l’avantage d’être acquise par tous les élèves et sa validation est facilitée par le dispositif présenté (superposition)

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Activité 1 : Différentes représentations des fractions

qu'ils mangent les pizzas les unes après les autres b On suppose maintenant que Bertrand doit manger en premier et ne réchauffer qu'une seule pizza Dessine cette pizza et représente sa part c À l'aide des questions précédentes, trouve deux écritures différentes de la part de chacun et déduis-en une égalité 3

SUJETS COMMUNS - u-bordeauxfr

En un seul coup de ciseau, mais après avoir fait fonctionner sa tête et ses mains, Lucas a découpé une grande feuille rectangulaire en trois morceaux non rectangulaires Il dispose deux des morceaux sur un des plateaux d'une balance, puis il rétablit l'équilibre avec le troisième morceau Indiquer le découpage réalisé par Lucas 9

Nouveaux programmes de technologie au collège

3ème 7 17 19 43 33 Mathé-matique Proposition pour le niveau 5ème Interrogation après une visite ou au cours du suivi

Les frites-maths

Après plusieurs entrainements, avec des élèves de CP, on présentera l’écriture du symbole < ou > en faisant le lien avec le travail (fait en amont) sur l’ouverture du symbole vers la plus grande quantité Ensuite, on pourra y travailler de mémoire, sans les frites Elles ne serviront alors qu’à vérifier notre réponse

Ire partie: L’entreprise et son environnement 0

Cette proportionnalité est représentée mathé-matiquement par une fonction linéaire et graphi-quement par une droite Tous les processus que l’on peut représenter de cette manière sont qua-lifiés de linéaires Ils présentent l’avantage d’être facilement compréhensibles, calculables et donc influençables

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